物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三

到了初三之后，孩子是會(huì)對(duì)自己的成績(jī)感到焦慮，家長(zhǎng)應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，任何學(xué)科都是有一定的技巧的，不能僅僅只是死學(xué)，那么，孩子物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三？

物理基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救初三

首先，專心聽(tīng)課，然后認(rèn)真看書(shū)，最后多做例題習(xí)題加以鞏固掌握。因?yàn)橹挥袑Ｐ穆?tīng)課才能聽(tīng)懂，聽(tīng)懂后認(rèn)真看書(shū)才能理解明白并記住老師所講的，然后再通過(guò)自己做例題以及習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)自己是否將知識(shí)掌握了，孩子能夠?qū)W以致用，物理基礎(chǔ)也就能掌握得更扎實(shí)。

其次，在物理的學(xué)習(xí)中，雖然不希望死記硬背，但是，一些知識(shí)點(diǎn)、公式、定義什么的還是應(yīng)該熟記掌握，這是學(xué)好物理最基本的條件。家長(zhǎng)們可以平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，抽查一下孩子的記憶情況，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)，那在做題的時(shí)候才能游刃有余。

再次，積累是學(xué)習(xí)物理過(guò)程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來(lái)自課本和參考資料上有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，在搜集整理的過(guò)程中，要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類，在整理過(guò)程中找出相同點(diǎn)以及不同點(diǎn)，以便于記憶。

然后，物理知識(shí)是分章分節(jié)的，物理考綱的內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，所以，要讓孩子在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷回顧前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，多進(jìn)行總結(jié)思考，真正將前后知識(shí)融合貫通，連為一體，逐漸從知識(shí)中找到知識(shí)的聯(lián)系，這樣，對(duì)孩子學(xué)習(xí)物理很有幫助，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

要從初一的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)，認(rèn)真過(guò)一遍。把以前的數(shù)定律和公式重復(fù)習(xí)，背熟，多做練習(xí)題，數(shù)學(xué)定律和公式就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，定律和公式都是死的，死記硬背，練習(xí)是活的多練就行。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

1、樹(shù)立信心

給孩子打氣，讓他樹(shù)立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于中考的重要意義。引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)基礎(chǔ)，同時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立不怕苦的精神，樹(shù)立自信心，相信自己可以通過(guò)自己的努力，把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去。

2、打好基礎(chǔ)

從基本概念，基本知識(shí)點(diǎn)入手。建議先從課本入手，把所有的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍。建立數(shù)學(xué)模塊提綱。把書(shū)背熟，提起一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)背出所在知識(shí)板塊的所有知識(shí)鏈。建議先從簡(jiǎn)單的習(xí)題集開(kāi)始了，爭(zhēng)取做到看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能把所在章節(jié)的所有基本題型背出來(lái)。

孩子上高二了，數(shù)學(xué)學(xué)得不好，基礎(chǔ)很差，這對(duì)目前來(lái)說(shuō)，算是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題了，畢竟數(shù)學(xué)這門學(xué)科非?？粗鼗A(chǔ)，知識(shí)的連貫性也很高，孩子前面基礎(chǔ)沒(méi)打好，肯定會(huì)影響之后的學(xué)習(xí)，更何況孩子馬上就要上高三了。

高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，重要的不是方法，而是態(tài)度。高中數(shù)學(xué)科目考的大多都是概念性的東西，只要孩子態(tài)度端正，認(rèn)真踏實(shí)，把課本上基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹并掌握了，考到及格是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。孩子數(shù)學(xué)成績(jī)很差，可見(jiàn)在心態(tài)上是不夠端正的，連最起碼的態(tài)度分都沒(méi)有拿到。很多同學(xué)說(shuō)：我每天也在看書(shū)刷題，就是記不住，怎么辦？很簡(jiǎn)單，記不住就抄，把課本上的不熟悉、陌生的、沒(méi)掌握住的概念，邊抄寫邊去思考，思考這個(gè)概念的由來(lái)，思考這個(gè)概念的應(yīng)用，然后再去練習(xí)與總結(jié)。要知道，地基是一磚一瓦壘出來(lái)的，沒(méi)有什么技巧可言！

2、認(rèn)真分析錯(cuò)因

先讓孩子把以前做過(guò)的所有卷子按照一定的順序裝好，然后把做過(guò)的錯(cuò)題分類，錯(cuò)題畫出來(lái)，然后平時(shí)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)幾道，或者是復(fù)習(xí)一類題。記得刷題的時(shí)候要精，不要求量，一定不要犯粗心的錯(cuò)誤，要找出來(lái)自己真正不會(huì)做的原因，是知識(shí)點(diǎn)不懂？還是方法不熟？還是不會(huì)方法？

