小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么提高
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孩子小學(xué)數(shù)學(xué)不好,時(shí)間長了,孩子漸漸失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,學(xué)習(xí)積極性明顯下降,沒有人喜歡做自己不擅長的事情,小孩子也是,孩子數(shù)學(xué)學(xué)得不好,如果家長不及時(shí)干預(yù),幫助孩子做好輔導(dǎo),那孩子就不會(huì)認(rèn)真去補(bǔ)習(xí)它、學(xué)習(xí)它。
小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么提高
1、提高孩子的計(jì)算能力
小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),絕大部分孩子的計(jì)算能力都是不過關(guān)的,要么計(jì)算錯(cuò)誤,馬虎不斷,要么計(jì)算太慢。計(jì)算過慢雖然在試卷上體現(xiàn)不出什么缺點(diǎn),好像也沒有扣分,但這種習(xí)慣對初中甚至高中以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響是深遠(yuǎn)的,如果前面簡單的送分題不能快速的拿下的話,到了初中和高中,題量和難度大大增加后,學(xué)生幾乎沒有時(shí)間去思考試卷后面的題目。因此,我的建議是,小學(xué)階段要努力培養(yǎng)孩子的計(jì)算習(xí)慣,提高孩子的計(jì)算能力。
2、做好應(yīng)用題應(yīng)該具備以下能力
一是很好的題目閱讀理解能力,很多應(yīng)用題題目本身就很復(fù)雜,字?jǐn)?shù)又多,邏輯上又層出不窮,這類題大多數(shù)學(xué)生別說會(huì)做了,能看懂都成問題,這就需要孩子們在日常學(xué)習(xí)和生活中,要培養(yǎng)出較強(qiáng)的文字閱讀理解能力。
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小學(xué)數(shù)學(xué)從三年級開始,就有個(gè)明顯的加速期,三、四年級也是孩子具象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期,看到孩子四年級數(shù)學(xué)成績下滑嚴(yán)重,很多家長焦慮心情,也是逐漸加重。
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、開始養(yǎng)成嚴(yán)格使用草稿紙的習(xí)慣。因?yàn)榈湍昙夘}簡單,很多孩子喜歡口算、心算,但是三年級后運(yùn)算復(fù)雜了,全靠口算就容易算錯(cuò),一步算錯(cuò),整個(gè)題都錯(cuò)了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿,隨便一畫,有時(shí)候算對了,寫答案時(shí)錯(cuò)了。所以,四年級家長一定要讓孩子養(yǎng)成用草稿紙的習(xí)慣。
家長要教導(dǎo)孩子用草稿紙也要整整齊齊,不要亂寫,把一張紙豎著中間對折一下,從左到右從上到下寫整齊,寫完一題畫一道線,寫下一題,這樣不會(huì)謄錯(cuò)答案,還可以實(shí)現(xiàn)快速檢查的目的,一下子就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤點(diǎn)。
2、養(yǎng)成做題回看。小學(xué)高年級,題目難度加大,讓孩子養(yǎng)成做完一題回看一下的習(xí)慣,以及做題不跳步驟的習(xí)慣。很多孩子做完第一步做第二步,做到最后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一步,有的孩子不知道錯(cuò)誤在哪,發(fā)了卷子才發(fā)現(xiàn)明顯的不合常理的錯(cuò)誤。
其實(shí)家長可以教孩子做完題回看一下,不要著急做下一題,回看一下,或者把答案放進(jìn)去驗(yàn)算一下,瞅一眼就搞定了,不會(huì)出現(xiàn)低級錯(cuò)誤。高年級題目的難度和低年級是完全不一樣的,計(jì)算復(fù)雜程度也很高,跳步驟是很容易出錯(cuò)的。
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數(shù)學(xué),是很多初中生都很頭疼的科目,感覺怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。有的家長認(rèn)為多買一些練習(xí)題給孩子做做就行了,或者給他買幾本輔導(dǎo)書也應(yīng)該有用吧!然而,現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)有很多例子告訴我們只做題是很難有效果的。
初中數(shù)學(xué)不好怎么提高
1.正確的態(tài)度
在這個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的,如果有態(tài)度首先就會(huì)成功一半,所以有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的,面對任何的難點(diǎn)。難題,都會(huì)盡力去思考,在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度,就完全可以將這們科目學(xué)好。
2.重視基礎(chǔ),經(jīng)?;仡櫧滩?/p>
考試中基礎(chǔ)知識考試占據(jù)到了將近60%左右,同時(shí),教材是我們一切題目的源泉。因此加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)常回顧教材,熟悉各個(gè)知識點(diǎn)的流程。達(dá)到構(gòu)建基本知識樹的基礎(chǔ),做到熟悉教材上的標(biāo)題框架圖。
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不少女生升到初中表示不適應(yīng)。其中,最不適應(yīng)的科目應(yīng)該就是數(shù)學(xué)。相比小學(xué)數(shù)學(xué), 初中數(shù)學(xué)難度大幅增加,還增加了很多題型,導(dǎo)致很多女生都在數(shù)學(xué)上跌了跟頭,一提到數(shù)學(xué)就頭疼。其實(shí)女孩更多的是感性思維,語言能力比男孩強(qiáng)很多,而男孩多的是理性思維。這導(dǎo)致的一個(gè)現(xiàn)象是,很多女孩的初中數(shù)學(xué)成績不好,而語文、英語、史政等成績不錯(cuò)。
