高三學(xué)不進去但是想上大學(xué)怎么辦

高三是孩子學(xué)習壓力最大的一年，很多孩子在這一年苦苦堅持，但也有些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，成績忽上忽下，高考存在很大不確定性，面對這種情況，家長要多與孩子溝通交流，幫助孩子疏解壓力，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

高三學(xué)不進去但是想上大學(xué)怎么辦

理性分析原因：首先，幫助孩子分析成績不理想的原因?？赡苁且驗閷W(xué)習方法不當、缺乏動力、無法有效管理時間，或者是因為某些學(xué)科難度較大。理清這些問題有助于找到最有效的解決方法。

尋求幫助：向老師求助，參加學(xué)科輔導(dǎo)班，這些都是改善學(xué)業(yè)表現(xiàn)的有效手段。在感到孤獨和無助時，來自他人的支持和鼓勵也能為孩子帶來很大的幫助。

重視復(fù)習：只有通過有效的復(fù)習，孩子才有可能恢復(fù)較差的成績。制定清晰的復(fù)習計劃，堅持每天學(xué)習，并在課余時間自主完成任務(wù)。注意反思和練習英語寫作，以鞏固知識記憶。

確定更適合的大學(xué)和專業(yè)：每個人的能力和興趣都是獨特的，找到適合孩子自己的學(xué)科途徑和大學(xué)是成功的關(guān)鍵。如果孩子目前的成績不足以滿足常規(guī)大學(xué)的錄取標準，可以考慮選擇同級別的學(xué)校或較為輕松的專業(yè)，以便在未來取得進步。

高三的學(xué)習自然是緊張的，而且沒有計劃的學(xué)習是非常盲目的。很多孩子的學(xué)習沒有規(guī)劃，每天很忙碌，但是一天下來也不知道自己學(xué)了些什么。慢慢的就會導(dǎo)致學(xué)不進去。

孩子高三學(xué)不進去怎么辦

1、家長需要讓孩子保持合理的作息時間，學(xué)習效率低下的時候熬夜并不能解決問題反而會使問題惡化。第一天學(xué)不進去，熬夜加班學(xué)，第二天一天沒狀態(tài)，繼續(xù)熬夜，第三天狀態(tài)還不如第二天，長此以往會形成惡性循環(huán)。所以，無論學(xué)習效率如何千萬都不要熬夜。

2、如果孩子真的學(xué)不進去了，可以適當?shù)捏w育鍛煉可以愉悅身心。出去跑跑步，打打球，調(diào)整下心情，鍛煉下身體。心情愉悅了，身體放松了，也許就學(xué)進去了。

3、父母與孩子之間，肢體上的接觸越來越少。在很多家庭，孩子上高中以后，父母與孩子之間，都很久沒有擁抱過了。實際上，當孩子感覺非常脆弱的時候，父母的擁抱，能夠給孩子以安慰，給孩子以鼓勵，給孩子信心，讓孩子知道父母一直都與他同在。

4、一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多孩子在邊學(xué)習邊聽音樂?；蛟S會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么盡可以專心的學(xué)習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

在孩子上高三之后，學(xué)習壓力增加不少，很多孩子會出現(xiàn)學(xué)不進去的情況，對于這種情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越遠。

高三學(xué)生學(xué)不進去怎么辦

1、停止對孩子不切實際的期望。作為父母，無論孩子學(xué)習成績?nèi)绾?，是否有特長，都要調(diào)整好心態(tài)，為孩子的成長與進步而高興、驕傲。千萬不能拿自己的孩子和其他孩子做橫向比較，很容易挫傷孩子的積極性，甚至激起孩子的逆反心理。

平時要多引導(dǎo)孩子做“縱向比較”，如果孩子這次所獲得的成績比上一次好，或者這次的表現(xiàn)比之前要好，家長就要及時鼓勵、表揚孩子。

2、孩子學(xué)習壓力過大，家長要幫助孩子科學(xué)合理地安排作息時間，讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合，及時排除心理壓力。平時可以鼓勵孩子多參加一些文體活動，保持良好的競技狀態(tài)，讓孩子在不同場合上宣泄情緒，轉(zhuǎn)移注意力，從而達到平復(fù)心情的作用。

3、健康的作息對于高三的孩子來說，是十分重要的。高三的孩子不能因為想要多學(xué)一點，就過度地熬夜、早起來學(xué)習，這種精神值得褒獎，但是這種行為卻不倡導(dǎo)。家長們要告訴孩子，在該學(xué)習的時間專心學(xué)習，不要分心。

有很多孩子在上高三的時候就已經(jīng)學(xué)不進去了，這讓家長非常的著急，高三是孩子非常重要的學(xué)習階段，關(guān)乎孩子后期的學(xué)習發(fā)展，家長一定要注意觀察孩子，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

高三孩子學(xué)不進去了怎么辦

1、給自己制造動力，有足夠動力就有行動。進一步明確自己的目標，明確你學(xué)習的目標，往往明確的目標本身就能提供巨大的動力。如果無法確定長遠而偉大的目標，就先定個近期內(nèi)可能實現(xiàn)的目標，如某次段考的名次，并把它當作自己奮斗的目標。

2、觀看一些勵志演講或成功案例激勵自己，就是俗稱的雞湯。適當?shù)碾u湯治療也是找到動力的一種方法。找長輩或經(jīng)驗豐富的人求解心中的疑惑，解開疑團，明白自己所做一切的價值所在。找親密的人傾訴，敞開心扉進行交流，保持心情舒暢。

3、家長給予的應(yīng)該是鼓勵，而不應(yīng)該是責備。孩子很容易就會在家長的鼓勵之下樹立起自信心并且好好的學(xué)習了，所以家長只要淡定的處置，并且用贊美的力量讓孩子堅持下去。

