初一基礎(chǔ)差怎么辦
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初一基礎(chǔ)差可采取的補救措施:1、家長要和孩子一起仔細(xì)分析孩子成績差的原因,根據(jù)實際情況采取具體的措施幫助孩子;2、盡快幫助孩子進行查漏補缺,不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力;3、引導(dǎo)孩子正確看待初一學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子重視初一階段的學(xué)習(xí);4、幫助孩子一起樹立正確的學(xué)習(xí)觀,幫助孩子一起解決學(xué)習(xí)上遇到的問題,不要給孩子施加太大的壓力。
初一基礎(chǔ)差怎么辦
1、仔細(xì)分析孩子成績差的原因
同學(xué)們在初一階段的學(xué)習(xí)成績特別差的原因有多種,有的同學(xué)是因為聽課效率低,跟不上老師的講課進度,無法在課上消化吸收老師講授的內(nèi)容,課后又沒有采取措施查漏補缺;有的同學(xué)是因為作業(yè)寫得太慢,經(jīng)常要熬夜學(xué)習(xí),導(dǎo)致白天的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差,聽課效率很低;有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng),采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)知識點和做題,知識點和解題方法都沒有掌握到位;家長必須認(rèn)真分析學(xué)習(xí)成績特別差的原因,只有這樣才能采取有針對性的措施提高學(xué)習(xí)成績。
2、盡快幫助孩子查漏補缺
如果孩子在初一階段的學(xué)習(xí)成績特別差,必須盡快采取措施進行查漏補缺。首先,引導(dǎo)孩子要按照教科書的順序循序漸進地梳理基礎(chǔ)知識點,尤其要理解每個知識點的產(chǎn)生原理,而不能用死記硬背的方式記下來,只有這樣才能牢固掌握知識點,并運用正確的知識點解題。
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如果孩子在讀小學(xué)階段,提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法很簡單。方法就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣的方法也比較簡單,就是讓孩子在生活中讓孩子多接觸實際,讓孩子通過實際問題理解課本上所學(xué)知識。
孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦
首先,要幫助孩子建立信心?! ?/p>
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)底子差,會讓孩子在上課的時候感到吃力,考試的分?jǐn)?shù)又低;導(dǎo)致心情沮喪沒有什么信心。家長千萬要注意,不要因為他基礎(chǔ)差,就給他報輔導(dǎo)班,學(xué)的好不好,起沒起到作用又很少顧及。一定要親自去了解他的數(shù)學(xué)水平,看下孩子與同齡孩子的差距在哪里?然后跟孩子一起建立階段性目標(biāo),幫助孩子樹立起信心,幫他把基礎(chǔ)補上來。自己懂的父母可以在晚上的時候自己幫孩子補習(xí),先從最基本的課本知識,課后習(xí)題開始;等孩子把基礎(chǔ)打好了,再讓他做高點難度的題。也可以讓孩子多聯(lián)系生活,觀察生活中的數(shù)學(xué),讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣所在。一定要讓孩子感覺到你一直在關(guān)注并支持他,他的。每一次進步都有你的鼓勵,每一次挫折你都能安慰他,始終對他充滿信心?! ?/p>
其次,要多鼓勵孩子?! ?/p>
讓孩子感覺到你對他有信心,他一定能超越其他同學(xué)。另外在學(xué)習(xí)的過程中,他有小的進步,要多夸獎,多激勵。激勵不一定是物質(zhì)的,精神上的支持有時候也很重要。要讓孩子明白,就算每天只要有很小進步也是值得高興的?! ?/p>
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俗話說,地基不穩(wěn),地動山搖。所以說基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是非常重要的。從小學(xué)升入初中,孩子需要接觸的知識很多,一部分孩子因沒有過渡好,導(dǎo)致初一時語文成績較差。家長要高度重視,及時正確引導(dǎo)孩子,盡快迎頭趕上。
初一語文基礎(chǔ)差怎么提高
1.要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣
主要包括閱讀課文和精讀課文。其次,要有好的學(xué)習(xí)方法,即聽、說、讀、寫的能力。聽,即要求認(rèn)真聽,能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容;關(guān)于說,應(yīng)主動尋找鍛煉說活能力的機會;關(guān)于讀,對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復(fù)讀。寫,則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
2.上課認(rèn)真聽講
一提到“上課認(rèn)真”很多同學(xué)都聽過無數(shù)遍了,耳朵都起繭了,但,這卻是最根本的,也是最重要的。認(rèn)真聽課,并不只是聽,也要動用腦筋,多思考,根據(jù)老師的思路一步一步來,同時積極舉手回答問題,如果學(xué)生非常靦腆,可以給自己訂個目標(biāo),一節(jié)語文課上,必須舉手回答一次。久而久之就會習(xí)慣于舉手了,也會更加愛,更加重視語文了。
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初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。應(yīng)該從課本上補起,首先把課本上的基礎(chǔ)知識弄明白,做熟練,特別是一些基本概念原理,一定要理解它的含義,知道它的應(yīng)用范圍。按著課本上的例題的書寫要求,書寫做題步驟。把課本上的課后習(xí)題在很短的時間內(nèi),就能做對做好。
初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補回來
對于初一的學(xué)生來說,數(shù)學(xué)難度并不大,只要掌握了一些學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)初中的特點與節(jié)奏,學(xué)好并不難。
