孩子怎么教都不會(huì)怎么辦
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當(dāng)孩子步入學(xué)習(xí)生涯之后,家長(zhǎng)有時(shí)候就要承擔(dān)起輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)遇到一些怎么教都不會(huì),就是不開(kāi)竅的學(xué)生,每次家長(zhǎng)都被氣得火冒三丈。
孩子怎么教都不會(huì)怎么辦
1、大人要明白孩子消化需要時(shí)間。孩子中確實(shí)有消化能力很好的。他們當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)懂當(dāng)場(chǎng)內(nèi)話。也有部分孩子是似懂非懂,他們需要課后再鞏固。又或者是當(dāng)天也沒(méi)辦法,需要一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)然這也是針對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō),不主動(dòng)或不愛(ài)學(xué)的孩子,就另當(dāng)別論了,只要想學(xué),沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。
2、用興趣點(diǎn)切入或聯(lián)系生活實(shí)際。發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)的題,如果把它轉(zhuǎn)換為生活題,孩子很快就能理解。比如:關(guān)于路程問(wèn)題。就把題換成家到學(xué)校的距離,家到學(xué)校的時(shí)間,每分鐘走了多少。把問(wèn)題具體化,孩子就覺(jué)得不那么抽象了。也可以把題轉(zhuǎn)換為孩子感興趣的事物。比如孩子喜歡球,把題目改成跟球相關(guān),孩子更愿意聽(tīng),也更專注。
3、不要把自身的想法強(qiáng)加給孩子。做父母的本應(yīng)有顆平常心,畢竟生兒育女是最平常的事情了。然而很多家長(zhǎng)都不是這樣想的,都是認(rèn)為孩子“天生異象”,長(zhǎng)大后必有一番作為,于是乎,孩子就被定義成各種偉大的角色。做父母的不要把愿望強(qiáng)加在孩子身上,給孩子留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情成長(zhǎng),完全地發(fā)展自我。
4、要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)?,F(xiàn)在很多父母都普遍存在這樣的問(wèn)題,只要覺(jué)得自己的孩子不如別人家的孩子,就會(huì)覺(jué)得自己的孩子有問(wèn)題,總習(xí)慣用這樣反常的眼光看待孩子。孩子在父母眼中就是獨(dú)一無(wú)二的,不需要那他去和別人比較,要相信自己的孩子,要擅于賞識(shí)自己的孩子。
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父母對(duì)待孩子不公平是育兒中存在的一個(gè)重要問(wèn)題,這種情況會(huì)給孩子帶來(lái)一定的傷害,也會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的裂痕和危機(jī)。父母偏心不是一種無(wú)法改變的育兒方式,而是一種需要及時(shí)糾正和避免的育兒誤區(qū)。
孩子覺(jué)得父母偏心怎么辦要怎么教育
1、反思自我。小孩子說(shuō)的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語(yǔ),如果他這么說(shuō)了,那作為父母,就得好好反思自己到底有沒(méi)有偏心,在哪些方面偏心了以及偏心會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)什么樣的影響。認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)孩子的話并對(duì)自己進(jìn)行反思才高情商父母的做法,而有些父母根本不會(huì)把孩子的話放在心里,不以為然。
如果經(jīng)過(guò)反思,自己確實(shí)偏心了,那么就要盡可能的把自己的心偏過(guò)來(lái)一點(diǎn),提醒自己這都是自己的孩子,應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒(méi)有偏心,只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法,那么就要及時(shí)的和孩子說(shuō)開(kāi)。
2、教育孩子相親相愛(ài)。很多孩子很反感父母說(shuō)“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己也是一個(gè)孩子,他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說(shuō)的想法是好的,但是這樣說(shuō)卻很不恰當(dāng)。
父母應(yīng)該教育孩子說(shuō)讓他們相親相愛(ài),而不是其中的一方就應(yīng)該對(duì)另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟,可以和姐姐說(shuō):“你弟弟現(xiàn)在不懂事,你是姐姐不要和他計(jì)較?!比缓蠛偷艿苷f(shuō):“你是弟弟,要聽(tīng)姐姐的話,將來(lái)也要讓著姐姐保護(hù)姐姐?!?/p>
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學(xué)校也是一個(gè)集體,孩子在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)需要有一個(gè)良好的心情,很多孩子在學(xué)校處理不好同學(xué)關(guān)系,影響到個(gè)人情緒,分散精力,嚴(yán)重的會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
