小學生不做作業(yè)怎么辦

學習寫作業(yè)就像大人要上班一樣天經(jīng)地義，不能由著性子來，想做就做、不想做就不做，如果長期不寫作業(yè)一定會對成績有影響，可能一時半會看不出來，時間久了就會出現(xiàn)問題。

小學生不做作業(yè)怎么辦

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)；

2、應該讓孩子適當?shù)膭谝萁Y合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等；

3、應該對于孩子按時學習、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

小學生不做作業(yè)有哪些方面的原因

說起孩子做作業(yè)的情況，真的是幾家歡喜幾家愁，有一些孩子在家里，家長讓他寫作業(yè)，他要不就是不寫，要不就是故意磨蹭，對于這種情況，家長一定要看一看孩子做作業(yè)不認真背后的原因，再想辦法去解決這一問題。

小學生做作業(yè)不認真怎么辦

第一、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。低學段的孩子主要是以培養(yǎng)學習習慣為主，學習到多少知識稍微會次要一點。所以，請家長朋友們和老師都打起十二分精神，尤其要注意培養(yǎng)孩子的學習習慣。

1、按時完成作業(yè)。這是大多數(shù)小學生的通病。我以前調(diào)查過小學生的作業(yè)量和完成時間。調(diào)查結果令人吃驚：作業(yè)量一般都在一個小時內(nèi)，但是學生要兩到三個小時才能完成，而且還不是獨立完成，需要家長在旁邊指導。

所以，家長要讓孩子在心中樹立時間觀念。家長可以通過規(guī)定時間來訓練孩子做題的速度。如果在小學階段養(yǎng)成這樣的好習慣，那么上初中、高中后，即使作業(yè)增加，孩子在把握時間上也會游刃有余。

2、獨立完成作業(yè)。這種獨立的習慣不僅僅表現(xiàn)在學習上，還滲透在生活的方方面面。家長可以從生活小事入手，讓孩子學會自己疊被子，自己洗頭發(fā)等等，慢慢地，再讓孩子學會獨立完成作業(yè)。這樣循序漸進地去教育孩子，一定能取得不錯的效果。

作業(yè)是孩子提高成績的重要方面，一些孩子在寫作業(yè)的時候出現(xiàn)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，也有一些孩子直接與父母撒謊稱沒有作業(yè)，孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有對學習沒愛好、壓力大等，家長要對孩子進行正確的引導，激發(fā)孩子學習興趣。

學生不做作業(yè)怎么辦

接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

家長表達自己的情緒。看到孩子磨蹭半天不寫，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達自己的擔心，表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

及時鼓勵孩子。當孩子表現(xiàn)出進步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

讓孩子明白完成作業(yè)的好處。父母可以告訴孩子，完成作業(yè)后可以有更多的時間做自己喜歡的事情，讓孩子對完成作業(yè)有期待和向往。同時，也要給孩子具體的獎勵，比如可以看自己喜歡的動畫片等。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，但隨著學習競爭的加大，孩子的家庭作業(yè)也越來越多，一些小學的孩子寫作業(yè)到深夜，家長擔心孩子的健康，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，是孩子寫作業(yè)磨蹭還是老師布置的作業(yè)多，然后家長要針對不同原因，采取具體措施。

小學生作業(yè)太多怎么辦

首先在孩子剛開始學習階段，家長的陪伴和引導關鍵。孩子一般都會有為難情緒，能自發(fā)有困難的勇氣的孩子并不多。所以在剛開始孩子還無法獨立完成作業(yè)的時候，家長需要要在一旁督促和引導，甚至需要一字不漏解釋給孩子聽，讓他懂得什么是理解題意。

其次是用正向鼓勵替代吼罵催促。越催越慢是孩子寫作業(yè)做事情時的真實寫照，在他遇到困難的時候，家長如果缺乏耐心，一味催促，甚至發(fā)脾氣打罵，只會讓孩子心里越發(fā)緊張，無所適從，那時候基本上已經(jīng)聽不清楚家長發(fā)出的指令了。

然后，培養(yǎng)孩子閱讀興趣。現(xiàn)在小學階段的作業(yè)，閱讀的要求已經(jīng)高，這讓很多孩子不適應，本該是孩子的一個興趣，現(xiàn)在變成了一個需要完成的任務，所以較多的孩子對閱讀并不喜歡。

