孩子偏科怎么辦

孩子偏科估計(jì)是家長(zhǎng)最頭疼的事情了，孩子偏科作為家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，盡量在孩子偏科不是很嚴(yán)重的時(shí)候幫助孩子提高成績(jī)。如果后期偏科過(guò)于嚴(yán)重可能會(huì)影響到孩子的升學(xué)。

孩子偏科怎么辦

1、先贊揚(yáng)，心平氣和的教育孩子。教育孩子最忌諱的就是對(duì)孩子大發(fā)脾氣，這樣只會(huì)引起孩子的逆反心理。父母發(fā)脾氣只會(huì)讓孩子感到恐懼，他的注意力并不在要解決的問(wèn)題上，而是關(guān)注父母的態(tài)度，所以，怎么罵都沒(méi)有效果。面對(duì)孩子偏科父母應(yīng)當(dāng)告訴孩子不怪孩子，并不是孩子自己實(shí)力很差造成的，可能是馬虎、一時(shí)大意了。

2、分析孩子偏科的原因是什么，只有找到真正的原因，才能找到最有效的方法。不能說(shuō)英語(yǔ)差，就找老師補(bǔ)英語(yǔ)，應(yīng)該再細(xì)分一下，具有是是什么原因?qū)е掠⒄Z(yǔ)成績(jī)差？沒(méi)興趣，單詞記不?。窟€是語(yǔ)法不會(huì)？有針對(duì)性的找方法來(lái)解決。

3、有些孩子平時(shí)覺得偏科無(wú)所謂，反正我也不喜歡這個(gè)科目?？墒敲看纬煽?jī)不好，又很在意別人怎么評(píng)價(jià)，有情緒。作為家長(zhǎng)要改變孩子對(duì)偏科的認(rèn)知很重要。有的孩子很努力，卻就是學(xué)不好，孩子更多的是焦慮情緒，對(duì)自我的否定。這種情況可以先肯定孩子的努力，告訴孩子有這種態(tài)度就很難得。同時(shí)一起找方法去解決。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。孩子已經(jīng)偏科了，父母就要及時(shí)的去幫他解決問(wèn)題。循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單的題目入手，逐步培養(yǎng)孩子的信心。如果一上來(lái)就做很難的題，孩子會(huì)更加厭惡，這門學(xué)科，覺得太難學(xué)了，根本提不起興趣了。

興趣才是學(xué)習(xí)最大的幫手。孩子在某一學(xué)科比較薄弱，可能是因?yàn)閷?duì)這一學(xué)科不感興趣。家長(zhǎng)可以激發(fā)孩子對(duì)自己薄弱學(xué)科的興趣。例如，孩子如果對(duì)語(yǔ)文缺乏興趣。家長(zhǎng)可以多陪孩子一起閱讀；給孩子講漢語(yǔ)言界名人的故事等等。

孩子偏科語(yǔ)文不好怎么辦

1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。興趣是最好的老師，比如記憶生字時(shí)可以讓孩子觀察生字的構(gòu)成，是用加一加、換偏旁、減一減的方法來(lái)記憶。而不是要求孩子機(jī)械重復(fù)地抄寫生字，適當(dāng)?shù)爻瓕懣梢詭椭⒆佑洃洝?/p>

2.培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)不好的一個(gè)重要原因是：看書少。看課外書可以讓孩子獲得豐富的課外知識(shí)，對(duì)于孩子寫作文很有幫助，收集豐富的知識(shí)，自己肚子里有料就不怕寫作文了！看課外書對(duì)于提高學(xué)生的閱讀理解也很有幫助！

3.幫助孩子重拾信心，學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)槠?，學(xué)不好，學(xué)不好就更不愿意學(xué)，成績(jī)就越來(lái)越差！因此我們要幫助孩子建立自信相信自己可以學(xué)好語(yǔ)文！

孩子語(yǔ)文不好怎么提高

孩子出現(xiàn)了偏科問(wèn)題，而且偏科的特別嚴(yán)重，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)極為不利，我們應(yīng)該讓孩子均衡發(fā)展各學(xué)科，即使做不到每門課都成績(jī)優(yōu)異，但也要讓孩子各科保持均衡。

