孩子說不想寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么做

孩子說不想寫作業(yè)，家長(zhǎng)不要生氣，我們想想我們小時(shí)候也是這樣，總是想玩，看見作業(yè)就煩，不想寫，你就會(huì)理解孩子的心情，告訴孩子我們理解他的心情，可是有些事情不是不想做就可以不做了，作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個(gè)步驟，要鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，慢慢地就會(huì)習(xí)慣了，甚至也能夠享受其中了。

孩子說不想寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么做

1、了解你的孩子的情況很重要。你需要問問孩子為什么不想寫作業(yè)，是因?yàn)樗X得作業(yè)太難了還是太無聊了？還是因?yàn)樗X得在寫作業(yè)時(shí)無法專注？這些問題的答案將幫助你了解你的孩子的感受和需求，然后你可以根據(jù)這些信息來幫助孩子。

2、你可以嘗試改變你的孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子在家里寫作業(yè)，那么確保他有一個(gè)安靜、整潔和舒適的環(huán)境，這會(huì)讓孩子更容易專注。此外，你還可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如在學(xué)習(xí)時(shí)播放輕松的音樂或者利用游戲化學(xué)習(xí)方法。

3、對(duì)待不會(huì)做的孩子。這個(gè)時(shí)候懲罰沒有用，因?yàn)榧幢闶菓土P了也不會(huì)做。這個(gè)時(shí)候需要你輔導(dǎo)他作業(yè)，他不會(huì)的題，你來教他，從基礎(chǔ)教起，這樣他才會(huì)學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)了以后，寫作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。他輕松，家長(zhǎng)也沒有那么累。

4、對(duì)待拖拉的孩子。體力懲罰沒有用，關(guān)鍵是要從實(shí)際上解決問題。拖拉的原因是什么就是思想懶惰，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這個(gè)時(shí)候父母要多注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，比如孩子放學(xué)后，不是先玩，而是要先督促他學(xué)習(xí)，慢慢的培養(yǎng)他寫作業(yè)的習(xí)慣，那樣他才會(huì)慢慢的完成良好的習(xí)慣，那樣就不會(huì)拖拉了。

孩子忘記寫作業(yè)主要有兩個(gè)原因，一個(gè)原因是孩子真的忘記寫作業(yè)了，另一個(gè)原因是孩子不想寫作業(yè)故意忘記了。面對(duì)孩子作業(yè)沒有完成的情況，家長(zhǎng)要了解清楚孩子不寫作業(yè)的原因，根據(jù)具體情況做出處理。之后給孩子安排合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

孩子忘記寫作業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1.了解孩子不寫作業(yè)的原因

可能是因?yàn)楹⒆佑X得寫作業(yè)很無聊，或者因?yàn)楹⒆訉?duì)某個(gè)科目或者某個(gè)老師的教學(xué)方式不感興趣。了解原因之后，你可以嘗試和孩子溝通，了解他們的真實(shí)想法和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。

2.放平心態(tài)

孩子遇到不會(huì)的不懂的是正常的，不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式，要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長(zhǎng)。在家里制造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊，拿上一本自己喜歡的書，靜下心來陪讀。

孩子不想寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，引導(dǎo)孩子愛上寫作業(yè)，找到寫作業(yè)的動(dòng)力。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、培養(yǎng)孩子做事的計(jì)劃性，鍛煉孩子的自主能力?？梢詭椭⒆又贫ㄒ粋€(gè)規(guī)劃，并且注意措辭，多使用時(shí)間作為參考。全家人盡量做到作息時(shí)間規(guī)律。

2、給予孩子積極的心理暗示，讓他們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)更有動(dòng)力和信心?？梢酝ㄟ^與孩子溝通，了解他們不愿意寫作業(yè)的原因，給予他們鼓勵(lì)和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

3、學(xué)會(huì)放權(quán)，盡量不要去控制孩子。給孩子自己一定的空間，切莫把孩子的主動(dòng)性都剝奪了。孩子只是對(duì)一件事情的積極性不高，因?yàn)楦改竻⑴c的太多，過問、干涉太多，成就感、樂趣、情感卷入程度就會(huì)下降。