孩子不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系怎么辦
1.教會(huì)孩子溝通和表達(dá)。溝通和表達(dá)其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜。首先,讓孩子明白之一次見(jiàn)面的重要性,給別人一個(gè)合理的稱呼,這樣可以拉近彼此的距離。另外,孩子在與人交流時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)。
不要使用惡意、粗俗的語(yǔ)言,這聽(tīng)起來(lái)很難接受,甚至可能讓別人反感。盡量文明一點(diǎn)。
同時(shí),說(shuō)話要有條不紊,讓別人聽(tīng)得更舒服,更愿意聽(tīng)??傊?,父母要多努力和孩子溝通和表達(dá),這樣對(duì)孩子才是真的好。
2.適度給孩子自由。孩子其實(shí)就像籠子里的鳥(niǎo)。他們被關(guān)了太久不知道怎么飛。如果父母把孩子封閉起來(lái),只是讓孩子盲目學(xué)習(xí)。他們雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但說(shuō)話時(shí)漏洞百出,前言不搭后語(yǔ)。我相信沒(méi)有人和自己的孩子交流。
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在教育孩子的時(shí)候,大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)比較嘮叨,重復(fù)的問(wèn)題一遍又一遍的說(shuō),但是這樣也容易引起孩子的反感,教育孩子講道理是“下策”,發(fā)脾氣更是“下下策”,我們要試著引導(dǎo)他。
孩子怎么教育就是不聽(tīng)怎么辦
家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鲥e(cuò)誤
當(dāng)家長(zhǎng)要給孩子建立健康恥感的時(shí)候,那么如何正確的指出孩子錯(cuò)誤所在,其實(shí)也是較為重要的。因?yàn)榻】祼u感的建立,并不是一天兩天就能夠完成的。首先,家長(zhǎng)需要告訴孩子他們所做的事情,存在著哪些誤區(qū)。之后再告訴他們,怎樣去做才是正確的,這樣才能讓孩子為健康恥感的建立打好基礎(chǔ)。
因此,家長(zhǎng)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V孩子,就顯得特別重要了。例如孩子犯錯(cuò)了,家長(zhǎng)可以先運(yùn)用一些小事來(lái)進(jìn)行提醒,先不提孩子所做下的錯(cuò)誤,當(dāng)孩子能夠逐漸理解了,之后再把問(wèn)題帶到孩子所犯的錯(cuò)誤上面。
這樣也能讓孩子更好的去理解,他們所做的事情為什么存在著問(wèn)題,久而久之,孩子也能對(duì)自己所做的事情,有著一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn),這就意味著孩子健康恥感已經(jīng)建立了起來(lái)。
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孩子被欺負(fù)是一個(gè)很糟糕的情況,尤其是本身就膽小的孩子,更是讓家長(zhǎng)揪心。膽小的孩子被欺負(fù)了,作為父母,要第一時(shí)間安慰孩子,讓孩子知道爸爸媽媽一直在他們背后,給孩子底氣。在生活中,家長(zhǎng)要多給孩子信任和支持,鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子的勇氣和信心,讓孩子學(xué)會(huì)大膽一點(diǎn)。
孩子膽小怕事被打不會(huì)還手怎么辦
1、鼓勵(lì)孩子不要逃避、害怕,遇到這樣的情況可以問(wèn)問(wèn)對(duì)方“為什么要欺負(fù)我”或是直接大喊“你不能打人!”,這樣看起來(lái)有些幼稚,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是可以做到保護(hù)自己的效果。
2、教會(huì)孩子保護(hù)自己。雖然孩子被打了,大人肯定很心疼,每個(gè)孩子都是爹媽的心頭肉,先教會(huì)孩子保護(hù)自己,保護(hù)自己的頭部,眼睛,重要部位之類的,然后大聲喊叫,尋求他人幫助。如果太盲目的教孩子還手,假如孩子遇到一些比他人多,或者比他壯實(shí)的孩子,他會(huì)容易吃虧,要讓孩子先學(xué)會(huì)保護(hù)自己,在確定自己安全之下可以還手。
3、多和孩子溝通,幫助其解決問(wèn)題。父母的教育不一定完全正確,對(duì)于一些事情我們的處理也未必妥當(dāng),孩子總歸要獨(dú)立處理事情,所以更多主張讓其自由,獨(dú)立解決這個(gè)問(wèn)題,如果年齡還小,溝通引導(dǎo),看看他怎么看待問(wèn)題,幫助其更好的解決,如果是大孩子,更會(huì)有自己對(duì)問(wèn)題的解決,作為父母需要給孩子時(shí)間。
4、讓孩子在家有做主的權(quán)利。要想讓孩子在外面底氣硬,首先就要讓她體會(huì)到什么叫“人權(quán)”,在家里一味委曲求全的孩子,在外面是不可能有底氣的,因此選擇一些小事讓孩子做主,讓她知道她的意見(jiàn)是需要被尊重的,這樣當(dāng)外面的人侵犯到她的權(quán)利時(shí)也有勇氣提出。
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可以說(shuō)每個(gè)父母都希望自己的孩子聽(tīng)話懂事,可是事與愿違,大多數(shù)孩子都是調(diào)皮搗蛋的,因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同,性格脾氣不同,都是決定性格的因素并且淘氣的孩子并不代表是壞孩子,所以父母的引導(dǎo)和教育都是對(duì)孩子的一項(xiàng)重大的影響,所以面對(duì)調(diào)皮的孩子,父母應(yīng)該如何教育呢?
