上初中的小孩不愿意上學(xué)怎么辦怎么和他交流

初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是孩子壓力比較大的階段，一些孩子會出現(xiàn)厭學(xué)不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，多措并舉激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

上初中的小孩不愿意上學(xué)怎么辦怎么和他交流

1、作為家長有必要冷靜。既然孩子呈現(xiàn)了這種狀況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的便是冷靜下來，這樣才干找到解決問題的真實的方法。

2、漸漸走進孩子的心思。只有了解了孩子心思的想法，才知道如何對癥，孩子背叛是有原因的，或許是長時刻的壓抑形成的，也或許是作為家長的你們對他的要求太高形成的，所以想要改動孩子，有必要走進孩子的心思。

3、幫助孩子進行心理上的疏導(dǎo)。如果家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子不想去讀書，那么就一定要多關(guān)心自己的孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)心理的話，那么一定要及時的幫助孩子進行一個心理上的疏導(dǎo)。讓孩子意識到自己不想讀書是因為自己的問題。并且應(yīng)該鼓勵孩子積極地去解決問題。

4、給孩子必定的自在空間。孩子的叛逆大多是因為教育不得當(dāng)形成的，家長總是把一切的時刻都讓孩子用來學(xué)習(xí)，使得孩子不能自在的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

5、幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難。家長們可以多去和孩子溝通，了解一下孩子在學(xué)習(xí)上遇到了什么樣的困難，然后可以在這個過程中幫助孩子解決這些困難和挫折。當(dāng)然也可以和老師商量一下，看看如何來幫助孩子去解決這些問題。

6、父母應(yīng)該給孩子樹立正確的價值觀。父母如果想要讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)的話，那么就應(yīng)該給他們樹立一個正確的價值觀。而這種價值觀就應(yīng)該是從父母那里學(xué)到的，所以說如果父母想要讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)的話，那么首先就要去對自己的孩子進行一個價值觀方面的引導(dǎo)。

初中孩子容易出現(xiàn)哪些問題

1、孩子不適應(yīng)。進入初中后，課程一下增加到7門，而且老師的教學(xué)方式也從小學(xué)的要求孩子學(xué)，變成需要孩子主動學(xué)。不少家長擔(dān)心孩子能否適應(yīng)這些變化。孩子進入初中，學(xué)習(xí)競爭更加激烈，考試也會增多，孩子壓力會越來越大。

2、孩子進入青春期不與家長溝通。不少家長覺得，孩子進入初中后長大了，有了自己的想法，跟家長溝通也少了，平時在家多說幾句可能就覺得煩了！很多父母都擔(dān)心，如果開學(xué)后，孩子遇到問題又該如何及時溝通呢？特別是一些寄宿的孩子，周一到周五還見不到面。

3、學(xué)習(xí)成績下降。在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺。有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。

4、早戀問題。這是很多家長不愿意面對，但又不得不提防的問題?，F(xiàn)在的孩子大都早熟，初中生談戀愛的事情常有發(fā)生，所以，家長們要注意。

5、玩游戲成癮問題。網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳，同學(xué)的談?wù)?，這些都無形中影響著孩子，再加上游戲本身的魅力，孩子自制力弱，久而久之，孩子就容易陷入“網(wǎng)絡(luò)游戲”而難以自拔。

初中孩子厭學(xué)怎么辦？如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性

首先，為孩子營造一個積極且充滿鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。這不僅僅是提供適宜的學(xué)習(xí)空間，更重要的是家長對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度。家長應(yīng)積極展現(xiàn)對學(xué)習(xí)的熱情，在孩子遇到難題時，引導(dǎo)孩子共同思考，教導(dǎo)孩子根據(jù)個人興趣和節(jié)奏進行學(xué)習(xí)。

其次，接受孩子愛玩的天性。孩子們與生俱來地?fù)碛泻闷嫘暮吞剿饔?。學(xué)習(xí)并不僅僅局限于課本，實際上，博物館、科技館、圖書館等場所均能激發(fā)他們對知識的渴求。我們應(yīng)鼓勵孩子熱愛玩耍、善于思考，引導(dǎo)他們勇于提問并自主尋找答案。

第三，關(guān)注孩子情感需求。在學(xué)習(xí)過程中，需要關(guān)注孩子的情感需求，如可以建立安全感，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)帶來的壓力。

第四，鼓勵自主學(xué)習(xí)。孩子在自主探索中會獲得成就感，家長可以鼓勵孩子獨立思考，并給予鼓勵和認(rèn)可。

最后，親自做出表率。家長的言傳身教對孩子的影響很大，家長必須要親手制定規(guī)則和計劃，向孩子展示正面的態(tài)度和動力，激勵他們學(xué)習(xí)。