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初一孩子厭學(xué)怎么辦

2023-12-26999閱讀量
  • 初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    初一孩子厭學(xué)不想上學(xué),可能是因?yàn)楹⒆觿偵铣踔?,學(xué)習(xí)的課程比小學(xué)多了,難度也增加了,孩子沒(méi)辦法跟上課,成績(jī)不怎么好,時(shí)間一久就打擊了孩子的積極性,孩子就開(kāi)始慢慢的墮落,開(kāi)始不想去上學(xué)。

    初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識(shí)包含的比較多,很多科目也需要孩子深入思考,好良好的思維邏輯能力,初中學(xué)生有的不專心聽(tīng)講學(xué)不會(huì),有的邏輯思維能力差理解能力差,總是和別人差了一大截,學(xué)習(xí)總落后于其他同學(xué),孩子的自身能力造成孩子出現(xiàn)極端負(fù)面情緒,影響孩子學(xué)習(xí),造成孩子厭學(xué)。

    許多學(xué)生接受的是“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的教育,所以,學(xué)習(xí)常常和痛苦畫上了等號(hào)。在這種情況下,學(xué)生很難建立起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

    對(duì)于初一孩子厭學(xué)不想上學(xué),假如家長(zhǎng)以“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這樣的理念來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,給學(xué)生留下“學(xué)習(xí)”等同于“快樂(lè)”的印象,幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂(lè),挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,則更有利于成績(jī)的提升。

    雖然大部分孩子學(xué)習(xí)能力在正常范圍,但是能力和智力也會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看孩子的長(zhǎng)處和接納孩子的不足,不要以與其他孩子攀比為目標(biāo),根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足制定一個(gè)合理的目標(biāo)。

  • 初一厭學(xué)的孩子不上學(xué)怎么辦

    初一相對(duì)于小學(xué)的壓力以及學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)說(shuō),會(huì)大一些,如果孩子不能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,那長(zhǎng)期下去,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。所以作為父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法,一定要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)他們,幫助他們重新點(diǎn)燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

    初一厭學(xué)的孩子不上學(xué)怎么辦

    1、耐心分析原因。大部分家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子說(shuō)不想讀書的一瞬間就要開(kāi)始生氣了,但其實(shí)這種做法一點(diǎn)用處都沒(méi)有,即便是孩子能因?yàn)槟愕呐鹑ド蠈W(xué),但是在學(xué)校里面他也不會(huì)好好讀書的,因?yàn)樗睦镞€是沒(méi)有接受學(xué)習(xí),所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是先分析原因,看孩子為什么不愿意去上學(xué)!

    2、幫孩子找回自信。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)胤诺蛯?duì)孩子的期望和要求,給孩子建立一個(gè)可以品嘗到成功喜悅的情景,讓他感覺(jué)到自己是可以的,我也可以做到,滿足他的自尊心,幫他他找回信心。比如孩子的一點(diǎn)成功,不管是生活還是學(xué)習(xí),家長(zhǎng)要及時(shí)給與鼓勵(lì),不要覺(jué)得無(wú)所謂,因?yàn)檫@是孩子找回自信的最佳時(shí)機(jī)。

    3、找到孩子的閃光點(diǎn)。如果孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象,那么家長(zhǎng)要做到,及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn),肯定和表?yè)P(yáng),滿足孩子的自尊心的需求,面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng),家長(zhǎng)絕不能一棒子打死,更不能諷刺挖苦孩子。

    要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作,循循善誘地引導(dǎo)孩子,堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子,客觀公正、立足將來(lái)地評(píng)價(jià)孩子,大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。但是在表?yè)P(yáng)厭學(xué)孩子時(shí)要注意方式、方法。

  • 孩子剛上初一就厭學(xué)怎么辦

    孩子剛上初一就厭學(xué)的解決方法:1、家長(zhǎng)一定要冷靜的思考,耐心的引導(dǎo)孩子;2、父母要學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)初中生,提高初中生的學(xué)習(xí)興趣;3、家長(zhǎng)應(yīng)向?qū)W生講解一些新的學(xué)習(xí)方法;4、家長(zhǎng)多花時(shí)間跟孩子進(jìn)行交流;5、家長(zhǎng)要想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;6、家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng),給予孩子真誠(chéng)的贊美;7、改變家庭教育模式,家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)于注重分?jǐn)?shù)。