4、學(xué)習不是說學(xué)習書本上的知識，學(xué)習能力對一個人一生的發(fā)展都很重要的。而且自己到時候進入大學(xué)以及走入社會都是需要學(xué)習的，學(xué)習的東西是多種多樣的。但是自己一定要抱著一種求知的精神和態(tài)度，這樣的話才能夠讓自身更好的發(fā)展，而且也能夠真正的促進自己的提高。

有很多孩子，越是到了高三，越是學(xué)不進去，有很多家長不明白孩子為什么會這樣，家長也很是慌張，想要幫助孩子但是又無從下手，只能眼睜睜的看著孩子這樣。

高三孩子想學(xué)學(xué)不進去怎么辦

1、以平常心對待考試?？荚嚺R場發(fā)揮靠心態(tài)，不要在考場給自己施壓，考場上應(yīng)該暗示自己：只要把自己會做的題目都做對了就是成功?；蚴菫樽约赫覘l后路，安慰自己。另外不要因試卷的難度而影響情緒，告訴自己：人難我難不畏難，人易我易不大意。

2、高三學(xué)生可以制定適合當下的學(xué)習的計劃，安排的學(xué)習的內(nèi)容適度就行。高三學(xué)生需要為自己制訂一個切合實際的短期目標并找到學(xué)習的動力，變被動學(xué)習為主動學(xué)習，避免應(yīng)付敷衍和機械地接受知識，在學(xué)習中不斷思考如何更科學(xué)地學(xué)習。

3、作為家長和老師，一定要找出孩子學(xué)不進去的原因，疏導(dǎo)孩子的心理。特別是進入高三的學(xué)生，學(xué)習壓力還是非常大的，不過臨近高考的時間都會沒有晚自習。學(xué)校的目的就是想讓孩子能夠好好的休息，為高考養(yǎng)精會神。

4、不要在學(xué)習的同時干其他的事情。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

每個家長都對自己孩子的學(xué)習給予很大的厚望，然而孩子在學(xué)習的過程中可能會出現(xiàn)學(xué)不進去、厭學(xué)的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習目標及學(xué)習壓力等有很大關(guān)系，家長要及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習方法，激發(fā)孩子的學(xué)習動力。

想學(xué)但是學(xué)不進去怎么辦

尋找學(xué)習障礙的原因。很多時候，孩子想學(xué)但是學(xué)不進去，是由于一些障礙導(dǎo)致的。這些障礙包括但不限于視覺障礙、視覺障礙、視覺障礙、記憶力不佳、情緒問題等。

制定計劃，有針對性地輔導(dǎo)。一旦確定了學(xué)習障礙的原因，就可以制定有針對性的輔導(dǎo)計劃。比如，孩子視力不好，就需要配戴合適的眼鏡；孩子注意力不集中，就需要進行專業(yè)的訓(xùn)練和治療；孩子記憶力不佳，就需要采用一些記憶技巧等等。

調(diào)整學(xué)習方法。如果發(fā)現(xiàn)問題出在學(xué)習方法上，可以嘗試調(diào)整方法。采用多樣化的學(xué)習方式，例如視覺、聽覺和動手操作相結(jié)合的方式。有時，改變學(xué)習環(huán)境或時間也能帶來意想不到的效果。

培養(yǎng)學(xué)習興趣。孩子對所學(xué)內(nèi)容的興趣程度對學(xué)習效果有著巨大的影響。激發(fā)孩子的學(xué)習興趣是解決學(xué)習困難的重要一步?？梢酝ㄟ^引導(dǎo)他們參與與所學(xué)知識相關(guān)的實踐活動、游戲或互動體驗，培養(yǎng)對知識的探索和興趣，從而提高學(xué)習動力。

初中時期，孩子的學(xué)習時間是比較緊的，學(xué)習任務(wù)也比較重，但是一些孩子在學(xué)習的過程中出現(xiàn)學(xué)不進去，成績提升不了的情況，孩子著急，家長也著急，孩子出現(xiàn)這種情況的原因有很多，包括厭學(xué)、受外界影響、叛逆情緒等。

初中孩子學(xué)不進去怎么辦

培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。家長應(yīng)該積極的提高孩子對學(xué)習的興趣，孩子會出現(xiàn)不想學(xué)習的表現(xiàn)，也有可能是對學(xué)習沒有興趣才導(dǎo)致的。家長一定要積極的挖掘孩子身上的優(yōu)點并且加以表揚，孩子就可以在學(xué)習的過程中找到一定的樂趣，并且感受到自己的價值所在，可以讓孩子養(yǎng)成學(xué)習的習慣。

督促孩子改掉不好的學(xué)習習慣。初中孩子學(xué)不進去很痛苦，多半是由于養(yǎng)成了不良的學(xué)習習慣。比如，不愛寫作業(yè)、不愛看書、不愛復(fù)習等，這些習慣或多或少都會對孩子的學(xué)習心態(tài)產(chǎn)生影響，長此以往，勢必會影響孩子的成績。

幫孩子找到正確的學(xué)習方法。初中孩子學(xué)不進去很痛苦，作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，并且找到正確的學(xué)習方法。如果說學(xué)習方法不正確，那么孩子不僅不愛學(xué)習，成績也會越來越差，甚至對學(xué)習產(chǎn)生厭惡的情緒。

讓孩子知道學(xué)習的重要性。初中家長要做的是告訴孩子要好好學(xué)習，告訴孩子為什么要好好學(xué)習，當孩子意識到學(xué)習的重要性，就自然而然的會對學(xué)習上心了。