高中陪讀家長應(yīng)該怎么樣做是對的

孩子進(jìn)入高中，就邁進(jìn)了人生中極其重要的階段，很多家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，辭去工作，在學(xué)校附近租房，對孩子進(jìn)行陪讀，陪讀對孩子來說有好處也有壞處，家長在陪讀的過程中，一定要把握好度，防止對孩子起到不好的影響。

高中陪讀家長應(yīng)該怎么樣做是對的

陪讀家長在照顧好孩子飲食起居的基礎(chǔ)上，要督促孩子學(xué)習(xí)，多聯(lián)系老師，盡力想辦法解決孩子學(xué)習(xí)上的困難。關(guān)注孩子的思想動態(tài)，多與孩子談心，兼做孩子的心理輔導(dǎo)老師。

1、環(huán)境很重要——首先給孩子提供一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，室內(nèi)采光和通風(fēng)良好。

2、合理飲食——給孩子提供合理的飲食，注重營養(yǎng)搭配，多吃水果和一些補腦的堅果。

3、以身作則——孩子學(xué)習(xí)時，家長不要看電視，更不能在孩子面前玩手機(jī)。家長必須以身作則，你不讓孩子玩，你自己首先就不能玩。

和諧的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的前提，有些孩子在學(xué)校與老師發(fā)生沖突，作為家長很是頭疼，面對不和諧的師生關(guān)系，家長要保持理智，多與孩子和老師溝通，教會孩子學(xué)會諒解，從中調(diào)解師生矛盾。

高中生和老師發(fā)生沖突家長應(yīng)該怎么辦

1.保持理智，切不可莽撞行事，安撫孩子的同時，也要對老師表達(dá)一下歉意。然后深入了解一下情況，聽聽孩子怎么說，聽聽老師怎么說，找到孩子對老師發(fā)脾氣的原因，及時進(jìn)行有效溝通。

2.如果是自己的孩子錯了，要跟他溝通，告訴他做人要為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任，家長要幫助孩子真正認(rèn)識到自己的不足并且改正，有效溝通以后，可以讓孩子發(fā)自內(nèi)心的給老師道歉；

3.如果是老師錯了，應(yīng)該及時跟老師溝通，當(dāng)然了，如果跟老師溝通的時候，明顯的指出老師的錯誤有點難度，可以適當(dāng)?shù)谋硎咀约簩⒆咏逃牟蛔?，作為一個老師，我覺得冷靜下來后肯定也會反思自己的，應(yīng)該也會認(rèn)識到自己的錯誤。

4.家長要以好的心態(tài)去面對這件事，要知道孩子的成長過程中會遇到很多問題，遇到問題解決問題，人生需要經(jīng)歷才能成長。

高中孩子產(chǎn)生厭學(xué)想法，這是很常見的事情，在高中孩子面臨著高考，學(xué)習(xí)壓力是非常大的，孩子學(xué)習(xí)時間緊迫，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，孩子難免會出現(xiàn)一些比較叛逆的行為，對此家長一定要保持冷靜，不要生氣，要采取正確的措施，好好引導(dǎo)孩子。

高中孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調(diào)整。

2、多與老師溝通。很多家長以為孩子進(jìn)入高中就可以放松，面對孩子的厭學(xué)情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見表現(xiàn)。

要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長就要和校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長會，及時了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況。

3、家長要降低期望。很多孩子之所以對學(xué)習(xí)有恐懼感，大多是源于父母過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯，但有些時候，父母逼迫太多，會慢慢讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就容易自暴自棄，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

高中生不聽老師話，家長應(yīng)該好好管教孩子，平時家長要能給孩子做一個榜樣來，尊重孩子的老師，對待老師的態(tài)度要謙卑，不然就會助長孩子的囂張火焰，讓孩子懂得尊重老師，聽從老師管教，如果老師說得不對，可以私下找老師溝通，不要上來就跟老師頂嘴，不利于老師之后教學(xué)工作的開展。

高中生不聽老師話家長應(yīng)該怎么做

1、鼓勵和尊重孩子。作為家長，我們需要給孩子更多的鼓勵和支持，因為孩子剛進(jìn)入高中，也會有一些心理落差，各種不適會接踵而至。這個時候，我們就需要多和孩子一起去談心，表揚和鼓勵孩子找到自己的閃光點，幫助孩子建立自信心。

2、善于傾聽。家長一定要認(rèn)真聽，即使孩子的一些想法是錯誤的，我們也要耐心傾聽孩子的聲音，等他們說完再聽。然后，我們會給孩子們一些指導(dǎo)性的建議，聽不聽，那就是他的選擇了。我們不會把我們的想法強(qiáng)加給孩子，尤其是涉及到孩子自己的事情，要學(xué)會傾聽，放下架子去傾聽。

3、用誠心贏得信任。孩子出現(xiàn)消極狀態(tài)生，一般來說，是學(xué)習(xí)不好，或是長期受到冷落、甚至是歧視，以致對外界極為敏感。這是他們形成逆反心理的主要原因。但仔細(xì)分析，他們內(nèi)心深處的自尊心往往更強(qiáng)，也更渴望得到同學(xué)、老師、家長的理解和信任。

因此，教師和家長都要應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，誠心相待，尊重孩子的人格，消除他們的疑慮，以坦誠之心贏得他們的信任，從而幫助他們克服舊習(xí)慣，逐步培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。

