孩子總是馬虎做錯題怎樣糾正

孩子在做題養(yǎng)成馬虎、粗心大意的現(xiàn)象，會帶來很多的影響，孩子養(yǎng)成這樣的現(xiàn)象是日記積累而形成的，所以家長要找到孩子馬虎做題的原因，這樣才能對癥下藥，及時改變孩子的現(xiàn)狀。這個過程中，家長不要急于求成，而應(yīng)耐心引導(dǎo)孩子。

孩子總是馬虎做錯題怎樣糾正

1、找到孩子的“粗心點”。父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因，是不會做還是看錯數(shù)字或符號。如果是看錯數(shù)字或符號，就讓孩子做題時先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯了。

2、準備一個錯題本。讓孩子把做錯的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。

所以只要對“粗心”問題進行詳細地整理，這些問題就可以在思想上，意識上得到糾正。孩子以后遇到類似的問題，大腦就會自動提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

3、從“細心”上鼓勵孩子。如果，孩子因為粗心做錯題時，父母不是抱怨，就是批評，“你真是屢教不改”、“你就是一個馬大哈”、“我看你這個毛病一輩子改不了了”，那么孩子會失去信心，感覺自己也改不了“馬虎”這個毛病了，所以依然會粗心。

有很多家長在抱怨孩子已經(jīng)上一年級了，但是做題總是馬虎不認真，每次作業(yè)的錯誤率都是非常高，甚至還影響著學(xué)習(xí)成績，面對這樣的情況，家長非常的苦惱，不知道要怎么解決。

一年級孩子總是馬虎做錯題怎么辦

1、鍛煉小學(xué)生集中注意力。小學(xué)生為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象。

3、準備一個錯題本。讓孩子把做錯的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。

數(shù)學(xué)是一門很嚴謹?shù)膶W(xué)科，可能一個步驟做錯，或者是一個小數(shù)點發(fā)生錯誤，答案就會大相徑庭，成績也因此會受到影響。想要改掉孩子寫作業(yè)馬虎、粗心的壞毛病，提高學(xué)習(xí)成績，必然就要先養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子算題總是馬虎怎樣能解決

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會審題。拿過一道題，要仔細看看，認真想想，看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點；想想計算時應(yīng)注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

2、形成自覺驗算的習(xí)慣。可以筆算也可以估算，特是考試的時候，比較重要的題目可以形成隨手驗算的習(xí)慣，在卷子都寫完之后不要就覺得自己沒有事情干了，而是首先檢查運算的步驟有沒有出問題，再用結(jié)果倒推的方法。

3、提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在安靜的環(huán)境中，人的注意力更容易集中，更專注。孩子的學(xué)習(xí)更是如此。有很多父母，在孩子獨立寫作業(yè)時，一會送水果，一會送水杯，干擾了孩子的注意力。這些都是構(gòu)成孩子專注力不足的影響因素。因此，在孩子有能力自己完成作業(yè)的情況下，給自己提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。

4、強化孩子的責(zé)任心。有責(zé)任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔(dān)當負責(zé)的莊重，在工作、學(xué)習(xí)中事必牢記使命，認真應(yīng)對。責(zé)任心是無形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學(xué)，需要細微到每日的坐臥行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責(zé)任心便是父母言傳身教的家傳法寶。

孩子做題馬虎，想要糾正的話，家長要認真監(jiān)督孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，不要讓孩子做完了之后就結(jié)束了學(xué)習(xí)，告訴孩子檢查的意義，讓孩子在平時養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，還要幫助孩子克服急躁的毛病，學(xué)會耐下心來解決問題。

孩子做題馬虎怎樣糾正

1、要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強責(zé)任感。家長可以通過講故事、談心等方式使孩子自己意識到粗心的危害，懂得對學(xué)習(xí)要采取嚴肅認真的態(tài)度，不可敷衍了事。

2、平時要注意培養(yǎng)孩子認真細致的好習(xí)慣。家長要隨時提醒孩子認真對待每一件事，包括每一個字，每一道題，使孩子養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)風(fēng)。還應(yīng)注意教給孩子學(xué)習(xí)方法，如解應(yīng)用題的方法、辨認字形的方法以及檢查作業(yè)的方法等。

在日常生活中，讓孩子從小事做起，認認真真地對待每一件事。每一天，力爭把每一件事情都做好。堅持下去，從而克服遇事急躁、慌張的毛病。

3、培養(yǎng)孩子自檢的能力和習(xí)慣。要求孩子每天做完作業(yè)，要進行自我檢查，通過自檢，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題和漏洞?？荚囍筇嵝押⒆?，做完之后認真檢查試卷，不放過每一個錯誤細節(jié)。還可以引導(dǎo)孩子制訂一本錯題集，讓孩子將平時作業(yè)中的錯誤抄在錯題本子中，訂正并分析原因。

孩子厭學(xué)是家長最為煩惱的一件事，厭學(xué)的原因有多種，家長要和孩子溝通找到根源，從根本上解決厭學(xué)問題，并提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子總是厭學(xué)怎么辦

第一步：控制自己情緒，安撫孩子情緒。

孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

第二步：不要急。

不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請幾天假，順便向老師了解一下孩子的近況，如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校，孩子遲早還會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，先讓孩子放松一下，家長領(lǐng)著孩子一起運動一下，出去玩玩，看看風(fēng)景，或者孩子有什么愿望幫他實現(xiàn)一下。滿足他，通過這種行為來取得孩子對你的信任，放松對你的戒備。

家長知道學(xué)習(xí)對于孩子來說是很重要的，可是學(xué)習(xí)并不是那么容易的，這其中的辛苦會讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生退縮的心理，孩子會覺得學(xué)習(xí)很累，從而變得不想上學(xué)。

孩子總是說累不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通交流。孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、耐心開導(dǎo)。家長不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說“以后不給你買好吃的了”，“不聽話，媽媽不喜歡你了!”之類的話，這樣會造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長可以給孩子講一些寓言故事，說明學(xué)習(xí)的重要性。

3、給緩沖期。孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

4、父母可以陪孩子玩一會，或者讓孩子有機會玩一會，勞逸結(jié)合。也可以和孩子一起學(xué)習(xí)共同努力，讓孩子感覺有人陪伴和力挺。或者帶孩子一起深呼吸，冥想一會兒。這樣孩子更容易有能量。

很多家長都說，在很多時候家長都是想學(xué)習(xí)的，也知道自己應(yīng)該努力，不能放棄學(xué)習(xí)，但是一到要學(xué)習(xí)的時候，孩子又學(xué)不進去，總是在學(xué)習(xí)的時候發(fā)呆走神，關(guān)于這種情況，家長也教育過孩子幾次，但是效果都不是很好，孩子依舊是學(xué)不進去，對此家長也是比較束手無策了。

孩子總是學(xué)不進去怎么辦

1、善于尋找孩子的亮點。比如他語文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整?？傊褪钦业揭粋€學(xué)習(xí)上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學(xué)習(xí)有排斥心理。

2、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法，在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進去和厭學(xué)的想法。

家長這時不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責(zé)只會讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有逆反心理。

3、提高學(xué)習(xí)的快樂感。人是趨樂避苦的，能讓我們開心的事情就會多做，所以可以讓孩子在睡前回想一下開心的事情，然后再想想明天的學(xué)習(xí)安排。如果你的孩子是嚴重的條件性厭學(xué)，比如、偏科型、學(xué)習(xí)困難型、情緒失控型等等，父母能做的，就是第一時間帶孩子進行專業(yè)輔導(dǎo)，對孩子進行針對性的行為干預(yù)。