初中數(shù)學(xué)好學(xué)嗎

初中數(shù)學(xué)快速提高成績可采取的辦法：1、讓孩子學(xué)會做題，但是不要盲目追求做題，要學(xué)會一定的做題技巧；2、學(xué)會分析試卷，分析錯題，不斷在錯題中進步；3、讓孩子主動預(yù)習(xí)，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。

初中數(shù)學(xué)好學(xué)嗎

初中數(shù)學(xué)還是比較簡單的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)講求一個連貫性，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，更多的是要多舉一反三，多做總結(jié)。最好能夠去準(zhǔn)備一個錯題本；錯題本可以收錄自己試卷上的錯題，也可以收錄一些經(jīng)典例題，多寫幾種解法。

初中的數(shù)學(xué)只是一個入門的基礎(chǔ)，他并沒有大量復(fù)雜的題目，只有一些簡單基礎(chǔ)的公式需要背誦，孩子只要把書本上的內(nèi)容牢牢記下來，完成書本上課后的習(xí)題，再對答案檢查自己的失誤點進行更改，是可以取得良好的成績的。

初中數(shù)學(xué)如何快速提高成績

1、要學(xué)會做題

初中數(shù)學(xué)差高中是可以學(xué)好的。如果初中基礎(chǔ)比較差，影響也不大，因為在高中學(xué)習(xí)中，學(xué)生會慢慢感覺出數(shù)學(xué)簡直是重新來過了，即使涉及到初中的知識了，老師講了出來學(xué)生也會懂，因為學(xué)生會發(fā)現(xiàn)，很多當(dāng)年沒學(xué)會的東西，后來不知不覺的就懂了，因為初中的那點知識點其實很簡單的。

初中數(shù)學(xué)差高中能學(xué)好嗎

1.要把重心放到課本的基礎(chǔ)內(nèi)容上

本來初中的基礎(chǔ)就不好，到了高中如果還一味的追求難題的答題率是非常不現(xiàn)實的。所以在高一學(xué)習(xí)時，要重點學(xué)習(xí)課本的基礎(chǔ)知識，各種定義、性質(zhì)是必須要記熟練的，還有課本的各種例題和課后題，需要特別注意。它們都是相應(yīng)知識點的最基本的考查套路，要深入研究這些題目，盡量掌握他們的解題方法。

2.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本來就不好，接受知識肯定也會比較慢，如果再不提前預(yù)習(xí)，課堂上肯定會跟不上老師的節(jié)奏。預(yù)習(xí)時，最好能扎下心去，能夠?qū)χR有自己的一個理解和思路，哪里不懂標(biāo)注出來，上課時根據(jù)標(biāo)注內(nèi)容重點聽老師講，做好相應(yīng)的筆記。這樣才能把各種知識掌握到位，學(xué)習(xí)效率才會更高。

數(shù)學(xué)是一門運算的學(xué)科。如果學(xué)生想要在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上有所建樹，需要具備邏輯推理的能力、數(shù)學(xué)方面的抽象思維，掌握運算的技巧，甚至還要具備分析的技巧、建模的能力等等。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好

1.基本概念記清楚

學(xué)習(xí)任何知識，孩子不記住基本定理和概念的話，那么做題目的時候?qū)o從下手。比如說因式分解中的一些基本公式，解方程中的一些基本定理，圖形求解中用到的基礎(chǔ)理論像中線倍長等等。基本概念不僅要記住，還要記清楚，不要混淆。在輔導(dǎo)學(xué)生時，經(jīng)常會遇到一些孩子在基本概念上記得模棱兩可。這樣他在做選擇題時肯定容易錯，在做解答時定理往往運用錯誤，要么是做不出來，要么題目完全做偏。

2.學(xué)會優(yōu)化解題過程

解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形；閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化（文字語言、符號語言、圖形語言）。不要僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。在孩子做選擇題時，盡可能讓他小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。

初三的學(xué)生會接觸到一個新的學(xué)科：化學(xué)。面對新的學(xué)科，初三的同學(xué)在心里會有期待，也會有緊張，擔(dān)心自己無法學(xué)好這個學(xué)科，其實，初中化學(xué)的難度不是很大，還是比較好學(xué)的，因為只是接觸一些化學(xué)的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

