圍城的主題意蘊(yùn)是什么

圍城是一部深刻反映人性和社會現(xiàn)實(shí)的杰作。重新審視了人生和價值觀，會讓讀者更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。作品中更是蘊(yùn)含許多深刻的哲理。

圍城的主題意蘊(yùn)是什么

小說通過對中國城鄉(xiāng)世態(tài)的描寫，特別是對內(nèi)地農(nóng)村的原始、落后、閉塞狀況的揭示，以及對教育界和知識界的現(xiàn)象的諷刺，展現(xiàn)了當(dāng)時的種種弊端。通過主人公方鴻漸的經(jīng)歷，反映了當(dāng)時知識分子的彷徨和空虛，揭示了他們在危機(jī)中的精神困境。

圍城的語言如何

在經(jīng)過“混用”而產(chǎn)生一種特殊的諷刺感。比如，在方鴻漸從歐洲回國的船上，有一群留學(xué)生打麻將，書中說麻將是國技，而且還在美國流行，所以打麻將是適應(yīng)世界潮流。這里將麻將這種休閑性質(zhì)的活動說成“國技”，又說是世界潮流，這些本不太搭配詞語混到一起，就產(chǎn)生了一種辛辣的諷刺。

這部小說經(jīng)常在人物取名上采用諧音辦法，以此來凸顯各自人物特點(diǎn)。例如書中趙辛楣將李梅亭教授的名字聯(lián)想為發(fā)音相似的mating，該單詞意思為交配，以此來諷刺李梅亭教授自命不凡的性格。

大量使用反諷語言。小說中大量人物形象的表現(xiàn)是以外號達(dá)成的，游輪上的鮑小姐被男學(xué)生們稱為“熟肉鋪?zhàn)印笔且驗(yàn)椤爸挥惺焓车陼涯窃S多顏色暖熱的肉公開陳列”。

圍城中的心理描寫細(xì)致嗎

作品中中善于抓住人物的言行句子，對人物心理進(jìn)行細(xì)致入微地描寫，揭示了人性的丑惡。比如小說中，三閭大學(xué)高松年得知教授人選突然變更后，就在心中盤算如何向李梅亭和方鴻漸解釋的心理描寫。

空降而來的汪處厚是汪次長的伯父，資格好于李梅亭，且汪處厚不好打發(fā)，原本推薦的李梅亭作為老朋友，空口答應(yīng)些好處就是方鴻漸這個青年人最好打發(fā)等。