初一怎么提高語文成績

我覺得首先要讓孩子喜歡閱讀，家長要了解孩子喜歡閱讀哪方面的書籍，盡量是文字類的，只要孩子喜歡的，我們要及時的鼓勵和支持，如果有時間，我們可以陪他一起閱讀，然后一起討論，這樣可以增加孩子的閱讀愛好，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，我想語文成績也會慢慢好起來的。

初一語文成績差怎么才能提高

1、要確定學(xué)習(xí)目標

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了。

2、利用好上課時間

剛上初中談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習(xí)方法。上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。學(xué)霸為學(xué)霸，在上課的時候不僅認真聽講，遇到不懂的就會當(dāng)堂課解決掉，從來不會拖拉。

語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要孩子有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。然而初中的重要性也不言而喻，語文作為三大主科之一，如何從一開始打好語文的基礎(chǔ)也非常重要。初中作為整個基礎(chǔ)教育承上啟下的過渡期，成績的高低不僅僅是未來高考成績分數(shù)，更重要的是中考成績直接決定了是否能夠考上高中。

初一怎么提高語文成績

1、文學(xué)素養(yǎng)的提升

在初一階段，學(xué)習(xí)任務(wù)不算太重，家長可以引導(dǎo)孩子除了完成作業(yè)之余，還能剩下一定的自主時間進行安排計劃，所以在這一階段注重基礎(chǔ)文學(xué)素養(yǎng)的提升非常適合。提升文學(xué)素養(yǎng)，閱讀是重要方式之一，每天保持閱讀半小時時間，對于一些對閱讀沒有太大興趣的學(xué)生，可以先從短時間、低難度的開始練習(xí)，采取循序漸進的方式，來提高自己的閱讀速度、閱讀能力。

2、注意態(tài)度

家長要改變孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)狀態(tài)和學(xué)習(xí)中的問題，引導(dǎo)孩子學(xué)會調(diào)整自我。學(xué)習(xí)語文需要平時的積累，通過多讀、多聽、多寫，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，積累語文知識提高自己的學(xué)習(xí)能力。要重視文言文的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性，掌握文言文學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)的效率，學(xué)會汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，提高孩子的文言文學(xué)習(xí)能力。

語文是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是最重要的學(xué)科，一些孩子覺得語文學(xué)習(xí)非常簡單，于是會忽略對語文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績出現(xiàn)持續(xù)下滑，其實語文的學(xué)習(xí)是不斷積累的過程，家長要引導(dǎo)孩子多閱讀，多寫作，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能持續(xù)進步。

語文成績不好怎么提高初中

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。

2、基礎(chǔ)知識方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識。

3、多背多積累，背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。

4、多寫作練筆，在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時之前背誦的東西在這里可以用到，平時背過的名言、歌詞、古詩詞等，可以拿來用來用，還可以借鑒之前背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)，用來組織自己的文章。

語文是一個需要日積月累的語言，也是孩子的學(xué)習(xí)生涯中最重要一門科目，但是到初三之后，還是有很多家長反應(yīng)自己孩子的語文成績不好。

初三語文成績差怎么才能提高

1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎(chǔ)知識，這是實打?qū)嵉臇|西，也是語文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語文成績，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭。”在記憶的過程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯別字的情況。

3.進入了初三的學(xué)習(xí)，老師會把知識點按模塊兒進行分類，這個就需要家長要求孩子放學(xué)回家后進行梳理，把問題積累下來，及時的去詢問老師，回去后，結(jié)合復(fù)習(xí)材料，學(xué)會舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習(xí)慣。豐子愷先生，是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對讀書的理解就比較深刻。當(dāng)他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學(xué)習(xí)，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募摇⒎g家。他的成長經(jīng)驗對于我們的孩子來說，有著非常突出的指導(dǎo)意義。

語文在初三是非常重要的一門科目，因為在考試中語文占據(jù)的分值比較大，也是最容易丟分的一項。不管在哪個學(xué)習(xí)階段，語文的學(xué)習(xí)成績都在整體成績中站大頭，如果語文學(xué)習(xí)不好的話，孩子就很難取得一個好的成績。

初三語文怎么快速提高成績

1.讓孩子有目的地克制自己，進行記憶

有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但孩子大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強記和死記并非同一概念。

2.語文學(xué)習(xí)方法五個原則

（1） 循序漸進。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠，急于求成。孩子每天能認真地練幾十個字，每周能熟練地背幾首詩，仔細地讀幾篇文章；一個學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的最初階段，這一階段，學(xué)習(xí)語文對于以后的成長發(fā)展至關(guān)重要，只有把語文學(xué)好了，才能夠開展其他科目的學(xué)習(xí)。但是對于許多小學(xué)生來說，語文學(xué)習(xí)是有困難的，想要提高語文成績，并不是短時間可以完成的，需要慢慢養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小學(xué)生語文成績差怎么才能提高

1.抓好語文基礎(chǔ)知識

地基不牢，一切都是白搭。語文基礎(chǔ)知識是語文成績提升保證，試卷上常有看拼音寫漢字，給加點字選音，補充四字詞，給加點字選意思、默寫古詩，名句、諺語、課文片段，句子變化等。平時教學(xué)抓好這些知識點，語文成績提升定會有保證。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

在實際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不愛閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴重障礙。在閱讀的同時能思考，能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點不容易，但非常重要）。

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)語文一般要求學(xué)生側(cè)重于識記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深，知識點增多，從初一上學(xué)期開始對學(xué)生的要求就提高了，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認為上課時專心聽講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復(fù)誦讀中予以體會。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學(xué)名著，畢竟課外閱讀對學(xué)好語文的意義是巨大的。

2、認真的對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差;其二，孩子做作業(yè)前不認真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費了不少時間，但是錯誤多、效率低、容易遺忘。