初中化學(xué)好學(xué)嗎

初中化學(xué)是比較好學(xué)的。學(xué)生不必過于害怕學(xué)不好。那么，初中化學(xué)如何才能好學(xué)呢？

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

興趣是最好的老師，化學(xué)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，衣食住行都離不開化學(xué)。讓孩子知道化學(xué)就在身邊，并不遙遠也不陌生，并嘗試用化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象，體會化學(xué)給他帶來惡樂趣，從而愛上化學(xué)。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績一直很好，但到了初中，就開始倦怠了，有的是因為不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)難度，有的是因為學(xué)習(xí)壓力太大。作為初中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)，下面具體來說一說！

初中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

1、基礎(chǔ)知識要學(xué)透。不以為了鍛煉孩子做難題為借口忽視基礎(chǔ)知識的重要性。家長們不要總心急想讓孩子趕緊上手做難題，覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很丟臉。但其實，沒有基礎(chǔ)知識，一切都是空談。

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會數(shù)學(xué)的可參與性。

2、消除恐懼心理。部分孩子數(shù)學(xué)成績差，是因為對這個學(xué)科存在恐懼心理，害怕學(xué)習(xí)它，在課堂上不敢提問，因為害怕說錯了，所以解決孩子的恐懼心理是第一步。初中學(xué)生對自己學(xué)習(xí)這個學(xué)科沒有信心，總覺得這個學(xué)科難學(xué)，學(xué)不了，慢慢放棄，學(xué)生可以從簡單的數(shù)學(xué)考試開始，逐漸培養(yǎng)自己的信心。

3、端正態(tài)度。對待作業(yè)，首先思想上要重視起來，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，但是堅持一個好習(xí)慣是非常困難的，過程中很多初中學(xué)生容易產(chǎn)生放棄的念頭，還會產(chǎn)生負面情緒，但是大家要知道，一個好習(xí)慣是受益終生的，養(yǎng)成好習(xí)慣，問題越來越少，成績自然提高。

初中是孩子學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個階段，數(shù)學(xué)也是孩子學(xué)習(xí)的重要科目之一。如果這個審核孩子數(shù)學(xué)成為“絆腳石”，對孩子整個學(xué)習(xí)生涯都是十分不利的。

初中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)

1、學(xué)會主動思考。很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

2、熟讀教材。首先熟悉目錄，目錄是知識框架的基礎(chǔ)。按內(nèi)容章節(jié)來分類，按知識點來分類，歸納到一起，循序漸進。題目是千變?nèi)f化的，但同一種類型題目，解題思路是相通的。歸納到一起，舉一反三，觸類旁通！很多同學(xué)，連教材都沒有認真看過，怎么學(xué)得好數(shù)學(xué)。

3、理解公式。硬背是學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的大忌，沒有真正的理解，一個概念公式定理沒有用的。雖然說牢記基本的概念和公式，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提和基礎(chǔ)，但是，你必須要知道這個概念的關(guān)鍵詞和適用范圍，知道公式應(yīng)用場景、定理以及它的推論，所以說概念公式這些東西都要靠你理解，而不是硬背。

很多初中生面對數(shù)學(xué)這門科目，成績長時間難以提升，明明平時做題都會，但考試就丟分，家長只能不停責(zé)怪孩子粗心。面對這種情況，家長更不能批評孩子，孩子要幫助孩子找到原因所在，適當(dāng)傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才對。

初中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

1、得讓孩子養(yǎng)成看課本的習(xí)慣。畢竟定義定理公式都在課本上，有的數(shù)學(xué)老師在講解相關(guān)知識點的時候，并不會按部就班的，再加上不復(fù)習(xí)的話，課后會有遺忘，所以，看課本非常重要。

基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識必須記牢，比如概念，公式，定律，計算方法，記住記牢是理解應(yīng)用的前提，否則一切免談。

2、課堂學(xué)會主動思考。很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。