小孩喜歡偷東西怎么教育

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子特別喜歡偷拿東西，總是不經(jīng)意間就把別的小朋友的東西帶回家了，不論家長(zhǎng)說(shuō)了多少次，孩子還是喜歡偷拿別人東西，這讓家長(zhǎng)很是著急，害怕長(zhǎng)時(shí)間下去，孩子養(yǎng)成偷東西的習(xí)慣。

小孩喜歡偷東西怎么教育

1、理解孩子。孩子對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見(jiàn)到心儀的物品時(shí)都想買(mǎi)回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買(mǎi)還是借。他沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來(lái)，不管別人是否同意。所以家長(zhǎng)首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對(duì)錯(cuò)，父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、幫助孩子形成所有權(quán)概念。平時(shí)一定要告訴孩子：別人的東西不能拿，需要得到別人的同意才能拿，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意，就拿走他們的東西，必須還回去，否則就會(huì)受到懲罰。

同樣，孩子的東西我們一樣需要尊重，沒(méi)有經(jīng)過(guò)孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過(guò)我們對(duì)他的物品的尊重來(lái)體驗(yàn)到尊重感、界限感，進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西……

對(duì)于偷東西的人，人們都是非常厭惡的，但總有些孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)拿或者偷東西的習(xí)慣，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為的時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視，不要在不明情況的狀態(tài)下沖撞孩子，這樣會(huì)對(duì)孩子造成不可逆的傷害。

小孩子喜歡偷東西怎么教育

1、控制好自己的情緒，先搞清楚事情的來(lái)龍去脈孩子順手牽羊被投訴，相信父母?jìng)冃睦锊缓檬堋５缺３掷潇o，先了解事情的原因，而不是只聽(tīng)信別人的一面之詞否定孩子。年齡比較低的孩子，一般是沒(méi)有物權(quán)意識(shí)，也不知道商店里面的東西還需要掏錢(qián)買(mǎi)。大一點(diǎn)的孩子對(duì)于某種東西十分的喜愛(ài)，大人不允許買(mǎi)，因此私下悄悄偷過(guò)來(lái)用。

還有一些孩子享受“偷”這個(gè)動(dòng)作帶來(lái)的快感，利用“偷”東西來(lái)發(fā)泄自身的壓力。父母要了解孩子偷東西的動(dòng)機(jī)，根據(jù)不同的原因進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育，這樣才可以起到更好的效果。

2、轉(zhuǎn)化教育，當(dāng)孩子有偷東西行為的時(shí)候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷東西，要?jiǎng)又郧闀灾岳恚荒芤还赡X兒的對(duì)孩子罵個(gè)不停，我們要讓孩子知道偷東西的危害，偷東西是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵(lì)孩子。

3、謹(jǐn)記別斥責(zé)打罵孩子，每個(gè)人都知道，打罵孩子是會(huì)助長(zhǎng)孩子撒謊的行為，因?yàn)樗麄內(nèi)鲋e是想避免下一次父母的打罵。這樣如果父母發(fā)現(xiàn)他們的孩子偷東西而去打罵他們，這不僅不會(huì)讓問(wèn)題得到解決，更可能會(huì)因此傷害孩子的自尊心，甚至導(dǎo)致孩子反抗，導(dǎo)致孩子通過(guò)故意或更多次的偷東西來(lái)泄露他們的不滿。所以，如果父母不知道如何控制自己的情緒，只會(huì)把孩子推向更糟糕的境地。

孩子偷東西是一個(gè)非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)制止孩子的行為，告知孩子行為的后果，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，因?yàn)榧议L(zhǎng)任由孩子偷東西行為的發(fā)生，將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生難以挽回的后果。

小孩經(jīng)常偷東西怎么教育

家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)糾正，給物品的主人打電話說(shuō)清楚，孩子把他的東西帶回家了，明天會(huì)帶回學(xué)校給她。家長(zhǎng)要直接明確的告訴孩子，自己的東西不能丟掉，即便是很中意，也不可以私藏，因?yàn)檫@是別人的東西！

