課堂上愛(ài)說(shuō)話的孩子如何管教

孩子上課愛(ài)說(shuō)話是非常不好的表現(xiàn)，不但影響老師的上課進(jìn)度，還會(huì)影響其他孩子聽(tīng)課，家長(zhǎng)在家要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子設(shè)定清晰的規(guī)則和期望，讓孩子明白，上課不能隨便講話的重要性。

課堂上愛(ài)說(shuō)話的孩子如何管教

1.設(shè)定清晰的規(guī)則和期望：與孩子明確溝通，在上課期間禁止說(shuō)話或要求保持安靜。解釋給他們聽(tīng)，上課時(shí)需要專注聽(tīng)講，以便學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

2.給予正面的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)：鼓勵(lì)孩子在上課期間保持安靜，專注聽(tīng)老師講解。當(dāng)他們能夠遵守規(guī)則時(shí)，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，例如小禮物或嘉獎(jiǎng)的字條。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子：利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

4.家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系：及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

孩子還課堂上喜歡講話，且經(jīng)常講話，并不是一件好事，這樣的行為不僅會(huì)打斷其他孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致孩子自己無(wú)法專心聽(tīng)講。對(duì)于在課堂上愛(ài)講話的孩子，家長(zhǎng)可以和孩子好好溝通，讓孩子明白課堂上的規(guī)則。需要注意的是，在溝通的過(guò)程中，要避免和孩子起爭(zhēng)執(zhí)，盡可能用平和的語(yǔ)氣，這樣做才能保證孩子耐心聽(tīng)取建議。

孩子在課堂上愛(ài)說(shuō)話怎么辦

孩子上課愛(ài)說(shuō)話是一種不好的習(xí)慣，需要家長(zhǎng)和老師共同引導(dǎo)來(lái)糾正。教育孩子要遵守課堂秩序，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。

2、告訴孩子上課說(shuō)話的害處，讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的不良影響。

3、可以給孩子制定“作業(yè)課”時(shí)間表，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)專心寫作業(yè)，不允許隨便說(shuō)話或離開(kāi)書桌。

孩子課堂上老愛(ài)說(shuō)話，這是很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，也是讓家長(zhǎng)格外發(fā)愁的事情，孩子課堂上愛(ài)說(shuō)話不僅影響自己本身的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定及時(shí)幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

孩子課堂上老愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

2、家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

3、告訴孩子上課說(shuō)話的壞處。這個(gè)階段學(xué)習(xí)的知識(shí)是很重要的，如果跟別人說(shuō)話，就會(huì)漏聽(tīng)老師的話，這樣有些知識(shí)就沒(méi)有學(xué)到。但是，知識(shí)之間又是有關(guān)聯(lián)的，前面的知識(shí)掌握得不牢固，就會(huì)影響到對(duì)后面知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，這樣學(xué)習(xí)中就會(huì)有薄弱點(diǎn)了。

4、要給予孩子更多的關(guān)注。心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人們內(nèi)心深處，都有對(duì)優(yōu)越感、存在感、成就感的追求，希望被關(guān)注、被重視，當(dāng)能夠通過(guò)正面的行為博得關(guān)注時(shí)，人們不會(huì)去做“出格”舉動(dòng)。

課堂是老師傳授知識(shí)的主要途徑，每次上課前，老師都會(huì)一遍遍的強(qiáng)調(diào)不能交頭接耳、不能做小動(dòng)作等紀(jì)律，然而，很多孩子還是會(huì)管不住自己的嘴，與同學(xué)說(shuō)話，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序。

老師反應(yīng)孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎么辦

給予孩子更多的關(guān)愛(ài)。有一部分孩子在家不喜歡說(shuō)話，但是到了學(xué)校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過(guò)于壓抑，讓孩子無(wú)法釋放自己內(nèi)心真實(shí)的想法。因此父母應(yīng)該考慮給予孩子更多的關(guān)愛(ài)，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通。

改變家庭說(shuō)話環(huán)境。孩子愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛(ài)嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會(huì)了，所以父母可以有意識(shí)地少嘮叨，少抱怨，少說(shuō)那些沒(méi)有實(shí)際沒(méi)有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會(huì)不多說(shuō)，不亂接話了。

父母需要幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。在一種情況下，當(dāng)孩子們遇到他們不理解的地方時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講座，提出自己的問(wèn)題，甚至在課堂上與老師討論。這些孩子沒(méi)有注意力不集中的問(wèn)題。他們的問(wèn)題是他們?nèi)狈w規(guī)則意識(shí)，不知道什么時(shí)候說(shuō)。

設(shè)定明確的規(guī)則和后果。家長(zhǎng)需要與孩子一起制定一些課堂行為規(guī)則，如何保持好的聽(tīng)課姿態(tài)，怎樣在合適的時(shí)候發(fā)表自己的見(jiàn)解等，并說(shuō)明如果不遵守規(guī)則將會(huì)有什么樣的后果。