初中語文不好怎么辦

對于初中生來說，學(xué)好初中語文，是一件非常緊迫的事。千萬別說語文不重要，如果孩子的成績低于平均分，那就是因為看上去還不錯的語文拖了后腿。

初中語文不好怎么辦

1、樹立信心

語文學(xué)不好，考不好，第一就是要樹立孩子的自信心，消除對語文的恐懼心理，不要讓孩子認為語文很難學(xué)，不知道該學(xué)什么，根本沒有信心，干脆就放棄了。語文學(xué)不好，就是沒有付出時間，每天多用點時間學(xué)語文，相信一定會提高的。

2、養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習慣

家長要幫助孩子養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習慣，聽，即要求認真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；說，應(yīng)主動尋找鍛煉說活能力的機會；讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復(fù)讀；寫，可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

初中階段是孩子語文學(xué)習的重要積累期，也是培養(yǎng)孩子語文學(xué)習興趣的關(guān)鍵時期，孩子語文基礎(chǔ)好，學(xué)習興趣高，能夠主動學(xué)習，對中考以及未來的學(xué)習都非常重要。而且，不管是哪門學(xué)科，都需要一定的語文基礎(chǔ)，孩子有一定的語言表達能力和閱讀理解，也有助于其他各科的學(xué)習。但現(xiàn)實很多孩子到了初中面對學(xué)科增大，跟不上語文的學(xué)習，不少家長對于孩子語文也是頭疼不已。

初中語文學(xué)不好怎么辦

1、學(xué)會課前預(yù)習

初中孩子學(xué)習語文預(yù)習很重要。只有課前預(yù)習，孩子才能提前知道課文。家長可以教導(dǎo)孩子預(yù)習前準備好詞典，先把生詞傳過去。便于閱讀和理解課文；讓孩子標出自然斷面；把課文讀三遍；總結(jié)課文大意，理解中心思想；課后盡量做題。最好不要用參考書，可以提高孩子閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習慣。在課堂上或課后與老師和同學(xué)交流和解決不熟悉的知識。

2、認真聽課

孩子初中語文課并不只是聽，也要動用腦筋，多思考，根據(jù)老師的思路一步一步來，同時積極舉手回答問題，如果你非常靦腆，那么，給自己訂個目標，一節(jié)語文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會習慣于舉手了，也會更加愛，更加重視語文了。

語文科目在學(xué)生們中高考所占比重越來越重了，但很多孩子的語文成績差，不知道怎么提高，是讓很多家長頭疼的問題。其實想要提高孩子的語文成績并不難，及時把簡單的事重復(fù)做，把重復(fù)的事堅持做，相信孩子一定會提高語文成績的。

初中生語文不好怎么辦

1、注重語文基礎(chǔ)知識的把握。語文基礎(chǔ)知識不僅僅是指字詞，字詞知識其中的一點而已。語文基礎(chǔ)知識的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識，通過讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

所以，學(xué)生要認真學(xué)習語文，扎扎實實的積累和把握語文基礎(chǔ)知識，這是一個長期的過程，沒有任何捷徑可走。

2、學(xué)會快速閱讀。初中語文成績差怎么才能提高，在實際學(xué)習中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習的發(fā)展造成嚴重障礙。

這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考。在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。

語文既是一門基礎(chǔ)學(xué)科，又是一門綜合學(xué)科，語文學(xué)得好，其他學(xué)科有了基礎(chǔ)和前提，學(xué)不好，無法走得遠。初中階段是銜接小學(xué)和高中的重要階段，發(fā)現(xiàn)語文成績跟不上，一定要重視，這個時候挽留還來得及，若是到了高中，那基本就無法補救了。那么，初中語文考不好怎么辦呢？

初中語文考不好怎么辦

一、找出語文成績跟不上的原因。是基礎(chǔ)不好，還是沒有花時間復(fù)習。若是發(fā)現(xiàn)大部分的語文基礎(chǔ)知識欠缺，在學(xué)新課的同時最好補補小學(xué)的知識，平時沒時間，可以利用周末或者寒暑假補，例如，有些學(xué)生，寫一篇作文，動不動就忘字，那就從補識字做起。若是因為沒有花時間預(yù)習復(fù)習，那就先從思想上重視，分配更多時間在語文上，很多學(xué)生上了初中，把大量時間花在數(shù)理化的做題，和英語政治歷史等需要背誦的科目，總是等有空才去讀語文，這是非常不對的。