女生初中數(shù)學(xué)不好怎么提高
1、調(diào)整學(xué)習(xí)方式
女生其實(shí)對于基礎(chǔ)性的知識掌握的會(huì)更好一些,計(jì)算上也更加的認(rèn)真和仔細(xì),并且準(zhǔn)確率也很高,而數(shù)學(xué)不理想的原因之一在于學(xué)習(xí)方式的固定和不懂得變通。所以孩子學(xué)習(xí)方式和思維模式的改變尤為關(guān)鍵,可以用類比等數(shù)學(xué)思想,將復(fù)雜多元化的綜合題目,轉(zhuǎn)化成自己有把握的基礎(chǔ)題,并提高自己的分析能力。
2、課前預(yù)習(xí)
很多女生在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí),花在理解上面的時(shí)間比較長,所以課前的預(yù)習(xí)變得至關(guān)重要,這樣在聽課的過程中可以重點(diǎn)關(guān)注自己的問題點(diǎn)。
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救
小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的階段,孩子要把數(shù)學(xué)以及拼音的基礎(chǔ)工作做牢度,才能在以后的學(xué)習(xí)上更輕松,尤其是數(shù)學(xué);要提高小學(xué)三年級數(shù)學(xué)水平,需要找到問題所在,加強(qiáng)基礎(chǔ),多練習(xí),培養(yǎng)興趣,尋求幫助等多種方法相結(jié)合。
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救
1.找到問題所在:
首先要找到孩子數(shù)學(xué)差的原因,是因?yàn)榛A(chǔ)不牢固還是因?yàn)槿狈毩?xí)等等。
只有找到問題所在,才能有針對性地解決問題。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ):
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有很多家長抱怨,孩子都上三年級了但是數(shù)學(xué)成績還是一塌糊涂,有些家長為了提高孩子的數(shù)學(xué)成績采取了各種各樣的方法,但是效果都不是很好,孩子的成績還是沒有提升,對此家長也是比較無奈了。
孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、讓孩子投入興趣。很多孩子數(shù)學(xué)成績不是非常好,因?yàn)槌煽儾缓?,所以沒興趣學(xué)習(xí),因?yàn)闆]有興趣學(xué)習(xí),所以數(shù)學(xué)成績越來越不好,這樣子就陷入了惡性循環(huán)。
所以當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)很差的時(shí)候,家長一定要多多鼓勵(lì)孩子,讓孩子保持對數(shù)學(xué)的一定的興趣,孩子對數(shù)學(xué)有一個(gè)克服困難的心態(tài),只有這樣子,孩子才能夠堅(jiān)定的繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2、要多多鼓勵(lì)孩子。三年級的小朋友非常喜歡玩,自律性本來就不是很強(qiáng),成績不好或者不穩(wěn)定也是正常的。對于這樣的孩子,一定要進(jìn)行多多鼓勵(lì)。
比如說在孩子遇到困難的時(shí)候,不要急于批評孩子的態(tài)度,而是要對孩子保持一個(gè)耐心的態(tài)度,等孩子情緒緩下來,再鼓勵(lì)孩子接著對付困難。
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女孩小學(xué)數(shù)學(xué)不好,我們家長不要拔苗助長,小學(xué)階段孩子的學(xué)習(xí)成績并不是很重要,主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,給孩子寬松的學(xué)習(xí)氛圍,孩子越快樂,學(xué)習(xí)起來越輕松,永遠(yuǎn)不要拿孩子跟別的小孩比較,這樣對孩子性格、學(xué)習(xí)發(fā)展都不利。
女孩小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、要培養(yǎng)女兒的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)階段孩子的自主學(xué)習(xí)能力并不強(qiáng),家長要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如設(shè)定一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,或者給她買一些愛看的書籍。當(dāng)女兒考到媽媽滿意的分?jǐn)?shù)時(shí),就給她買一些她心儀已久的禮物。
這個(gè)年齡段的孩子是不建議用懲罰方式來督促孩子學(xué)習(xí)的,因?yàn)楹⒆舆€比較小,家長們可以多多鼓勵(lì)來激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí),而不是打罵式教育。
2、家長們可以幫助女兒輔導(dǎo)功課。小學(xué)三年級的內(nèi)容并不難,如果女兒的成績不好,那么家長可以根據(jù)女兒的掌握程度來進(jìn)行專項(xiàng)的補(bǔ)習(xí)。
比如女兒的幾何圖形部分掌握的不好,那么媽媽們可以買一些道具來輔助女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),會(huì)更加的直觀,能讓她切身的感受到,這道題為什么是這么做的。如若父母的上班時(shí)間較長,沒有空管孩子,可以給女兒請一位家教,當(dāng)然這是要建立在自己的家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的情況下。
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