初三孩子沒考好家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)

孩子進(jìn)入初三后，不管是學(xué)習(xí)壓力增大，還是進(jìn)入青春期的煩惱，孩子或多或少會(huì)開始對(duì)周圍的事情產(chǎn)生興趣，孩子自然會(huì)出現(xiàn)沒考好的現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)的引導(dǎo)就顯得至關(guān)重要了。

初三孩子沒考好家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)

1、接納孩子的情緒。考差的孩子心里往往會(huì)產(chǎn)生一種深深的內(nèi)疚感，這種內(nèi)疚感折磨著還未成熟的心智，若在這種時(shí)候家長(zhǎng)再進(jìn)行一個(gè)體罰或者言語打擊的話，容易讓孩子的心態(tài)崩潰。也有因?yàn)槭懿涣烁改傅倪@種打罵而產(chǎn)生叛逆心理，導(dǎo)致更加不愿學(xué)習(xí)。所以孩子考差了挨打挨罵，并不是一個(gè)好的處理方式。

2、對(duì)孩子的現(xiàn)狀表示同情。接納孩子的情緒之后，可以試著和孩子分享自己的經(jīng)歷，在平等的位置上進(jìn)行交流，理解孩子的不開心。當(dāng)讓孩子知道別人也會(huì)遇到困難時(shí)，他就不會(huì)覺得“只有我不行，只有我笨”了。

3、引導(dǎo)孩子思考。孩子面對(duì)問題，就是他最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們盡量不要直接給孩子分析，而是讓孩子自己思考問題所在。詢問孩子認(rèn)為自己這一次哪些地方?jīng)]有做好，本就對(duì)自己要求比較嚴(yán)苛的孩子，早就在腦海里想好了，自己這一次到底錯(cuò)在了哪里，他便會(huì)滔滔不絕的講起來，此刻家長(zhǎng)需要做的就是耐心傾聽，聽完之后再提出自己的有效建議。

4、分析原因。家長(zhǎng)要跟孩子一起分析考試失利的原因，因?yàn)橛行┛荚伊说暮⒆訒?huì)懷疑自己的智商和學(xué)習(xí)能力，一旦產(chǎn)生這樣的想法，孩子便很難再發(fā)奮圖強(qiáng)，甚至?xí)兊米员┳詶墶?/p>

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，有很多孩子都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，明明已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，但是效果并不是好，成績(jī)并沒有上升，對(duì)此家長(zhǎng)要引起重視，及時(shí)查明原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。

孩子努力了沒考好家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)

1、接納和理解。家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的感受，不要過分責(zé)備或批評(píng)孩子。考試結(jié)果并不完全代表一個(gè)人的價(jià)值，而是一個(gè)評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)程和知識(shí)掌握情況的工具。讓孩子知道你關(guān)心他們的努力和成長(zhǎng)，而不僅僅是成績(jī)。

2、建立目標(biāo)和制定計(jì)劃。與孩子一起制定可行的目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們?cè)O(shè)定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予適度的監(jiān)督和支持，確保孩子按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)積極思考。我會(huì)鼓勵(lì)孩子反思考試結(jié)果，并幫助他/她找出可能的原因和改進(jìn)的方法。這有助于培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和解決問題的能力。

4、從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識(shí)事物、研究事物的興趣，讓他對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識(shí)。

初中是孩子一個(gè)比較重要的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其是在孩子初三的時(shí)候，需要面臨一場(chǎng)非常重要的考試，越臨近中考很多學(xué)校都會(huì)組織一些模擬考試，有些孩子可能會(huì)模擬考試沒有考試，成績(jī)不理想，這時(shí)家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю瑢?dǎo)致厭學(xué)情緒。

孩子中考一模沒考好家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)