方法一:重視課堂筆記
課堂當(dāng)中,跟著老師的思路和板書,整理好筆記,是有效解決課上走神的好方法;整齊完整的筆記同樣會為日后的復(fù)習(xí)、鞏固立下汗馬功勞,從初一養(yǎng)成整理筆記的好習(xí)慣整個初高中都會受益。
方法二:寫作業(yè)有訣竅
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有一些孩子在上學(xué)后,由于沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,導(dǎo)致孩子的基礎(chǔ)差,成績也不好,就會出現(xiàn)厭學(xué)情況。對于孩子出現(xiàn)這樣的問題,家長一定是有原因的,這就需要家長平時多關(guān)注孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
小孩基礎(chǔ)差成績差厭學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。都說興趣是最好的老師,當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動力時,無需家長的督促,孩子會主動學(xué)習(xí)。而對學(xué)習(xí)感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感,獲得成就感的次數(shù)逐漸變多,學(xué)習(xí)興趣自然而然就養(yǎng)成了。
2、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,同時又面臨老師、父母的施壓,孩子承受不了這樣的心理壓力,內(nèi)心經(jīng)過不斷掙扎,最后徹底放棄學(xué)習(xí),這樣的例子屢見不鮮。這時,家長可以和老師溝通好,適當(dāng)為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,結(jié)合學(xué)生心理特點教學(xué),做到勞逸結(jié)合。
3、家長要注意批評的尺度,成功時讓孩子感到成功的喜悅。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時,家長對孩子的批評應(yīng)該適度,而不是一味的貶低孩子,孩子不是階段敵人,正確做法是讓孩子明白其中的利弊。
而孩子成績有提升時,鼓勵孩子,讓他有一種通過自己努力達成某個目的的成就感。要知道成就感很容易讓人上癮,這也就變成讓人想把某事做的更好的動力,學(xué)習(xí)也是如此。
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一年級是孩子正式學(xué)習(xí)的時候,也是打基礎(chǔ)的時候,身為家長一定要重視起來,但是總有一些學(xué)生不想學(xué)習(xí),導(dǎo)致一年級的時候,基礎(chǔ)知識非常差,面對這樣的情況,家長一定要注意引導(dǎo)孩子,幫助孩子。
一年級基礎(chǔ)差的孩子怎么辦
1、需要和學(xué)生溝通,因為基礎(chǔ)不好,導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績跟不上,他內(nèi)心是很自卑的,所以要告訴孩子,現(xiàn)在沒考好,不是你現(xiàn)在沒認(rèn)真,而是有些知識沒有完全掌握,考試不是攀比,考試是在查漏補缺,我們遇到問題不能逃避,正確的做法是和難題宣戰(zhàn),攻克它,只有這樣你才能強大。
2、設(shè)立基礎(chǔ)不好的學(xué)生未攻克的難題為比賽任務(wù),需要兩個人同時學(xué)會,才能贏得比賽。比賽獎勵可以是少點家庭作業(yè),也可以是老師給的其他獎勵。這是為了讓基礎(chǔ)好的學(xué)生引導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生一起進步,鼓勵這種學(xué)習(xí)氛圍。
3、孩子剛上一年級的時候,有些家長會發(fā)現(xiàn),自己的孩子學(xué)習(xí)吃力,尤其是語文,書寫特別不規(guī)范,考試的時候也會因為書寫而扣分。家長應(yīng)該重視孩子的書寫水平,把字寫好之后,孩子的自信心就會增強,而且一手好字也會給老師留下深刻的印象,受到老師的表揚之后,孩子也會越來越喜歡語文。
4、一年級的孩子語文相對差,還是有很多補救機會的,家長要督促孩子,一定不要偷懶,要求背誦的內(nèi)容一定要背熟練,而且要知道如何運用,也就是要讓孩子理解課文的意思,每天進步一點點,孩子的基礎(chǔ)知識掌握扎實了,成績自然就提升了。
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二年級基礎(chǔ)差的孩子,不代表孩子就不聰明,學(xué)習(xí)不好,我們不要輕易就否定了孩子,要學(xué)會全面培養(yǎng)孩子,全面的眼光看待孩子,學(xué)習(xí)不好那就抓緊時間去補習(xí),一定不要讓孩子對學(xué)習(xí)失去信心,專心學(xué)習(xí)趕上去。
二年級基礎(chǔ)差的孩子怎么辦
1、家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在如今的生活中,很多年輕人都非常的注重孩子學(xué)習(xí)的問題,都會選擇呆在家里面輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。為了進一步促進孩子的學(xué)習(xí)進步,家長在家里面輔導(dǎo)孩子一定要有足夠的耐心和專心,這樣才能更好的輔導(dǎo)孩子。因為小孩子本身玩心就比較大,如果家長總是用嚴(yán)厲的語言去批評孩子,慢慢的還會出現(xiàn)一些適得其反的效果。
2、家長必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。因為孩子過去的基礎(chǔ)較差,想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能操之過急,更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
3、父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時,父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),給孩子以必要的信心和勇氣。
在此基礎(chǔ)上,再從以下幾個方面了解孩子的情況:①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力?②你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)?③你需要什么幫助嗎?