高中孩子因為一些事情，和老師發(fā)生了矛盾，這讓家長很是慌張，不知道該怎么下手去解決問題。其實高中的孩子對一些事情有了自己的看法，面對老師的管教，不滿意的時候可能就會頂撞老師，這是很正常的事情，家長注意引導(dǎo)孩子就可以了。

高中孩子和老師發(fā)生矛盾家長應(yīng)該怎么辦

1、學(xué)會“共情”，換位思考，當(dāng)孩子有了上述思考后，可以問問他，如果他是老師會怎么辦，讓他從老師的角度考慮問題，也可以避免自己偏激的鉆牛角尖，有機(jī)會的話可以和老師積極溝通，主動讓老師了解自己的想法，改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。

2、傾聽孩子，了解孩子不喜歡老師的具體原因所在。當(dāng)孩子在抱怨不喜歡老師時，作為家長不能在孩子面前聽到風(fēng)就是雨，當(dāng)即下結(jié)論，說老師不好或者說孩子不是，應(yīng)該靜下心來，和孩子心平氣和的進(jìn)行溝通交流，了解孩子為什么不喜歡老師，具體是不喜歡老師的哪方面，是形象？素質(zhì)？還是教學(xué)方法水平？

3、教會孩子要接受不完美的老師。當(dāng)孩子在抱怨不喜歡老師時，作為家長要耐心的給孩子溝通，讓孩子明白，其實老師也是一個普通人，人無完人，金無赤足，他們也難免會有些許的不足之處。

雖然說有的老師是比較嚴(yán)厲和苛刻的，也有的老師是比較急躁或古板的，容易不被孩子所喜歡。但大部分老師的教學(xué)本質(zhì)都是為了孩子，他們都是希望自己所教的學(xué)生能有進(jìn)步。

很多家長最怕的就是孩子高中出現(xiàn)早戀行為，苦口婆心孩子就是不聽，眼看著孩子學(xué)習(xí)成績一天天下滑，看著孩子因為感情痛苦懈怠的樣子，家長更是著急。其實，家長不必這么擔(dān)憂，只要掌握溝通技巧，耐心地引導(dǎo)孩子，相信高中的孩子能理解早戀的利弊的。

高中生早戀家長應(yīng)該怎么去跟孩子談

1、要給孩子以理解。每個人都有青春期， 每個人都有對美好生活的向往。但有些家長由于受傳統(tǒng)封建思想的影響，認(rèn)為早戀就是低級下流的感情，是不健康的見不得人的行為，這種認(rèn)識是錯誤的。

2、與孩子的老師溝通，了解孩子的平時行為。孩子在學(xué)校的年齡，除了在家之外，實際上大部分時間都在學(xué)校度過。因此，要及時與老師溝通，詳細(xì)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、近期行為、人脈等信息，以及孩子早戀的問題，并與老師討論。

3、跟孩子討論早戀的利弊。如果孩子已經(jīng)因為早戀耽誤了正常的學(xué)習(xí)，而且非常享受戀愛的話，那么家長就需要找個合適的時間，用孩子能夠接受的方式跟孩子一起分享過早戀愛可能會產(chǎn)生的各種利與弊，并要站在孩子的角度上去建議或是引導(dǎo)他們?nèi)ピ鯓幼霰容^好，而且要給孩子一定的時間和空間去理性的思考一下，這樣會比較有助于孩子正確的做出選擇。

4、尊重孩子隱私，不要偷看他們的信件、偷看日記、侵刪隱私和手機(jī)聊天記錄等等，這會影響親子之間的關(guān)系。雖然我們沒偷看孩子的手機(jī)、日記，但偷看日記和聊天記錄，這種行為是非常傷害孩子的，不僅會傷害孩子的身體，甚至?xí)屗麄冊趹賽壑?，一直受到父母的歧視?/p>

初三對孩子來說是非常關(guān)鍵的時期，而家長在孩子備考中扮演著非常重要的角色。很多家長都對孩子抱有很大的期望，并在生活中給予無微不至的照顧，但是如果方法不對，將自己和孩子困在陪讀誤區(qū)里，只會事與愿違。

初三的家長應(yīng)該怎么樣陪伴孩子

1、孩子需要您做最艱難時期的陪護(hù)人。孩子的苦惱必須要有發(fā)泄的地方，他們只能找最親的家人發(fā)泄，如果家長不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會失落。

因此家長必須做好陪護(hù)，必須讓他出氣！孩子訴說的過程，也就是自己先釋放壓力的過程。而家長多聽少說，陪孩子一起開心，陪他們一起苦惱，讓他們真正感覺到家長和他是站在一起的，適當(dāng)用智慧的幾句話點撥。

2、孩子需要您多了解現(xiàn)在的狀況。父母要了解孩子在校情況，介紹一下孩子在家情況，做到橫向縱向比較，心中有數(shù)，看孩子的現(xiàn)狀與他自身訂立的目標(biāo)相差多遠(yuǎn)。但回到家中，只能談鼓勵的話，少嘮叨。

3、關(guān)注而不干預(yù)。學(xué)習(xí)交給孩子自己，充分相信他，家長做好后勤，但不要沒有了自我，后勤服務(wù)要適度，如果過分了反倒成了壓力。也不宜為了減壓而一味的放松。