前面學(xué)后面忘的孩子怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信家長肯定是遇到過記憶力不好的孩子，總是前面學(xué)著后面忘著，面對這樣的情況，家長一定要注意采取措施，千萬不要一味的數(shù)落指責(zé)孩子，否則會影響孩子學(xué)習(xí)的動力。

前面學(xué)后面忘的孩子怎么辦

1、學(xué)習(xí)要主動，在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

2、認識到學(xué)習(xí)的重要性，給自己制定一個合適的目標(biāo)，并進行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、保持孩子良好的記憶情緒。學(xué)過的知識忘了，家長就責(zé)怪孩子“笨”。一來二去，孩子也就覺得自己“笨”了，對知識的記憶產(chǎn)生了自卑心理，記性就像很久沒磨的刀，生了銹。

家長要樹立培養(yǎng)孩子良好記憶的自信心。記憶的培養(yǎng)在于有“我能記住”的信心，有了這種信心，精神高漲，心情舒暢，對所學(xué)的知識也就有了記憶的熱情。

4、教給孩子一些正確的記憶方法。要孩子記住一些比較難記的生字、公式、概念、好詞佳句、文章等，完全靠死記硬背肯定是不行的。要想孩子記得快、記得準(zhǔn)、記得多、記得久，一定要用科學(xué)的記憶方法?？茖W(xué)的記憶方法很多，需要孩子參加系統(tǒng)的、專業(yè)的記憶力培訓(xùn)。

5、讓孩子了解自己的記憶特點。兒童的記憶特點是：記得快，忘得也快。但是，究竟快到什么程度，又是一人一個樣。要了解自己孩子的記憶特點，可以做個小小的試驗：讓他記住十個沒有意義聯(lián)系的生字，如果一天后，他只記住了六個，兩天后，他只記住了四個，三天后，他只記住了兩個，那么，就可以根據(jù)這個特點，進行反復(fù)及時的復(fù)習(xí)。

家長要怎么去解決初中孩子前面學(xué)后面忘的問題

首先，要理解前學(xué)后忘的原因。前學(xué)后忘的主要原因是孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者是缺少復(fù)習(xí)和鞏固的機會。當(dāng)孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，他們可能只是簡單地記住了某個知識點，但是很快就忘記了。

此外，如果孩子在學(xué)習(xí)某個知識點之后沒有及時進行復(fù)習(xí)和鞏固，那么這個知識點也會很快被遺忘。

其次，家長可以為孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。這個學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是根據(jù)孩子的具體情況來制定的，包括每天的學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)和鞏固的計劃等等。

在制定學(xué)習(xí)計劃的時候，家長需要考慮到孩子的年齡、能力、學(xué)習(xí)興趣等方面的因素，并且讓孩子參與到制定計劃的過程中來。

要怎么培養(yǎng)孩子記憶力，讓孩子記住知識

1、帶孩子感受讀書氣氛的濃郁環(huán)境。多帶孩子感受一下讀書氣氛的濃郁壞境，更有利于體悟“書中自有黃金屋”這句話。

沉浸在濃郁的閱讀環(huán)境，正如沉浸在書中的海洋一樣，周圍的人都在一門心思看書，每個人的神態(tài)神情都無疑是閱讀的陶醉，這些濃郁的環(huán)境都會對孩子的閱讀產(chǎn)生影響，更容易激發(fā)孩子的閱讀興趣。

2、激發(fā)孩子的記憶興趣。因此父母想要培養(yǎng)孩子的記憶力，首先要培養(yǎng)孩子對記憶的興趣。當(dāng)孩子由興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣時，培養(yǎng)記憶力就會變得輕松許多。

3、父母不總是讓孩子記住知識臉色蒼白。家長可以先讓孩子理解、分析知識，對所學(xué)的知識進行分類和歸類，對所學(xué)的知識進行分類和記憶。

父母通常要求孩子對所學(xué)的知識進行分類和理解，并將剛學(xué)的知識和以前學(xué)過的類似知識一起理解和記住。這樣，孩子們就能提高記憶力。