1、給予孩子充足的鼓勵(lì)。如果孩子在中考的前后認(rèn)真并且努力的準(zhǔn)備中，但是考后的成績(jī)并不怎么理想，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該陪在他的身邊鼓勵(lì)他安慰他，并告訴孩子一次考試并不能代表以后，也不能代表以后的成績(jī)發(fā)展，它只是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的成績(jī)，學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。

它只是可以通過考試來反映你這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上有哪些不足，如果在以后能夠抓住這些不足并加以改善，那么下次的成績(jī)就會(huì)有所提升。父母應(yīng)該理性的看待孩子的分?jǐn)?shù)，不能急躁也不能過于易怒。

2、適當(dāng)帶孩子出去散散心。繁重的課業(yè)和過多的考試，讓孩子有時(shí)候心里比較煩躁和焦慮，從而影響孩子在成績(jī)方面有所下降，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶孩子出去散散心，一邊玩一邊開導(dǎo)孩子，告訴孩子成績(jī)并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，只要自己努力了就可以了。并告訴孩子一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，不要給自己太大的壓力。

3、陪孩子做一些他感興趣的事情，幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力?？荚抑蟛挥每倗荚囉懻?，可以帶孩子做一些他感興趣的事，比如有些孩子喜歡看電影、踢足球等，家長(zhǎng)可以陪同著去做，陪同的意義就是告訴他你會(huì)一直支持他。做這些事能夠轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子放松心情。

為了可以讓孩子熟悉中考或者高考的考試流程和規(guī)則，學(xué)校都會(huì)安排一些模擬考試，因?yàn)楹⒆诱幱趯W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果模擬考試沒有考好，那勢(shì)必會(huì)打擊到孩子的自信心，所以家長(zhǎng)一定要多多鼓勵(lì)他們。

孩子一模沒考好家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)

1、不必急于去安慰開導(dǎo)孩子，給孩子留出一定的時(shí)間和空間。到了初三或者高三，可以說孩子已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)，要相信孩子有一定的自我調(diào)節(jié)能力，只是需要一定的時(shí)間，如果成績(jī)確實(shí)不理想沒有發(fā)揮好，你說什么都沒用，只有把一切交給時(shí)間。幾天之后，孩子心情平靜下來，再去和交流，去探討怎么看待成績(jī)。

2、給孩子加油鼓勁。一?？荚嚦煽?jī)不好，家長(zhǎng)千萬不要批評(píng)孩子，要進(jìn)行鼓勵(lì)教育。孩子一模考試沒考好，本來心情就不好。如果這時(shí)候家長(zhǎng)沒有及時(shí)開導(dǎo)，很容易懷疑自己，自暴自棄。

家長(zhǎng)可以告訴孩子：“第一次參加模擬考試，沒有模考經(jīng)驗(yàn)，考不好是可以理解的。只要好好總結(jié)?？荚嚲?，成績(jī)會(huì)一次比一次好。千萬不要放棄自己，你的努力爸爸媽媽都看在眼里，爸爸媽媽相信你?！?/p>

3、面對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)的失利，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子共情。一?？荚囍?，成績(jī)不太理想，孩子心態(tài)會(huì)發(fā)生很大的變化。這時(shí)候，家長(zhǎng)一定要幫助孩子去調(diào)整。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不要對(duì)成績(jī)失敗沮喪，更不要對(duì)未來緊張，心態(tài)平和，快速調(diào)整，這一點(diǎn)很重要。

孩子的考試成績(jī)影響著孩子的心情以及后期的學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的過程總，孩子難免會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，身為家長(zhǎng)，一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

孩子考試沒考好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)

1、作為家長(zhǎng)或者教育者，我們需要保持冷靜。不要因?yàn)楹⒆拥目荚嚦煽?jī)而過度情緒化，避免傳遞焦慮情緒給孩子。冷靜的態(tài)度可以幫助我們更好地分析問題，找出問題的原因和解決方法。

2、幫助孩子找出考試沒考好的原因，可以幫助他們避免同樣的錯(cuò)誤?？赡苁侨狈?fù)習(xí)時(shí)間，也可能是在考試中遇到了難題。通過分析問題，可以制定更有效的解決方案。