平常多關(guān)注孩子的身體語(yǔ)言和神情。因?yàn)樗麄兾幢囟际且钥谡Z(yǔ)來(lái)傳達(dá)、溝通關(guān)鍵信息。如果發(fā)覺(jué)家中的東西不翼而飛，或是孩子怎么突然間變得鬼鬼祟祟、神祕(mì)兮兮，這些都是重要的信號(hào)，值得多加注意。

采取必要的處罰措施。發(fā)現(xiàn)孩子偷竊時(shí)，可以理直氣柔地告訴孩子這是錯(cuò)誤的行為，也必須采取必要的處罰措施，例如：3天不準(zhǔn)看電視、上網(wǎng)或扣零用錢(qián)等，并請(qǐng)務(wù)必徹底執(zhí)行。如果父母不堅(jiān)持，孩子也會(huì)跟著松懈怠慢，如此一來(lái)，只會(huì)讓偷竊行為周而復(fù)始地發(fā)生。

利用機(jī)會(huì)與孩子相處。然而，為了處罰孩子而不讓他們看電視、玩電腦，并非是要他們什么都別做、面壁思過(guò)就好。這時(shí)，父母反而可以利用機(jī)會(huì)與孩子相處，比方說(shuō)，帶他們出去走走、聊聊天、到圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)等等，以不花錢(qián)的事情取代金錢(qián)交易行為，又可增加親子共處的時(shí)光。

這個(gè)就是關(guān)乎長(zhǎng)平時(shí)的教育了，小孩不懂事，不是有意行為，切勿采取打罵等暴力行為，適得其返。這個(gè)時(shí)候父母要有耐心的去教育。

偷東西的小孩怎么教育

1、讓孩子明白偷竊這件事兒是錯(cuò)誤的?？梢越桦S便助童話寓言故事或者是電影，看到偷盜情節(jié)時(shí)詢問(wèn)孩子對(duì)不對(duì)，以及不征求主人意見(jiàn)隨便拿東西，主人會(huì)怎么想，會(huì)不會(huì)傷心，去引導(dǎo)孩子換位思考。

2、告訴孩子，如何通過(guò)正確的方式獲得他想要的。比如說(shuō)禮貌的向朋友借，或者是正確的給孩子示范，在家養(yǎng)成拿東西詢問(wèn)家長(zhǎng)的好習(xí)慣，盡量給孩子講解不要一味抱怨。孩子還小，心中還沒(méi)有偷竊概念與意識(shí)，這個(gè)時(shí)候更正和教育尤為重要。

3、孩子偷拿別人東西之后，家長(zhǎng)要都孩子分析自己行為的錯(cuò)誤，并幫助孩子區(qū)分什么是自己的，什么是別人的。要讓孩子自己去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，不管這個(gè)責(zé)任有多輕，哪怕只是需要一句道歉那孩子也要讓家長(zhǎng)親自去做。這樣孩子才能完全明白自己行為的錯(cuò)誤。

4、孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這種行為，無(wú)非是因?yàn)樽约簺](méi)有這種東西而缺乏安全感或者喜悅感。在日常生活中，孩子有喜歡的東西只要是在家庭可以承擔(dān)的合理范圍之內(nèi)，家長(zhǎng)就要盡量滿足孩子的要求，這樣也會(huì)增加孩子的幸福感，讓孩子盡量避免有犯錯(cuò)的可能。

小孩子撒謊偷東西，家長(zhǎng)要立即指出孩子的錯(cuò)誤行為，告訴孩子事情的嚴(yán)重性，教給孩子正確的方法，并給孩子解釋為什么這樣做是不對(duì)的，講話的語(yǔ)氣和態(tài)度要注意，不能居高臨下地說(shuō)教孩子，應(yīng)該是耐心地引導(dǎo)、溫柔地教導(dǎo)。

小孩子撒謊偷東西怎么教育

1、教育孩子問(wèn)題的嚴(yán)重性。當(dāng)家長(zhǎng)第一次發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，應(yīng)該非常嚴(yán)肅地和孩子溝通，告訴孩子不該偷拿東西，這樣的行為叫偷，在現(xiàn)代社會(huì)是不能做的，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負(fù)責(zé)、自私、無(wú)原則的做法是不能被認(rèn)同的，大人們是不喜歡這種孩子的。