    孩子剛上初一就厭學(xué)怎么辦

    1、初一的孩子正處在青春逆反期,孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒也非常常見(jiàn),但家長(zhǎng)要反思,為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況,是不是跟自己的教育方式有關(guān)。對(duì)于初一孩子的厭學(xué)現(xiàn)象,家長(zhǎng)不要太過(guò)憂愁,一定要冷靜的思考,耐心的引導(dǎo)孩子,給予孩子更多的理解和包容,早日幫孩子消除厭學(xué)心理。

    2、父母要學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)初中生,提高初中生的學(xué)習(xí)興趣,讓初中生有自主學(xué)習(xí)的情緒。讓初中生多體驗(yàn)一下成功的感覺(jué),并且不要強(qiáng)迫初中生學(xué)習(xí),要讓初中生學(xué)會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

    3、初中的學(xué)習(xí)方式跟小學(xué)完全不一樣,家長(zhǎng)教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變,家長(zhǎng)還應(yīng)向?qū)W生講解一些新的學(xué)習(xí)方法,并引導(dǎo)其掌握人際交往技能,使學(xué)生能夠更好地融入學(xué)校和課堂環(huán)境,良好的環(huán)境有利于提高學(xué)習(xí)能力。

    4、隨著孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,處在青春叛逆期的初一學(xué)生可能會(huì)不愿意吐露自己的心聲,這就需要初一家長(zhǎng)多花時(shí)間跟孩子進(jìn)行交流,可能家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子小,但實(shí)際上,對(duì)待不同的事情,孩子也有自己的看法。所以家長(zhǎng)要經(jīng)常跟孩子交流,了解孩子內(nèi)心的想法,然后想辦法勸說(shuō)孩子,幫孩子消除厭學(xué)情緒。

  • 初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開(kāi)導(dǎo)

    初一的孩子剛進(jìn)入初中之后,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷茫的感覺(jué),這是可以理解的,畢竟孩子一時(shí)還適應(yīng)不過(guò)來(lái),需要一段時(shí)間的調(diào)整,如果家長(zhǎng)沒(méi)有注意到孩子心態(tài)的變化,沒(méi)有好好引導(dǎo)孩子,孩子失去了家長(zhǎng)這個(gè)強(qiáng)有力的支撐,自己摸索的話,孩子可能會(huì)走偏,初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開(kāi)導(dǎo)呢?

    初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開(kāi)導(dǎo)

    1、讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的目的

    說(shuō)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,更多的是孩子還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。你要讓孩子喜歡做一件事,首先得告訴他有什么好處吧。沒(méi)有收益的付出,孩子體會(huì)不到成就感,就沒(méi)有動(dòng)力堅(jiān)持下去。所以,我建議家長(zhǎng)應(yīng)該充分告訴孩子讀書的重要性和必要性,讓孩子明白讀書的益處,很多孩子都不知道讀書是干嘛用的,對(duì)學(xué)習(xí)能獲得什么感到非常迷茫,自然就不用心去讀了。我們不談讀書后遠(yuǎn)大的志向,那些虛無(wú)縹緲的東西對(duì)孩子沒(méi)有吸引力。家長(zhǎng)要做的是,孩子考多少名就獎(jiǎng)勵(lì)孩子什么,孩子進(jìn)步多少分就實(shí)現(xiàn)孩子什么愿望。初一的孩子,心理生理都還沒(méi)成熟,他們還沒(méi)有自己獨(dú)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力,所以還是要以引導(dǎo)為主。

    2、態(tài)度不要太強(qiáng)硬

    對(duì)于厭學(xué)情況的出現(xiàn),比較好的解決方法是,耐心地開(kāi)導(dǎo),循序漸進(jìn),千萬(wàn)不要用強(qiáng)硬的方式跟對(duì)方對(duì)著來(lái),因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段,任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟,所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。

  • 上初一的孩子厭學(xué)怎么辦

    對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),孩子的教育是首要任務(wù)。然而,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一件無(wú)聊和非常痛苦的事情,甚至很可能厭學(xué),這讓許多父母非常頭疼。那么,上初一的孩子厭學(xué)怎么辦?

