影響孩子成績(jī)的因素有哪些
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有的孩子成績(jī)總是忽好忽壞,沒(méi)有規(guī)律,讓人摸不著頭腦,連家長(zhǎng)都跟著著急,成宿成宿的睡不著覺(jué),也想不出什么好的方法解決。
影響孩子成績(jī)的因素有哪些
1、基礎(chǔ)問(wèn)題
知識(shí)系統(tǒng)漏洞多,甚至出現(xiàn)知識(shí)斷層。導(dǎo)致上課聽(tīng)不懂,完全跟不上。所謂的“聽(tīng)天書(shū)”,云里霧里般,干脆放棄作罷。很多學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試時(shí),簡(jiǎn)直就是胡亂填涂了事,拼運(yùn)氣望天收,考試就是“考瞌睡”。有偏科的,英語(yǔ)過(guò)100分,而數(shù)學(xué)只考15分,也不足為怪。
2、學(xué)習(xí)方法
一些孩子學(xué)習(xí)方法不到位,作為父母應(yīng)該了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),和老師溝通尋求更好的學(xué)習(xí)方法??梢越Y(jié)合孩子的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)。
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在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,相信一些家長(zhǎng)肯定給孩子轉(zhuǎn)過(guò)學(xué),有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌颍?jīng)常給孩子換學(xué)校,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),會(huì)產(chǎn)生一定的影響,家長(zhǎng)對(duì)這種情況,要引起重視。
孩子轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有哪些影響
1、會(huì)嚴(yán)重影響孩子的性格。如果給孩子經(jīng)常換學(xué)校的話,會(huì)在無(wú)形當(dāng)中影響孩子的性格,因?yàn)楹⒆用拷佑|一個(gè)陌生的學(xué)校,所面對(duì)的一些陌生環(huán)境,陌生的同學(xué)包括老師,都會(huì)讓孩子感到?jīng)]有安全感。尤其是看到同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地玩耍時(shí),由于羨慕會(huì)滋生被排擠的孤僻感。
因?yàn)閯偟揭粋€(gè)陌生的環(huán)境,孩子還沒(méi)有交到自己的朋友,在學(xué)校當(dāng)中的生活難免會(huì)孤單寂寞,時(shí)間一長(zhǎng)孩子自然而然地,就養(yǎng)成了孤僻又內(nèi)向的性格。
2、影響孩子的情緒。在陌生的新學(xué)校當(dāng)中,孩子因?yàn)槿狈Π踩校瑑?nèi)心當(dāng)中還會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒。當(dāng)孩子因?yàn)榻箲]占滿(mǎn)生活的時(shí)候,孩子甚至?xí)驗(yàn)榻箲]的情緒,出現(xiàn)厭學(xué)的行為。
這就跟孩子剛開(kāi)始上幼兒園,所產(chǎn)生的焦慮是一個(gè)道理,孩子每接觸一個(gè)陌生的環(huán)境,都會(huì)讓他們本能地感到害怕。
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孩子成績(jī)下降,我們要多找找原因,現(xiàn)在的孩子從小生活在爸媽的庇護(hù)之下,一些事情總是依靠爸爸媽媽?zhuān)苌贂?huì)自己決定一些事情,獨(dú)立能力很差,我們要改變這一現(xiàn)象,這樣孩子即使遇到了挫折,也會(huì)自己去解決,不容易被挫折打倒。
孩子成績(jī)下降的原因有哪些
1、學(xué)習(xí)沒(méi)計(jì)劃?,F(xiàn)在很多的孩子,學(xué)習(xí)一點(diǎn)計(jì)劃都沒(méi)有,完全不知道自己應(yīng)該干什么,不應(yīng)該做什么,什么時(shí)候干什么事一點(diǎn)都不知道。甚至需要老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督才能完成。但是那些成績(jī)好的孩子,往往都有自己的計(jì)劃表,把每天都規(guī)劃得很充實(shí),成績(jī)自然就優(yōu)秀!
