孩子語文差如何提高

語文看似是一門非常簡單的學科，由于孩子以及家長的不重視，慢慢語文成績會下降，這是必然的，那么，如何提高孩子的語文成績呢？

如何提高孩子的語文成績

一、重點是，培養(yǎng)濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，具體做法如下：

1.要淡化應試心理，家長不要急于求成，方式粗暴，方法簡單，拔苗助長，以防止孩子對學習產生逆反心理。

2.語文者，語言文學也。語言文學既是一門非常重要的學科，是百科之母，又是一門非常重要的藝術，是百藝之源。

3.從藝術審美的角度講，我們學習語文，必須首先從受到語言文學藝術的感染開始，因為學習語文的過程，從根本上來說，就是被語言文學藝術的真善美深刻感染的過程，只有從靈魂深處被語言文學藝術的真善美深深感染了，才能真正愛上語文學習，才能從根本上真正學到語文最本質的東西。

語文是基礎學科，小學語文一般要求學生側重于識記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內容加深，知識點增多，從初一上學期開始對學生的要求就提高了，更側重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認為上課時專心聽講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復誦讀中予以體會。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學名著，畢竟課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。

2、認真的對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿铡?，向老師交?其二，孩子做作業(yè)前不認真看書、消化課本內容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費了不少時間，但是錯誤多、效率低、容易遺忘。

初三的孩子經過了三年的學習，即將迎來中考，既然是考試，就會有分數(shù)高低，名次進退，大多數(shù)家長都還是希望自己的孩子能考個理想的成績。然而孩子的語文成績不好會拉低整體成績。

初三如何提高語文成績

1、明確考點和學習目標

考點是根據(jù)每一年的考試方向確定的，但考點范圍是固定的，考哪些內容都是在課本中有明確呈現(xiàn)的，搞懂每個單元的學習目標，就能理解考點是什么。中考前，家長可以幫助孩子復習考點，總結考點，歸納考點。

語文不是埋頭背誦，也不是拼命刷題，而是積累和沉淀，把每一天所掌握的知識點進行消化和理解。

2、注重古詩文

很多家長總聽孩子說語文太難，總是把握不住考題，導致總成績不佳。其實想要提高初中語文成績，主要還是提高對語文學習的興趣，因為興趣才是最好的老師。

初中語文如何提高

1、制定計劃

幫助孩子，制定一份和自己的實際情況相契合的學習計劃有利于增強學習的主動性，以此避免盲目性，從而增強有序性。只要孩子能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率，語文成績提高便指日可待。

2、多看書多閱讀

要想提高語文成績非一日之功。首先，要引導孩子多看書、認真看書、堅持不懈看完。每看完一本書要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并寫出幾句或一段感想或收獲。并對自己所寫讀后感，感到非常滿意，這樣就漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，對讀書產生了興趣，語文成績自然越來越高了。

語文的學習實際上是一個語文素質和語文能力提高的過程，而語文素質和語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題就是提高了語文素質的語文能力，也就是學好語文的關鍵。初中語文主要分為四個部分，就是基礎，綜合實踐，閱讀，作文。

初中孩子語文成績差怎么才能提高

1、打牢基礎

基礎部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學常識和古詩詞默寫的積累，打牢基礎才能縮小與其他孩子的差距。家長平時要讓孩子養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學常識的習慣，還要讓孩子學好課本基礎知識。比如教材要求學習的掌握的生字詞、古詩詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語文考試中會有直接或問接的體現(xiàn)，這是提高語文教學成績的重要基礎。

2、良好的閱讀習慣

讀書不是指多讀課本，要會讀課外書。因為現(xiàn)在的考試都比較靈活，而書本只是老師講課時的例子而已。如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成良好閱讀的習慣，理解能力和閱讀思維速度都無法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程，而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力，所以還需要孩子實際背誦。

很多孩子覺得初三語文越學越難學，考不了高分，其實，是因為很多孩子對語文學習存在著誤區(qū)。如果孩子從小不重視語文，當意識到語文分數(shù)的重要性再去補的時候，很難補上去，因為語文需要長期積累，不像數(shù)學、英語能在短期內提高。初三是孩子較為關鍵的一年，家長和孩子對于語文成績的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高語文成績的方法

1、學好教材，積累基礎

初三孩子學好語文，積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學常識，初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習以及單元知識的總結中，積累語文基礎知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認真分析課文有助于我們掌握文體知識，熟悉各種表達技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

2、課外閱讀，拓展知識面

學習語文，初中生要想取得理想的成績一定要進行課內知識的擴展和延伸。初三孩子可以平時可以多讀一讀散文、詩歌，細細體味優(yōu)美的詞句、高明的表達技巧，并學會摘抄記憶，化為已用。三學生需要學會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點或讀后感的好習慣。對于閱讀，初三學生需要學會運用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑。

盡量做到多看書多積累。語文是一個慢慢學習，慢慢積累的過程，語文學習就是注重過程的，如果想一步登天，那是不可能的，如果想讓語文在幾天內好起來，也是不可能的。

初中語文成績如何快速提高

1、耐心和孩子溝通一下，找出孩子語文學習困難的根本原因，根本原因找不到，苦口婆心說半天也白搭。

2、語文除了閱讀和寫作，是需要考驗思維能力，其他都是需要積累，沒有捷徑，多看多背，如果孩子覺得枯燥乏味，可以想一些能讓孩子提高積極性的方法，獎勵也好，游戲也好，方式方法一定針對孩子喜好來就行。

3、寫作和閱讀這個板塊，簡單有效的方式就是讓孩子每天堅持寫日志，對應也要有相應的獎勵和懲罰，這樣寓教于樂兩不誤。堅持到初三，寫作閱讀再差也不會差哪里。

4、一定讓孩子養(yǎng)成看書的習慣，這個習慣培養(yǎng)好，對孩子一輩子都有幫助，可不光是語文成績的提升。