    上初一的孩子厭學(xué)怎么辦

    1、提高孩子的興趣度

    興趣是最好的老師,孩子之所以注意力不集中,多半是所做之事不能引起他的興趣。此時(shí)我們應(yīng)幫助孩子找到自己的興趣,慢慢集中注意力,比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng)、看圖畫書、玩游戲,可以有意識(shí)地引導(dǎo)他們畫畫涂鴉、動(dòng)手玩桌游以及建構(gòu)類游戲等。將任務(wù)定時(shí)定量,給予孩子時(shí)間和空間去發(fā)揮,并讓其從中獲得成就感,再一步步轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

    2、提供舒適的環(huán)境

    孩子的注意力還受制于周圍的環(huán)境,如果孩子在做一件事的時(shí)候,突然發(fā)生一些聲響或者動(dòng)作,可能會(huì)分散孩子的注意力,如果孩子患有多動(dòng)癥,則反應(yīng)更加強(qiáng)烈。給孩子準(zhǔn)備專屬的桌椅,桌面保持干凈整潔,除了臺(tái)燈、紙筆等文具,減少讓孩子分心的各種物品。避免或讓孩子少吃高鹽、高糖等垃圾食品,否則易影響孩子的大腦神經(jīng)發(fā)展。

  • 孩子初一厭學(xué)怎么辦

    孩子初一厭學(xué)的原因是什么?通常來(lái)說(shuō),這和家長(zhǎng)的教育方式有些重要的聯(lián)系,家長(zhǎng)的思想和對(duì)孩子的教育方式都會(huì)對(duì)孩子有潛移默化的影響。很多時(shí)候家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格的管教當(dāng)時(shí)恰好會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的影響。那么如果孩子初一厭學(xué)怎么辦呢?

    孩子初一厭學(xué)怎么辦

    我們要對(duì)孩子及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)。

    孩子不適應(yīng),是因?yàn)檫€沉浸在小學(xué)階段的一切美好的回憶當(dāng)中。

    告訴孩子,不管是小孩還是大人,不管是讀書還是今后的工作,必然會(huì)經(jīng)歷這樣的過(guò)程,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),新的科目,我們只有調(diào)整好心態(tài),改變行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)去適應(yīng),主動(dòng)去融入,才能更快的度過(guò)適應(yīng)期,誰(shuí)能更快的度過(guò)適應(yīng)期,誰(shuí)就可能成為優(yōu)秀的中孩子。

    幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  • 初一孩子厭學(xué)怎么辦

    孩子不想上學(xué)肯定是遇到了自己解決不了的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,了解孩子的情況,那么,初一孩子厭學(xué)怎么辦?

    初一孩子厭學(xué)怎么辦

    1、分析孩子拒絕上學(xué)的原因,可能是學(xué)習(xí)困難,孩子缺乏克服困難的勇氣和信心,害怕緊張的學(xué)習(xí)生活;也可能是因?yàn)樵谀呈轮斜焕蠋熍u(píng),害怕老師的嚴(yán)格要求,或者孩子的自尊心受到挫折,不好意思上學(xué);也可能是他們沒(méi)有形成學(xué)習(xí)習(xí)慣,難以適應(yīng)。對(duì)于這些情況,家長(zhǎng)要耐心、細(xì)心、深入地治療。

    2、孩子厭學(xué)作為家長(zhǎng)是很著急的,不要因此打他,改變孩子的厭學(xué)一定要講方法,需要耐心,讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)對(duì)他的重要性,激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    3、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到教育背景和知識(shí)的重要性,父母應(yīng)該理解它,舉例說(shuō)明,或者讓孩子體驗(yàn)艱苦的工作。讓孩子真正體會(huì)到不學(xué)習(xí),沒(méi)學(xué)歷的難,讓孩子從心底里知道學(xué)習(xí)的重要性。

    怎么引導(dǎo)才能讓孩子回歸學(xué)校

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