很多孩子初一、初二和小學(xué)對(duì)于英語(yǔ)不重視，導(dǎo)致英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，這也就直接造成了孩子總體成績(jī)上不去。英語(yǔ)基礎(chǔ)差的初三孩子一定要注意在剩下來(lái)的時(shí)間盡快將自己的成績(jī)提高上去，不要讓英語(yǔ)這一學(xué)科拉了自己的后腿。

初三英語(yǔ)基礎(chǔ)太差怎么補(bǔ)救

1、背誦單詞

單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，那么單詞的背誦則是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法中最為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背，沒(méi)有方法的背。大多數(shù)的初中生背單詞都只是在死記硬背，并沒(méi)有學(xué)會(huì)把單詞放入一個(gè)語(yǔ)境當(dāng)中，這種方法背誦單詞會(huì)很吃力，也會(huì)比較容易忘記。所以孩子要試著把單詞放入語(yǔ)境，熟悉發(fā)音規(guī)則的去背單詞，雖然在這種方法的使用前期，會(huì)花費(fèi)孩子大量的精力以及時(shí)間，但是越熟悉后面就會(huì)越順暢，一定要先養(yǎng)成良好的單詞背誦習(xí)慣，才能制定一份滿分的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

2、加大閱讀訓(xùn)練力度

閱讀是非常重要的能力，也是不能突擊的能力之一，是孩子在平時(shí)的一點(diǎn)一滴訓(xùn)練中不斷培養(yǎng)起來(lái)的。初三學(xué)段中的孩子不能忽略閱讀重要性。除了課內(nèi)課本的閱讀，孩子應(yīng)該有意識(shí)地進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。為了獲得閱讀的樂(lè)趣而讀，孩子完全可以選擇自己感興趣的雜志，小說(shuō)等讀物，進(jìn)行不同體裁，不同題材話題的閱讀。盡量享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

很多初三孩子提起物理就感到煩惱，覺(jué)得很難學(xué)會(huì)，物理基礎(chǔ)和興趣沒(méi)有打牢，自然也就導(dǎo)致孩子初中物理成績(jī)不理想。面對(duì)馬上到來(lái)的中考，家長(zhǎng)們就想了解下初三物理基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救，來(lái)更好的幫助孩子提升成績(jī)。

初三物理基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救

1、學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)。自主復(fù)習(xí)物理基本知識(shí)、基本方法、基本規(guī)律。通過(guò)自學(xué)物理課本，把老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)重新復(fù)習(xí)一遍，如果孩子能夠把物理課本認(rèn)真的看一遍，不太懂的地方反復(fù)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多原來(lái)不懂的竟然懂了。

2、重視理解。物理是最為純粹的理科，理科的內(nèi)容都特別需要深入理解和深入思考。初中物理不好的同學(xué)能熟練的寫出物理公式、能熟練地背誦出來(lái)各種基礎(chǔ)知識(shí)，但是一遇到習(xí)題就不會(huì)做了，出錯(cuò)率奇高。此類同學(xué)除非遇到直接套公式就能解決的物理問(wèn)題，否則必?cái)o(wú)疑。

學(xué)習(xí)物理孩子一定要重視理解，所謂的理解，就是要掌握每一個(gè)物理量、物理公式、物理結(jié)論的來(lái)龍去脈、內(nèi)涵和外延、掌握所有物理公式的應(yīng)用范圍和推導(dǎo)過(guò)程，只有這樣，才能在遇到習(xí)題時(shí)知道選擇什么方法、什么公式去解決。

3、注重畫圖和識(shí)圖。在初中物理課程里，同學(xué)們會(huì)學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)、線條清晰、尺規(guī)作圖。

六年級(jí)是孩子小升初的關(guān)鍵一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)壓力會(huì)有所增加，學(xué)習(xí)節(jié)奏也更快，這對(duì)于一些基礎(chǔ)不好的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)可能會(huì)更加吃力，因此幫助孩子補(bǔ)基礎(chǔ)，提成績(jī)，成為家長(zhǎng)們首要解決的難題。

六年級(jí)基礎(chǔ)差的學(xué)生怎么補(bǔ)

個(gè)性化輔導(dǎo)：了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，針對(duì)性地為他們提供個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足。

鞏固練習(xí)：提供充足的練習(xí)材料，讓學(xué)生反復(fù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們多做題目以加深理解。

個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的能力和需求，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

定期復(fù)習(xí)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中定期回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，加深理解和記憶。

初三這個(gè)關(guān)鍵的階段，孩子的成績(jī)突然下滑，這個(gè)情況會(huì)讓家長(zhǎng)非常的擔(dān)憂，孩子也會(huì)感覺(jué)到壓力更大，升學(xué)沒(méi)有希望，作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，家長(zhǎng)再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子。

初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救才來(lái)得及

1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決

首先自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫出來(lái)，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

2、吃透教材，熟練內(nèi)容

中考的考試內(nèi)容，有將近百分之八十都是基礎(chǔ)內(nèi)容，只要吃透教材就可以贏得高分?；A(chǔ)才是王道。