4、幫助孩子規(guī)定制度。孩子不能自覺的做作業(yè)，主要是因?yàn)樽晕壹s束力不夠，家長(zhǎng)可以給孩子一些規(guī)定來幫助孩子約束自己、控制自己，同時(shí)家長(zhǎng)要做好督促檢查。剛開始時(shí)對(duì)孩子要求不要太高，一步步來，孩子也是需要一個(gè)過程的。如果孩子做的好，就可以給孩子適當(dāng)一些獎(jiǎng)勵(lì)。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)家長(zhǎng)比較觀眾，其次就是孩子的作業(yè)問題，有些孩子非常排斥寫作業(yè)，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，當(dāng)孩子說不想寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定，不要著急，更不要去打罵孩子，否則會(huì)加重孩子厭學(xué)情緒。

孩子說不想寫作業(yè)怎么回答

1、提高學(xué)習(xí)效率是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)楹⒆硬粚懽鳂I(yè)和不完成作業(yè)是兩碼事。如果孩子的效率低下，他們會(huì)花很多時(shí)間做作業(yè)，最終可能還是完成不了任務(wù)。

因此，可以嘗試幫助孩子制定一個(gè)合理的作業(yè)計(jì)劃，讓他們集中精力完成作業(yè)，然后可以有更多的時(shí)間去做其他事情。

2、家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不想寫作業(yè)時(shí)，不要過于抱怨和責(zé)備。對(duì)于家庭作業(yè)，家長(zhǎng)的態(tài)度是必須完成的事情，但不能溺愛孩子，更不能對(duì)孩子施加過多的壓力。當(dāng)老師留下更多的家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不能抱怨，應(yīng)該和孩子一起商量如何處理好這些作業(yè)。

3、家長(zhǎng)要讓孩子明白，做作業(yè)是不可避免的。不做作業(yè)其實(shí)是孩子的一種天性，他會(huì)想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè)，家長(zhǎng)也可以不時(shí)地去提醒，讓孩子去寫作業(yè)，讓他們寫寫完作業(yè)之前，出來救場(chǎng)。如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會(huì)對(duì)他進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，讓他明白是沒有辦法逃避的。

一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程一點(diǎn)也不關(guān)心，每天只會(huì)問孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，如果結(jié)果達(dá)不到家長(zhǎng)的預(yù)期，就會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，完全不照顧孩子的心理感受，這樣孩子就會(huì)討厭學(xué)習(xí)和作業(yè)，也會(huì)不認(rèn)真完成，要跟父母作對(duì)，所以說，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)候一定要做好陪伴和關(guān)注，及時(shí)肯定和表揚(yáng)。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、當(dāng)家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，孩子遇到自己做不到的問題時(shí)，應(yīng)該征求家長(zhǎng)的意見。家長(zhǎng)對(duì)孩子一定要有足夠的耐心。如果不能說一次，那么家長(zhǎng)可以重復(fù)2——3次左右。不要因?yàn)楹⒆右淮味疾恢谰蜕鷼猓瑢?duì)孩子大吼大叫，這樣只會(huì)讓孩子越來越不自信。

同時(shí)也會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)自己做作業(yè)非常抵觸。家長(zhǎng)輔導(dǎo)的孩子做作業(yè)并不稀奇，很多家庭都會(huì)上演。但是因?yàn)槊總€(gè)家長(zhǎng)教育孩子的方式不同，每個(gè)孩子的知識(shí)水平也不同，所以家長(zhǎng)的孩子在做作業(yè)的時(shí)候會(huì)有不同的態(tài)度。

2、適當(dāng)關(guān)心孩子。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)寫作業(yè)不太認(rèn)真，或者經(jīng)常注意不集中的話，可以適當(dāng)?shù)娜リP(guān)心一下孩子，在孩子寫作業(yè)的途中去送牛奶或者給孩子倒杯水，這個(gè)時(shí)候可以順便監(jiān)督一下孩子寫作業(yè)的時(shí)候是否專心。