2、學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律,毫無(wú)質(zhì)量?,F(xiàn)在很多的孩子,學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有,每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定,甚至還會(huì)受到情緒的影響,不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量,一點(diǎn)都不知道鞏固和積累,只知道老師布置多少,自己就做多少!
3、不懂也不問(wèn)。現(xiàn)在有的孩子,有一個(gè)通病,就是遇到問(wèn)題,自己不懂也不去問(wèn)老師和同學(xué)。這樣的做法,只會(huì)讓自己的問(wèn)題越來(lái)越多,最后就成了大問(wèn)題,影響自己的學(xué)習(xí)!
4、孩子的情緒因素,想要讓孩子安安靜靜一心一意的學(xué)習(xí),那么就不能在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總是打擾,再者就是和孩子要保持良好的關(guān)系,一旦遇到孩子的青春叛逆時(shí)期,也不要過(guò)度極端,否則就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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中考是孩子人生中第一場(chǎng)比較重要的考試,很多孩子在中考中出現(xiàn)成績(jī)不理想、落榜的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,了解孩子的內(nèi)心想法,并與孩子一起規(guī)劃好以后要走的路。
孩子高中考不上怎么辦有哪些出路
上技校。初中生如果沒(méi)有考生高中,可以上技校去學(xué)習(xí)一些技術(shù),有很多從技術(shù)出來(lái)的學(xué)生,工作都很好,而且現(xiàn)在上技巧受到很多人的家長(zhǎng)和學(xué)生們的歡迎,所以不用擔(dān)心上技校會(huì)沒(méi)有用的問(wèn)題走藝考道路。如果孩子具有藝術(shù)天賦,具有藝術(shù)才能,那家長(zhǎng)可以讓孩子走藝考道路,成為藝術(shù)特長(zhǎng)生?,F(xiàn)在的藝術(shù)特長(zhǎng)生有很多選擇,前途也是非常光明,而且在高考時(shí)也有一定的優(yōu)勢(shì)。
職業(yè)高中。如果孩子真的是很想上學(xué)的話,職業(yè)高中也是孩子一個(gè)很好的選擇,而且在職業(yè)高中也是有機(jī)會(huì)能夠上大學(xué)的。建議千萬(wàn)不要讓孩子輟學(xué)去工作,畢竟孩子的年齡很小,在這個(gè)年紀(jì)還是學(xué)習(xí)一些技術(shù)對(duì)孩子有幫助。
復(fù)讀。初中生中考落榜,沒(méi)有考上高中的話可以選擇復(fù)讀,通過(guò)再重新復(fù)讀一年,還是有很大的機(jī)會(huì)考上理想的高中,而且復(fù)讀很大程度上也能夠磨練初中生意志力,讓初中生為上一所自己心儀的高中為之努力,對(duì)自己今后的生活上也是一種很好的經(jīng)歷體驗(yàn)。
直接學(xué)一門(mén)吃飯技術(shù),生存本領(lǐng)。有的孩子動(dòng)手能力強(qiáng),就是不愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí),可以直接學(xué)門(mén)技術(shù),如汽車(chē)修理,美容美發(fā),廚師等這些技能性的學(xué)習(xí),如果所選技術(shù)正好和自己的興趣愛(ài)好性格相匹配,也可以走得更遠(yuǎn)。
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家長(zhǎng)不要將別人家的孩子與自家孩子進(jìn)行比較,這樣孩子會(huì)更加厭惡和恐懼學(xué)習(xí)。孩子厭學(xué)的解決辦法,我們應(yīng)該在孩子有一點(diǎn)進(jìn) 步時(shí)就表示贊賞與鼓勵(lì),激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
孩子不想上學(xué)厭學(xué)解決方法有哪些
每個(gè)孩子不想上的原因都是有很多種的,有的孩子可能就是單純的不想上學(xué),有的孩子的可能是因?yàn)閷W(xué)校里面的某些原因不去上學(xué),只有弄清楚了根源所在,我們才能夠解決問(wèn)題。
如果孩子只是單純的不想上學(xué)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子們知道上學(xué)樂(lè)趣,讓他們體會(huì)上學(xué)的好處,你可以讓孩子先說(shuō)說(shuō)為什么不喜歡學(xué)習(xí),然后帶他們做一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲,讓他們自己去體會(huì)。孩子很小的時(shí)候,家長(zhǎng)切記不要說(shuō)教,因?yàn)橛行┑览硭麄兛赡芏疾欢?,你說(shuō)了可能也起不到什么效果。