二、找出孩子的缺陷，逐個擊破。平時做作業(yè)、測試后及時分析，找出扣分項，看看錯在哪方面？是課內(nèi)的，認真復(fù)習預(yù)習。是閱讀的，做多一些閱讀題，記住要學(xué)一些做閱讀題的技巧。如果是作文，那也要好好分析，是素材不夠，還是審題錯，要在平時的練習中有針對性訓(xùn)練。

三、樹立大語文觀，重在積累。學(xué)語文要跳出語文來學(xué)。不但要超出課內(nèi)知識的學(xué)習，還要跨類學(xué)習，一切和文字有關(guān)的都可以歸入語文的學(xué)習。學(xué)語文兩個途徑，讀萬卷書，走萬里路。要多讀多做筆記，要多走走，從行走中學(xué)習，并認真寫下你的所見所聞和思考。

初中語文怎么學(xué)

生活中，很多家長教育孩子時會說，不好好學(xué)習，以后一點出路也沒有，這句話雖然不中聽，但還是具有一定道理的，一些孩子在初中時期不好好學(xué)習，中考落榜后，陷入迷茫狀態(tài)，不知道該如何選擇出路。

孩子成績不好初中畢業(yè)怎么辦

對于成績不好的初中學(xué)生，畢業(yè)后選擇職業(yè)道路至關(guān)重要。首先，他們可以選擇就業(yè)，例如在服務(wù)業(yè)、銷售業(yè)等領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鳌?/p>

其次，可以考慮通過技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)等方式提升自己的技能素質(zhì)，以便在就業(yè)市場上更具競爭力。

另外，也可以花大價錢進入私立高中繼續(xù)學(xué)習，優(yōu)點是能夠繼續(xù)學(xué)習，不足是花費太高，效果不好。

最后，如果有經(jīng)濟條件，可以繼續(xù)學(xué)習，例如選擇去讀職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)院等專業(yè)課程來提升自己的專業(yè)能力。每個人的情況不同，需要綜合考慮自身條件和未來發(fā)展方向，做最符合自己發(fā)展規(guī)劃的選擇。

好的學(xué)校對孩子的學(xué)習是非常有幫助的，生活中，一些家長為了讓孩子進入好的學(xué)校上學(xué)，不惜花費高價購買老破小學(xué)區(qū)房，然而總有一些孩子因為種種原因，進入不那么好的學(xué)校學(xué)習，面對這種情況，家長要及時調(diào)整自己的心態(tài)，不要讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生看法，激發(fā)孩子的學(xué)習動力。

孩子初中學(xué)校不好怎么辦

家長要冷靜分析，了解該學(xué)校的教育質(zhì)量和師資力量，以及學(xué)校的教育理念和管理制度。如果該學(xué)校的教育質(zhì)量和師資力量較差，家長可以考慮轉(zhuǎn)?；?qū)ふ移渌麑W(xué)習機會。

第一，家長應(yīng)該和孩子好好交流，做好孩子的思想工作，讓孩子從入學(xué)起就要有一定的學(xué)習目標和動力，不要因此有消極情緒，從而影響了學(xué)習。

第二，家長要每天觀察孩子的學(xué)習情緒和學(xué)習效果，多鼓勵孩子，并且及時和老師們溝通，爭取在初一第一學(xué)期就讓孩子養(yǎng)成一個積極向上的樂觀學(xué)習態(tài)度。

第三，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習，爭取考一個好高中。初中學(xué)校不好已經(jīng)無法改變，要做的就是好好學(xué)習，爭取考上一個好高中，在高中階段好好學(xué)習考一個好大學(xué)。

語文是孩子學(xué)習的基礎(chǔ)學(xué)科，也是最重要的學(xué)科，一些孩子覺得語文學(xué)習非常簡單，于是會忽略對語文的學(xué)習，導(dǎo)致成績出現(xiàn)持續(xù)下滑，其實語文的學(xué)習是不斷積累的過程，家長要引導(dǎo)孩子多閱讀，多寫作，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能持續(xù)進步。

語文成績不好怎么提高初中

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。

2、基礎(chǔ)知識方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識。

3、多背多積累，背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。

4、多寫作練筆，在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當記點日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時之前背誦的東西在這里可以用到，平時背過的名言、歌詞、古詩詞等，可以拿來用來用，還可以借鑒之前背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)，用來組織自己的文章。