孩子偏科嚴(yán)重怎么辦

1、及早設(shè)法糾正

孩子嚴(yán)重偏科，如果要走應(yīng)試教育這條路，是很不利的，要及早設(shè)法糾正，不可任其發(fā)展，越拖越不好。應(yīng)試教育要求全面發(fā)展不偏，升學(xué)也依總分論，嚴(yán)重偏科，有好而又有極差，是會(huì)拖后腿的，影響升學(xué)質(zhì)量，也會(huì)影響日后工作和生活的。

2、找準(zhǔn)病因

冰凍三尺，非一日之寒。嚴(yán)重偏科，不是一日造成，是有積累了的，這說(shuō)明平時(shí)家長(zhǎng)疏于管教，或大意了，家長(zhǎng)，老師都是有不可推卻的責(zé)任的，家長(zhǎng)老師要自我反省檢點(diǎn)，先找自身的原因而改之，再找孩子的原因，凡事總有因果，只要用心找，總能找出來(lái)。找準(zhǔn)了病因，再對(duì)癥下藥而治之即可。

發(fā)現(xiàn)孩子偏科嚴(yán)重一定要及時(shí)補(bǔ)救，因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)自己的偏科越來(lái)越?jīng)]信心，一定要讓他們找回信心，提高興趣，否則會(huì)越走越遠(yuǎn)，當(dāng)然這需要我們家長(zhǎng)的陪伴，但是為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，是要有取舍的，即使工作再重要也要先優(yōu)先考慮好孩子的成長(zhǎng)。

孩子偏科英語(yǔ)太差怎么辦

一、提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生很重要。

有些學(xué)生英語(yǔ)偏科嚴(yán)重，他就越不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)其它科目是一種快樂(lè)，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一件很痛苦的事情。人本身就是對(duì)痛苦的事情是比較抗拒的，越是這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心越會(huì)受打擊。

①家長(zhǎng)要正確鼓勵(lì)和引導(dǎo)。孩子英語(yǔ)偏科嚴(yán)重，作為家長(zhǎng)首先自己不要一味的指責(zé)孩子。先自己反省思考一下，平時(shí)在孩子學(xué)習(xí)方面有沒(méi)有正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，有沒(méi)有監(jiān)督和督促到位，有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的關(guān)心和了解孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。（有些家長(zhǎng)平時(shí)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況，臨到孩子沒(méi)有考好就批評(píng)一頓），家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

②跟當(dāng)班英語(yǔ)老師溝通孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，調(diào)整孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度。想要樹立孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，可以跟孩子老師溝通，讓孩子跟英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)坐在一起，學(xué)習(xí)別人的方法和習(xí)慣，同時(shí)作為學(xué)生也應(yīng)該自我總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。英語(yǔ)包括聽說(shuō)讀寫譯，每一個(gè)板塊都需要學(xué)好，英語(yǔ)才能好。樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更有動(dòng)力。

其實(shí)無(wú)論古今，數(shù)學(xué)都是孩子必須要學(xué)習(xí)的一門功課，但是，在這門功課上，也難倒了很多的孩子。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有方法的，如果你家的孩子數(shù)學(xué)不好，請(qǐng)看一看下面的這一篇文章，可以幫助你的孩子解決數(shù)學(xué)難題。

初中孩子偏科數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、提高孩子在偏科科目上的興趣。孩子要是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，那家長(zhǎng)就可以通過(guò)尋找一些有意思的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)激發(fā)孩子的興趣，同時(shí)鼓勵(lì)孩子要多方面發(fā)展，認(rèn)可孩子的努力，樹立孩子的信心！

2、不給孩子灌輸負(fù)能量。有的父母是從事計(jì)算機(jī)工作的，于是孩子干脆對(duì)文科提不起一絲興趣，對(duì)父母的盲目崇拜導(dǎo)致孩子對(duì)其他學(xué)科存在偏見，這是現(xiàn)實(shí)存在的，父母應(yīng)該客觀對(duì)待，并給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好！

3、在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花更多的時(shí)間。有些人一提起不擅長(zhǎng)的學(xué)科就非常煩惱，學(xué)習(xí)時(shí)提不起精神，興趣索然，因此用在這些學(xué)科上的時(shí)間和精力大大減少。這不足為怪，但正因?yàn)槿绱?，?dǎo)致了不擅長(zhǎng)學(xué)科的成績(jī)?cè)絹?lái)越差的惡性循環(huán)。要終止這一循環(huán)，只有一個(gè)辦法，就是硬著頭皮在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花大量時(shí)間。