學(xué)會(huì)給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力,對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求,并做好后勤保障工作,在有限的休息時(shí)間,幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能 力,使他們能自主地區(qū)分輕重緩急,主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候,再告訴他要振作、不要逃避,大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩 子溝通知道問(wèn)題所在,才能真正著手,與孩子共同解決問(wèn)題。
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孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得不好,每次考試成績(jī)都一般,家長(zhǎng)很是著急,數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是很重要的,數(shù)學(xué)是三大主科之一,不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。
孩子數(shù)學(xué)不好的原因有哪些
1、數(shù)學(xué)偏難,理科思維不靈敏的同學(xué),做中等偏上的題,吃力是正常的。有人說(shuō)如果老師講難題,最后可能是老師一對(duì)一的講解,余下的人就是懵逼的觀眾了!
2、數(shù)學(xué)的前后聯(lián)系緊密,對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生,基本上是聽(tīng)天書(shū)。有些同學(xué)小學(xué)太貪玩,幾乎沒(méi)有什么壓力,所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學(xué)不及格,語(yǔ)文成績(jī)還過(guò)得去。
3、孩子自身因素,包括三個(gè)方面:第一是知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷;第二是能力結(jié)構(gòu)的缺陷;第三是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面的問(wèn)題。
4、孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,沒(méi)有自信,這時(shí)要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,有時(shí)候我們一句不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),可以改變孩子的一生。
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孩子學(xué)習(xí)本來(lái)就不是容易的事情,孩子不想上學(xué)了,作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),大都是遇到過(guò)的情況。孩子不想上學(xué)了,作為家長(zhǎng)當(dāng)然得問(wèn)原因,弄清楚了原因,才能更好的教育好孩子。
孩子不去上學(xué)的原因有哪些
第一、家庭關(guān)系的不和諧,比如說(shuō)父母總是吵架,孩子的安全感一定是來(lái)自于父母的,所以當(dāng)父母總是吵架或者是冷戰(zhàn),孩子的內(nèi)心也會(huì)是非?;炭值?。進(jìn)而會(huì)影響到學(xué)習(xí)。
第二、孩子成績(jī)突然間下降,對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),都有比較強(qiáng)的自尊心,所以當(dāng)孩子成績(jī)突然下降的時(shí)候呢,內(nèi)心是非常著急的,因?yàn)橛謸?dān)心自己會(huì)不會(huì)被同學(xué)議論,就會(huì)變得不想學(xué)習(xí)。
第三、孩子適應(yīng)不了學(xué)習(xí)上的壓力,比如孩子剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,就會(huì)面臨著學(xué)科的增多,以及學(xué)業(yè)難度的加大,有很多孩子就會(huì)出現(xiàn)無(wú)法面對(duì)壓力的情況,當(dāng)孩子無(wú)法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)逃避的心理。
第四、孩子在學(xué)校受到了不公平的對(duì)待,甚至受到了同學(xué)的欺負(fù),而且孩子回家之后,也跟父母說(shuō)過(guò),結(jié)果父母不僅沒(méi)有重視,還說(shuō)是孩子自己的問(wèn)題,隨著時(shí)間的推移,孩子自然不想去上學(xué)。
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家長(zhǎng)在問(wèn)
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