孩子皮怎么辦該怎么教育
1、收拾衛(wèi)生,如果孩子比較調(diào)皮的話,可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù),這樣不但可以懲罰孩子,而可以而且還能培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力。一般來(lái)說(shuō),孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù),因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會(huì)比較深刻,以后為了少做家務(wù)也會(huì)乖乖聽(tīng)話的。
2、勤思考,少?zèng)_動(dòng)。其實(shí),破壞規(guī)矩最多的永遠(yuǎn)是父母,而不是孩子。因?yàn)楫?dāng)孩子犯錯(cuò)以后,家長(zhǎng)們都是直接管教孩子的,沒(méi)有讓孩子先明白自己違背的是哪一條規(guī)矩,為什么會(huì)違規(guī)。要想讓孩子守規(guī)矩,就應(yīng)該讓他明白自己錯(cuò)在哪里。
3、作表率,敢認(rèn)錯(cuò)。家中立好各項(xiàng)規(guī)矩以后,父母?jìng)兙鸵龀鲎约旱谋砺首饔?。孩子們年紀(jì)本來(lái)就小,很容易就學(xué)了你的各種壞習(xí)慣。既然有了規(guī)矩,你也要學(xué)會(huì)遵守,不要以為你是大人就能夠不遵守規(guī)矩。當(dāng)家長(zhǎng)不小心違背了規(guī)矩以后,就要勇敢的認(rèn)錯(cuò)。這樣才會(huì)讓孩子有一個(gè)好的模樣。
4、淡化出效果,對(duì)于特別頑皮的孩子,父母要增強(qiáng)容忍限度,用全部的愛(ài)心接納孩子,告訴孩子你對(duì)他的愛(ài)是無(wú)條件的。不能著急上火,越是上火,孩子越是覺(jué)得他勝利了,他的方法有效果了,而要用平淡的方式處理他的搗亂或者暫時(shí)不理睬。
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隨著孩子一天天長(zhǎng)大,他們所接觸的環(huán)境也越來(lái)越廣泛,所以在他們到達(dá)一定的年齡之后,就需要擴(kuò)大自己的人際關(guān)系。但有些孩子由于缺乏一定的社交技巧,常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
孩子不會(huì)交往不合群怎么辦
1、了解孩子的個(gè)性,不施加壓力。有的父母看到別的孩子很出眾,見(jiàn)誰(shuí)都熱情,也希望自家的孩子能這樣,但是每個(gè)孩子的氣質(zhì)類型是不太一樣的,有些寶寶能“自來(lái)熟”,有些則會(huì)相對(duì)比較慢熱一些,他會(huì)先用自己的小眼睛去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界及周圍的人,這是他的一種學(xué)習(xí)方式,也是認(rèn)知水平提高的一個(gè)表現(xiàn)。
所以,父母不要急于給他施加壓力,不顧孩子的感受硬是讓孩子在他人面前表現(xiàn)自己,這樣反而會(huì)讓他更加害怕再接觸這種場(chǎng)合,父母需要做的是,為他們提供一個(gè)安全、穩(wěn)定、舒適的社交環(huán)境,給他一些時(shí)間來(lái)緩沖,當(dāng)他感覺(jué)這種社交場(chǎng)合是安全、沒(méi)有壓力時(shí),他就會(huì)很樂(lè)意地表現(xiàn)自己。
2、給孩子多一些鼓勵(lì),不要給他“貼標(biāo)簽”。有些父母看到孩子在人前表現(xiàn)得比較內(nèi)斂時(shí),就會(huì)當(dāng)著客人的面說(shuō):“這孩子在生人面前就是這樣,比較怕羞?!边@表面上是給孩子解圍了,實(shí)際上是給了孩子一種消極的暗示,讓他更加不喜歡在生人面前說(shuō)話了,所以要切忌給孩子“貼標(biāo)簽”。
3、跟孩子溝通。發(fā)現(xiàn)孩子不合群之后,家長(zhǎng)要去了解原因,解開(kāi)孩子“不愿交友”的心結(jié)。比如,孩子因?yàn)橛X(jué)得班上的同學(xué)都“很笨”,所以不愿意跟他們玩,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他學(xué)會(huì)尊重別人,懂得發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。