3、孩子沒有考好試已經(jīng)很難過了，家長(zhǎng)這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的責(zé)罵只會(huì)讓孩子更沮喪，甚至就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩惱當(dāng)中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認(rèn)真學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、家長(zhǎng)一定要告訴孩子。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到了困難，別灰心，問題是可以解決的，爸爸媽媽愿意幫助你渡過學(xué)習(xí)的難關(guān)。孩子考試沒考好，不要灰心喪氣，要結(jié)合孩子的實(shí)際，找準(zhǔn)癥結(jié)，積極采取應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子走出學(xué)習(xí)上的低谷，你就是一個(gè)合格的家長(zhǎng)了。

孩子考試沒考好對(duì)孩子來說是一件郁悶的事情，在這種情況下要開導(dǎo)孩子，首先要告訴孩子，人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順，總是有坎坷的，考試成績(jī)不理想，只是一個(gè)小挫折而已，幫助孩子放下思想包袱。

小孩子考試沒考好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)

1.給孩子分享你的經(jīng)歷：在孩子失落時(shí)，讓他們知道自己會(huì)有起伏，人生中有許多艱難的時(shí)刻，但是我們可以從每一個(gè)失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終走向成功。

2.表揚(yáng)孩子已經(jīng)取得的成就：無論考試結(jié)果是好是壞，家長(zhǎng)都應(yīng)該表揚(yáng)孩子在備考過程中為之努力所取得的任何成就。這可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，并增強(qiáng)自信心。

3.鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力：孩子需要知道他們的家長(zhǎng)期望他們?cè)谙乱淮闻Ω优Γ詫?shí)現(xiàn)更好的成績(jī)。為此，我們可以給孩子制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和目標(biāo)，并提供支持和鼓勵(lì)。

4.對(duì)孩子的負(fù)面情緒給予理解：當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，可能會(huì)感到失望、難過甚至沮喪。家長(zhǎng)可以用抱怨、懲罰或壓力來反應(yīng)，事實(shí)上，這樣的反應(yīng)可能會(huì)加重孩子的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子理解和關(guān)懷，通過傾聽他們的心聲，幫助他們找到積極的應(yīng)對(duì)方式。

孩子考試沒考好，家長(zhǎng)不要生氣，孩子沒考好，自己心里面也很難過，我們就不要給孩子添堵了，就不要讓孩子再難受了，考試后狀態(tài)的調(diào)節(jié)很重要，家長(zhǎng)要幫助孩子迅速回到學(xué)習(xí)上來，重新積極投入到接下來的學(xué)習(xí)。

孩子考試沒考好家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、家長(zhǎng)得知孩子成績(jī)不好時(shí)，先不要激動(dòng)，靜下心來，要和孩子溝通，獲得深層次內(nèi)因。孩子成績(jī)波動(dòng)，必定有內(nèi)因。家長(zhǎng)需要交流而獲得，最終采取策略。

孩子平時(shí)成績(jī)很好，只是期末沒有發(fā)揮好，家長(zhǎng)則要心平氣和地與孩子交流，并利用暑期鍛煉孩子的心理素質(zhì)及抗壓能力。

2、和孩子進(jìn)行溝通。我覺得如果父母非常著急的話，我們就可以和孩子進(jìn)行溝通。但是和孩子溝通之前，一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，家長(zhǎng)千萬不要過分焦慮。有很多孩子在看到父母非常焦慮的時(shí)候，他們就會(huì)覺得特別的煩躁。

覺得父母只關(guān)心自己的成績(jī)，不關(guān)心內(nèi)心世界。我建議家長(zhǎng)一定要和孩子及時(shí)的溝通，這樣才能夠解決問題。和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)可以表達(dá)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子慢慢的改正過來，這樣孩子才能夠進(jìn)步。