但是家長(zhǎng)的這個(gè)做法，也要根據(jù)孩子的自身情況而定，如果家里面的孩子平時(shí)做作業(yè)非常認(rèn)真的話，家長(zhǎng)就盡量不要進(jìn)去打擾孩子。

說到孩子的學(xué)習(xí)，最讓家長(zhǎng)操心的除了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)之外，就是孩子寫作業(yè)的事情，有很多孩子是非?？咕軐懽鳂I(yè)的，當(dāng)孩子向家長(zhǎng)說明不想寫作業(yè)的時(shí)候，總是火冒三丈，甚至?xí)?duì)孩子打罵。家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要控制情緒，不要打罵孩子，否則會(huì)引起孩子的逆反心理。

當(dāng)孩子說不想寫作業(yè)的時(shí)候怎么辦

1、當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)或者是敷衍了事的時(shí)候，家長(zhǎng)可以實(shí)行一些獎(jiǎng)勵(lì)制度，當(dāng)然不要太過于利益化，例如當(dāng)孩子完成了當(dāng)天的作業(yè)切保證了質(zhì)量，可以多看半個(gè)小時(shí)孩子喜歡看的動(dòng)畫片，或者可以做一道孩子喜歡吃的菜，以此來鼓勵(lì)自己的孩子。

2、當(dāng)孩子對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)不感興趣的時(shí)候，我們可以實(shí)行一些懲罰制度，當(dāng)孩子沒有按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，就可以要求孩子做一次家務(wù)，例如給家里做一次清潔，減少每天的零花錢等等，當(dāng)然這些要提前和孩子講好，當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的是時(shí)候就要接受懲罰，完成了作業(yè)就不會(huì)有懲罰。

3、對(duì)于不愿意寫作業(yè)的孩子，我們也不能一上來就開始打罵，而是要了解清楚孩子到底為什么不寫作業(yè)，有的孩子可能是不喜歡寫字、覺得作業(yè)太難、害怕孤獨(dú)而不寫作業(yè)，這些都是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不寫作業(yè)這種現(xiàn)象的原因，那么我們就要通過這些原因來選擇合適的教育方法。

4、寫作業(yè)的時(shí)候給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子知道作業(yè)并不難寫。如果是貪玩不想寫作業(yè)的話，就必須要嚴(yán)肅對(duì)待了，一定要強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)，必要的時(shí)候可以聯(lián)系老師，讓老師在學(xué)校小懲大誡一下，讓孩子明白后果需要自己承擔(dān)，以后就會(huì)乖乖寫作業(yè)了。

孩子老是不寫作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地跟我們的孩子聊一聊，問問孩子老是不寫作業(yè)的原因是什么，家長(zhǎng)切記不要對(duì)孩子發(fā)火，讓孩子說出自己內(nèi)心的真實(shí)想法很重要，這樣接下來我們才知道如何幫助孩子改正這些錯(cuò)誤的想法，好好去寫作業(yè)。

孩子老是不寫作業(yè)家長(zhǎng)怎么做

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能慢慢適應(yīng)寫作業(yè)，獲得成功的感覺，不斷積累自信，變得更加積極主動(dòng)去完成作業(yè)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)一個(gè)小時(shí)左右，可以帶孩子出去玩一玩，放松一下，讓孩子得到休息調(diào)整，就不會(huì)出現(xiàn)討厭寫作業(yè)的問題。

3、對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)的表現(xiàn)，給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加，獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些激勵(lì)措施可以有效促進(jìn)孩子去寫作業(yè)。

4、對(duì)待不會(huì)做的孩子，這個(gè)時(shí)候懲罰沒有用，因?yàn)榧幢闶菓土P了也不會(huì)做。這個(gè)時(shí)候需要你輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，孩子不會(huì)的題，你來教他，從基礎(chǔ)教起，這樣他才會(huì)學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)了以后，寫作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。