在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花更多的時(shí)間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費(fèi)大量時(shí)間，就會(huì)感到不適應(yīng)和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進(jìn)，逐日增加時(shí)間”。也可以把不擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)穿插在其他學(xué)科之間進(jìn)行，做短時(shí)間內(nèi)的多次重復(fù)，這個(gè)辦法是非常有效的。

孩子學(xué)習(xí)偏科，家長(zhǎng)不要著急，我們首先要問(wèn)問(wèn)孩子為什么不喜歡某一學(xué)科，然后就是培養(yǎng)孩子對(duì)薄弱學(xué)科的興趣，在家里帶動(dòng)孩子一起學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)，等到孩子有進(jìn)步了還要多鼓勵(lì)，這樣孩子嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)感就會(huì)更加有動(dòng)力努力。

孩子學(xué)習(xí)偏科怎么辦

1、興趣是孩子最好的老師。想要讓孩子出現(xiàn)不偏科的現(xiàn)象，首先，我們要培養(yǎng)孩子喜歡學(xué)習(xí)的這個(gè)興趣，平時(shí)我們可以通過(guò)改變自己來(lái)改變孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候孩子的學(xué)習(xí)行為都是受父母影響的，可以經(jīng)常和孩子去圖書館。

我們可以培養(yǎng)孩子類似的興趣，比如對(duì)方哪一科不好，可以將哪一科的知識(shí)運(yùn)用到生活中來(lái)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些知識(shí)其實(shí)并不是沒(méi)用，只要和實(shí)際結(jié)合，就能快速的掌握這些知識(shí)，并且對(duì)這些知識(shí)產(chǎn)生更濃厚的興趣。

2、對(duì)于孩子不喜歡老師的偏科。父母首先要對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為自己而不是為了老師，因?yàn)椴幌矚g老師，放棄某一科的學(xué)習(xí)最后受害的還是自己。

3、多鼓勵(lì)孩子。孩子出現(xiàn)偏科現(xiàn)象往往一天兩天能解決的，這時(shí)就需要家長(zhǎng)足夠的耐心以及鼓勵(lì)、支持孩子，幫助孩子建立挑戰(zhàn)孩子不感興趣科目的信心。

孩子偏科，數(shù)學(xué)不好，作為家長(zhǎng)，要幫助孩子找到數(shù)學(xué)偏科的原因，同時(shí)讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓孩子從心里重視這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，還要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，做到不打擾少指責(zé)多幫助。

孩子偏科數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先樹立自信，調(diào)整心態(tài)。孩子出現(xiàn)了偏科，有的家長(zhǎng)會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，或者說(shuō)他們笨等，這樣會(huì)讓孩子更加自卑，所以家長(zhǎng)首先要調(diào)整心態(tài)，教育孩子要自信，不要拿孩子差的那門學(xué)科去跟其他同學(xué)比，積極地去幫助孩子糾正偏科的問(wèn)題。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。為什么孩子能學(xué)好其他科目，卻有的科目很差，很大一部分原因是他對(duì)差的學(xué)科沒(méi)有興趣，有的孩子喜歡文學(xué)，所以語(yǔ)文很好，但是對(duì)數(shù)學(xué)卻不敢興趣，所以改變偏科問(wèn)題的首要方面就是從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如成功解答出數(shù)學(xué)題所帶來(lái)的成就感，嘗試物理趣味實(shí)驗(yàn)等。

3、幫孩子找準(zhǔn)弱點(diǎn)。想要改善偏科，首先要知道自己到底“偏”在哪里，即使是很差的學(xué)科，孩子也不會(huì)是一無(wú)所知，有的孩子基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很好，但是解題思路有問(wèn)題，這時(shí)候就可以去著重幫助孩子強(qiáng)化解題思路，這樣學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

4、孩子偏科主要是因?yàn)槌煽?jī)不好，不被認(rèn)可，沒(méi)有方法，無(wú)成就感，所以就沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)感同身受的方式跟孩子溝通，如自己當(dāng)時(shí)也有偏科，后來(lái)是怎么突破的，說(shuō)出當(dāng)時(shí)偏科給自己帶來(lái)的痛苦和影響。