應(yīng)該讓孩子明白，解決問(wèn)題要用合理的方式，可以求助爸媽，不能不擇手段地達(dá)成自己的目的，要讓孩子深深記住因?yàn)樽约旱倪@種錯(cuò)誤行為，使得爸媽非常生氣，但同時(shí)也要給孩子安慰和理解，這樣孩子以后需要東西的時(shí)候，就能夠和爸媽商量，而不是偷偷拿東西。

2、明確教育目的。不該偷拿東西，不該撒謊，最主要的是“不擇手段”這種思維方式。告訴孩子最讓爸媽生氣的不是撒謊，不是拿東西，而是“為了達(dá)到目的而不擇手段”的想法，這種任性的、自私的、不計(jì)后果的想法是爸媽不能容忍的。

告訴他，滿足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正確的選擇應(yīng)該是求助爸媽，而不應(yīng)該是不擇手段地去滿足自己的愿望。

小孩子總是喜歡偷東西，把別人的東西帶回家，每次家長(zhǎng)詢問(wèn)還總是不說(shuō)實(shí)話，逃避和家長(zhǎng)交流這種事情。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子偷拿東西是一件非常嚴(yán)重的事情，要嚴(yán)厲處置，但是這樣做，很有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，不利于孩子的成長(zhǎng)。

愛(ài)偷東西的小孩該怎么教育

1、及時(shí)了解孩子偷拿東西的真實(shí)原因。很多時(shí)候，孩子會(huì)有偷東西的行為，大部分的原因就是因?yàn)檫@個(gè)東西自己很喜歡，自己卻沒(méi)有。家長(zhǎng)還是應(yīng)該和孩子多溝通，是不是給的零花錢(qián)少，又或者是不是這件東西是孩子多次和父母提出要求買(mǎi)的，可是父母始終是沒(méi)松口等等，家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子真正的原因，才能做到對(duì)癥下藥，幫助孩子改正。

2、教會(huì)孩子做人要有骨氣。自古以來(lái)便是君子為人正，那君子擁有的不就是傲骨嗎？所以用有骨氣的人一般是不會(huì)去偷東西的。即使家境貧寒，但成績(jī)優(yōu)異；即使不穿品牌，但擁有著健康的身體和氣質(zhì)。

3、讓孩子意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤。對(duì)于孩子的偷拿行為，我們不能因?yàn)轭櫦白陨淼拿孀佣扇∮邪俸Χ鵁o(wú)一利的袒護(hù)、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯(cuò)誤時(shí)，便意識(shí)不到錯(cuò)誤，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

所以，對(duì)孩子的不良行為，我們要告訴孩子偷拿別人的東西是件可恥的事，讓孩子明白用別人的東西需要征得別人的許可，否則就不能隨便動(dòng)用。

孩子把別人的東西拿回家，很多家長(zhǎng)腦子里閃過(guò)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“偷”，面對(duì)孩子的偷拿行為，很多家長(zhǎng)都感到十分的崩潰，簡(jiǎn)直不敢相信孩子會(huì)養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，那么，面對(duì)孩子第一次偷東西的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子。

小孩子第一次偷東西怎么教育

1、要搞清楚孩子的行為是有意識(shí)的還是無(wú)意識(shí)的。孩子在小的時(shí)候，基本上是屬于無(wú)意識(shí)的行為，他對(duì)于歸屬的概念并不清晰，孩子在幼兒園玩玩具，沒(méi)有玩夠，想繼續(xù)玩怎么辦，就選擇拿回家。他并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)行為是不對(duì)的，而是認(rèn)為是很自然的行為。

2、要學(xué)會(huì)理解孩子。孩子對(duì)于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見(jiàn)到心儀的物品時(shí)都想買(mǎi)回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買(mǎi)還是借。他沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來(lái)，不管別人是否同意。家長(zhǎng)要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

3、不要給孩子貼上標(biāo)簽。孩子只是由于喜歡、好奇心等原因拿了別人的東西，僅僅是因?yàn)橄矚g它，想讓它和自己一起玩。這時(shí)，我們絕對(duì)不能使用“偷”這個(gè)字眼。因?yàn)楹⒆拥倪@種行為，是由于無(wú)知，根本就不懂得“偷”的概念而造成的。

4、保持冷靜，不要反映過(guò)度。雖然孩子發(fā)生了“偷拿”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢(qián)不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？