孩子厭學(xué)是怎么回事

孩子厭學(xué)了，家長要考慮到是不是孩子最近學(xué)習(xí)太累了，覺得沒有時間休息，所以才會逃避學(xué)習(xí)，來贏得片刻的放松，那我們就要改變對孩子學(xué)習(xí)的教育方式，要能幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣孩子學(xué)起來輕松多了，也就不會厭學(xué)了。

孩子厭學(xué)是怎么回事

1、孩子沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如上課專注力好，認(rèn)真做筆記，及時復(fù)習(xí)認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的知識知道問明白等），或者不懂的知識點沒有被及時教會，那么隨著教學(xué)的不斷深入，難度不斷增加，這類孩子學(xué)習(xí)就越來越吃力，吃力就會沒有興趣。

2、孩子一開始什么都不會，就特別需要上課認(rèn)真聽，回家后反復(fù)復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)，需要養(yǎng)成特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能跟得上。

因為年齡小，再加上現(xiàn)在的知識難度大，很多孩子可能不一定上課聽一遍就會，或者有的專注力不好的孩子基本不會聽課。

3、有些家長盼子成龍心切，對孩子要求過高，平時管教也十分嚴(yán)格。他們的孩子可能本來在學(xué)習(xí)上已經(jīng)表現(xiàn)很不錯，但是依然達不到父母的高要求，考試達不到滿分就要出手打罵，導(dǎo)致原本很優(yōu)秀的孩子卻對學(xué)習(xí)望而生畏，喪失了學(xué)習(xí)興趣。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最容易產(chǎn)生的一種情緒，有厭學(xué)情緒的孩子一般表現(xiàn)為不想學(xué)習(xí)、不想寫作業(yè)，更不想去學(xué)校，面對孩子厭學(xué)，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要理解孩子的情緒，多與還在溝通，幫助孩子樹立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子有厭學(xué)情緒怎么溝通

在尊重孩子的基礎(chǔ)上，進行有效的溝通。對于父母來說，當(dāng)孩子表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒之后，一定不能操之過急，要在充分尊重孩子的心性品格之上，以平常之心、平靜之情來對待處理。不能一上來便擺出家長權(quán)威，強迫孩子必須完全聽從自己的意見。

改變自己的教育方法。很多孩子之所以不喜歡學(xué)習(xí)，很大原因是因為父母一直對孩子管教的太嚴(yán)，讓孩子沒有一點空閑的時間。如果父母長期孩子一直這樣教育孩子的話，孩子是真的感到會很累的，孩子感到累的時候，就會變得對學(xué)習(xí)不再感興趣，慢慢的也就有了想?yún)拰W(xué)的想法了。

家長可以嘗試采用一些有趣的方式來增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，可以給孩子提供多種學(xué)習(xí)渠道，如看電影、聽音樂、閱讀故事書等形式，從而將學(xué)習(xí)融入到生活中。在學(xué)習(xí)過程中，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。

家長可以給孩子提供有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個安靜、明亮、舒適的學(xué)習(xí)空間，以提高他的學(xué)習(xí)效率和注意力。同時，家長應(yīng)該鼓勵孩子參加一些有趣的課外活動，如文藝活動、體育運動等，在活動中培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。

孩子進入高一，不但要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也要承受突然加大的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力，很多孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)成績持續(xù)下滑，厭學(xué)不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，排解壓力，并與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高一下學(xué)期突然厭學(xué)怎么辦

了解孩子厭學(xué)的根源。耐心的與孩子多溝通，多聽聽她心里的想法。在平等聊天中，察覺出她厭學(xué)的原因，比如學(xué)習(xí)成績差、心態(tài)差、身體素質(zhì)、人際交往出現(xiàn)問題差等，然后進行溝通。

試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

肯定孩子的前途是有發(fā)展的，目前的情況只是做法上的偏差，是認(rèn)識上的不足。告訴孩子，我之所以跟你談，是因為你具有很大的發(fā)展前途，我之所以不放棄對你的教育，是因為你具有很大的教育價值。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最常見的問題之一，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)不感興趣等，此時，家長可以耐心給孩子講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害，進行有針對性的開導(dǎo)，多鼓勵孩子。

孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校怎么開導(dǎo)

首先要了解清楚孩子發(fā)生這種想法的原因，看孩子是在校園跟同學(xué)鬧矛盾了還是學(xué)習(xí)方面碰到了難題又或是單純的厭學(xué)心情。只要弄清楚原因后才干對癥下藥，好好地開解孩子。

