孩子不讀書了怎么辦

厭學(xué)應(yīng)該是每一個孩子都會發(fā)生的情況，如果孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，家長不能一味的逼迫孩子上學(xué)，而是要找到孩子不愿意上學(xué)的原因，并與老師溝通，一起對孩子進行教育引導(dǎo)，讓孩子回歸學(xué)校。

孩子不讀書了怎么辦

1、詢問孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會認為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時候，第一反應(yīng)肯定會有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。

其實高情商的父母應(yīng)該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

2、詢問孩子如果不上學(xué)，之后想要做什么。有的孩子覺得學(xué)習(xí)辛苦、枯燥，每天上學(xué)放學(xué)的日子也讓孩子覺得千篇一律，所以孩子才會說自己不想上學(xué)了。當(dāng)孩子說出這句話時，高情商的父母應(yīng)該知道一點，那就是責(zé)備孩子只會適得其反，父母要做的應(yīng)該是詢問孩子，如果真的不上學(xué)了，之后的時間里想要做什么。

如果孩子能夠清晰說出自己有非常感興趣和想要做的事物，那么孩子只是因為個人的興趣愛好得不到發(fā)展才會不想上學(xué)。這時父母才能更好地幫助孩子平衡好上學(xué)與發(fā)展興趣愛好的時間，也能讓孩子打消“不上學(xué)”這個念頭。

3、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時沖動就做出決定。即使孩子說出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴重后果，只認為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。這樣既能引導(dǎo)孩子對事情進行深入思考，又能讓孩子意識到如果不上學(xué)，將來的人生都會發(fā)生巨大變化，甚至可以說人生都會被毀了。

孩子不讀書的原因

1、孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避才不去上學(xué)。不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由于老師在教學(xué)管理和班級管理工作中沒注意到細節(jié)，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評一個自尊心特別強的同學(xué)，很可能會導(dǎo)致該同學(xué)自尊心受到傷害。

2、孩子在家迷戀游戲，家長不給玩便拿不上學(xué)作威脅。比如說迷戀游戲的孩子，便把玩游戲當(dāng)成最重要的事情。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在家里過度癡迷游戲，且多次斥責(zé)都不管用，于是你就采取懲罰措施，如不讓孩子接觸電腦或手機，試圖讓孩子玩不成游戲。但是反作用的結(jié)果是孩子偏偏知道你的軟肋，那就是拿不上學(xué)來威脅父母。

3、孩子已經(jīng)跟不上課，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。向老師了解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業(yè)是否能獨立完成，看看課外作業(yè)是否能獨立完成，只要深入去了解，就能發(fā)現(xiàn)孩子如果真的已經(jīng)跟不上課，你自然就明白孩子之所以不愿意去上學(xué)，是因為什么都聽不懂學(xué)不進去，既而產(chǎn)生了很強的學(xué)習(xí)畏難情緒。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)孩子的專注力和自制力。想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，高情商的父母，首先會培養(yǎng)孩子的專注力和自制力。當(dāng)孩子的專注力得到提高，那么在學(xué)習(xí)的過程中，孩子受到外界干擾的可能性就會大大降低，學(xué)習(xí)的效率與之前相比能夠得以提升。

幫助孩子改進學(xué)習(xí)方法。孩子不愿意學(xué)習(xí)有可能是因為學(xué)習(xí)方法不適合，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的很艱難。所以，高情商的父母會通過幫助孩子改進學(xué)習(xí)方法，讓孩子的學(xué)習(xí)效率獲得顯著提升，讓孩子真正感受到學(xué)有所成，這可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。