最后，如果孩子學習效率沒問題，同班其他同學也是這個情況，那么，作業(yè)就確實比較多了，這個時候要和老師反應了，建議去掉一些沒有價值或者價值意義不大的作業(yè)，比如說大量的抄寫，重復性的題目，都是沒有必要再花時間去做的。

小學生總是不想寫作業(yè)，只要家長一談到作業(yè)就會發(fā)脾氣，而且還總是敷衍不認真，面對這樣的情況，有些家長打也打過，罵也罵過，可是孩子還是依舊如此，其實打罵的方式不僅不會讓孩子老老實實寫作業(yè)，還會使孩子變本加厲。

小學生不想寫作業(yè)怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子不學習、不寫作業(yè)，家長先按兵不動。當我們家長一發(fā)現(xiàn)孩子沒有寫作業(yè)或者學習，不是在看電視就是在玩手機的時候，家長的焦慮與心煩就是直線上升的，最常見的教育方式就是嘮叨、訓斥、指揮、督促，一定要看到孩子坐在書桌前，拿起筆寫作業(yè)才罷休。

其實對于孩子來說，這永遠也沒辦法激發(fā)他們的主觀能動性，讓孩子主動去寫作業(yè)。聰明的家長，都會選擇先按兵不動，觀察一下，給孩子一個放松的空間和自我反省的時間。

2、通過原則和條件，讓孩子主動去寫作業(yè)。我們家長需要在檢查作業(yè)后，明確向孩子表達這樣一個原則：只有寫作業(yè)的質量，才能決定你玩手機也好、打游戲也好的時間。家長把這個原則和交換條件規(guī)定好，就可以直接讓孩子去主動寫作業(yè)了。

3、要理解勸導孩子。有些家長在遇到孩子不愿寫作業(yè)的情況時，沒有強迫也沒有放任，而是耐心地勸導，表示“媽媽很理解你現(xiàn)在的想法，因為媽媽也是從這個年齡過來的，當時媽媽也特別愛玩，但正因為如此，媽媽才體會到?jīng)]有知識是不行的，將來不管做什么都是困難重重?！?/p>

孩子整天貪玩，不寫作業(yè)，對學習毫無興趣，每次老師布置的作業(yè)，不拖到最后一刻，永遠不知道去寫。即使在家長的催促下，去寫作業(yè)了，也是心不在焉的，作業(yè)完成質量非常差，面對這樣的情況，家長也很是發(fā)愁，不知道要怎么幫助孩子。

小學生貪玩不寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子找到正確的學習方法。沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，孩子學起來就會很困難，進而會打擊他的自信心。不利于他的學習。所以父母就要幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣并找到正確的學習方法。

建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，然后再去問問孩子內(nèi)心最真實的想法，繼而針對性地找到方法，為小朋友調(diào)整。

2、讓孩子學會自我激勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當?shù)臅r機，告訴孩子你是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。

父母可以和孩子定一個目標，它會決定孩子的學習態(tài)度和學習勁頭。善于自我激勵的孩子，一定是有明確目標的孩子。只有在目標的引導下，孩子才會為之進行自我激勵，朝著自己的目標不斷前進。

小學生寫作業(yè)注意力不集中很大可能跟孩子年齡還小有關，做父母的需要理解孩子。同時，幫助孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，用科學的方法來幫助孩子慢慢掌握學習方法，提高孩子的注意力，讓孩子在有愛的環(huán)境中慢慢進步。

小學生寫作業(yè)注意力不集中怎么辦

1、分析原因，排除干擾

父母應該分析為什么孩子在寫作業(yè)時會分心。孩子是否在做功課之前沒有做好充分的準備，以至于經(jīng)?？诳什⑶倚枰胪救ハ词珠g，或者是不是因為孩子的書桌太凌亂而無法集中注意力，幫助孩子找到周圍環(huán)境的影響因素，然后對癥下藥。例如，讓孩子先喝水、先上廁所，然后再寫作業(yè)。

同時，清理桌面并僅放置學習資料。這樣，可以幫助孩子創(chuàng)造一個簡單而安靜的學習環(huán)境，讓他們專注于寫作業(yè)。

2、每次只讓孩子做一件事