其次，幫助孩子解決問題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時家長需要幫助孩子解決問題。針對第一類不想讀書的孩子，家長可以帶孩子去上班的地方生活一段時間，讓孩子親身體驗生活的艱苦。

第三，不要批判打罵。不能孩子一說不想上學(xué)，家長就開始著手打罵外加挖苦！爸爸媽媽的打罵會讓孩子發(fā)生逆反心理，從而會讓其發(fā)生愈加嚴(yán)重的厭學(xué)心情。所以爸爸媽媽首先要保持一個良好的心態(tài)，才干更好地勸導(dǎo)孩子。

第四，多跟教師交流。及時了解孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況及跟同學(xué)的小孩狀況，只要更全面地了解才干翻開孩子的心結(jié)，重新樹立起對學(xué)習(xí)的興趣。

厭學(xué)是孩子學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的事情，孩子厭學(xué)的原因有很多包括學(xué)習(xí)壓力大、家長期望過高、沉迷手機游戲等，家長要理性面對厭學(xué)的孩子，多給孩子寫耐心，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，與孩子一起成長學(xué)習(xí)。

六年級孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

及時交流。孩子厭學(xué)首先應(yīng)該要了解厭學(xué)原因安在，而不是使用棍棒教育。及時與孩子進行交流是家長首先要做的工作。

激起學(xué)習(xí)愛好。孩子厭學(xué)的很大一部原因是因為缺乏學(xué)習(xí)愛好，所以家長要測驗去激起孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子自動地接受學(xué)習(xí)。

發(fā)揮孩子專長。孩子厭學(xué)還有一個或許是因為愛好愛好被掠奪，家長應(yīng)該活躍往這方面引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子發(fā)揮自己的專長，逐漸消除孩子厭學(xué)的心情。

多鼓勵孩子。讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時分他就樂意去測驗自己厭煩的東西，進而漸漸去改變此時的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的作用。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最常見的現(xiàn)象，也是最令家長們頭疼的問題，孩子厭學(xué)不只影響成績，還有可能引發(fā)精神心理障礙，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象時，家長要及時與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的原因，及時開導(dǎo)孩子。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)

激發(fā)孩子內(nèi)在動力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動力缺乏主要是因為學(xué)習(xí)任務(wù)加大，家長首先要幫助孩子分析學(xué)習(xí)落后的主客觀原因，學(xué)會正確歸因，及時總結(jié)孩子的每一個進步，采取正面強化的辦法，鼓勵、陪伴孩子持續(xù)努力，逐步褪去厭倦心理。

培育孩子自主意識以增強學(xué)習(xí)責(zé)任。培育孩子自主意識，首先引導(dǎo)孩子自主思考學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的學(xué)習(xí)計劃，形成對自己行為負責(zé)的責(zé)任意識。其次培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)責(zé)任感，幫助孩子認(rèn)識到，努力學(xué)習(xí)不僅是對自己負責(zé)任的表現(xiàn)，而且通過學(xué)習(xí)提升個人素養(yǎng)和能力。

減輕學(xué)習(xí)壓力。家長不要過于苛求孩子的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和努力程度，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟?，幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。家長可以幫助孩子找到感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過趣味性的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

在當(dāng)今社會，許多孩子面臨著學(xué)業(yè)壓力、同伴以及內(nèi)心焦慮等多重挑戰(zhàn)，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至拒絕上學(xué)。當(dāng)孩子說“不想去學(xué)?！钡臅r候，家長不要慌張，這是比較常見的現(xiàn)象，家長只需要注意引導(dǎo)孩子就可以了。

四年級的孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

尋找問題根源。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)叛逆的情況時，家長應(yīng)該先尋找問題的根源?？赡苁怯捎趯W(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥乏味，或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致孩子失去興趣。與孩子進行深入的交流，了解他們的想法和感受，找出問題所在。只有找到問題的根源，才能針對性地解決。

創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境對他們的學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生重要影響。家長可以通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，利用互動游戲、實踐活動等方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容變得生動有趣。

尊重孩子的選擇。孩子在學(xué)習(xí)中也需要一定的自主權(quán)和選擇權(quán)。家長可以給予孩子一定的自主決策權(quán)，例如讓他們自己選擇學(xué)習(xí)的時間、學(xué)習(xí)的方式等。這樣能夠增強孩子的學(xué)習(xí)動力和責(zé)任感，同時也培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。家長應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。