孩子老是說(shuō)謊怎么辦

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，相信家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子說(shuō)謊的情況，有的時(shí)候家長(zhǎng)明明已經(jīng)拆穿孩子，可是孩子還是拒不承認(rèn)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也不要過(guò)于著急，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施慢慢引導(dǎo)孩子。

孩子老是說(shuō)謊還不愿意說(shuō)實(shí)話怎么辦

1、了解孩子的動(dòng)機(jī)。謊言，一種是出于自己的需要，另外一種就是出于對(duì)別人的需要，也就是人們常說(shuō)的善意的謊言，無(wú)論哪種謊言，都是不好的行為。要想改掉孩子說(shuō)謊的壞習(xí)慣，我們需要從根本上了解孩子的動(dòng)機(jī)，給予正確的價(jià)值導(dǎo)向，讓孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

2、減少孩子的心理壓力。對(duì)孩子過(guò)高的期望，會(huì)給孩子造成沉重的心理負(fù)擔(dān)，孩子一旦沒(méi)有取得父母所期待的成績(jī)，為了免于父母的責(zé)罰，就會(huì)導(dǎo)致孩子說(shuō)謊。所以作為父母的我們，對(duì)孩子的要求一定要在孩子的能力范圍之內(nèi)，對(duì)孩子要給予寬容，經(jīng)常跟孩子保持良好的溝通，消除孩子害怕的心理，與孩子成為朋友。

3、家長(zhǎng)做好表率，有的家長(zhǎng)有時(shí)候一方做的事情怕引起另一方的不滿，就編個(gè)虛假的理由騙對(duì)方，本來(lái)以為是個(gè)善意的謊言，豈不知經(jīng)常這樣會(huì)影響到孩子，導(dǎo)致了孩子的說(shuō)謊，這類家長(zhǎng)平時(shí)要注意自己的言行，不能給孩子做負(fù)面表率。

4、多關(guān)愛多陪伴，有的孩子說(shuō)謊是因?yàn)榧议L(zhǎng)只顧忙自己的事情，而忽略了孩子，孩子感覺受到了冷落而失去安全感，孩子渴求家長(zhǎng)的陪伴而說(shuō)謊。面對(duì)孩子這樣的說(shuō)謊，家長(zhǎng)的做法是多抽時(shí)間陪伴孩子，讓孩子有安全感。

其實(shí)說(shuō)謊是每一個(gè)小孩心智發(fā)展的必經(jīng)過(guò)程，所以我們家長(zhǎng)沒(méi)必要反應(yīng)過(guò)激，冷靜才能更好的去應(yīng)對(duì)。如果家長(zhǎng)在得知孩子說(shuō)謊之后，第一時(shí)間就是消極解決，就會(huì)錯(cuò)失教育孩子的最佳機(jī)會(huì)。那么，孩子說(shuō)謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

孩子老是說(shuō)謊改不過(guò)來(lái)怎么辦

1、想要讓孩子改掉身上的這個(gè)缺點(diǎn)的話，需要跟孩子經(jīng)歷一番溝通，讓孩子明白撒謊的話就等于是丟失了自己的自尊心了，沒(méi)有自尊心是很不可取的以事情。跟孩子溝通的態(tài)度一定不能強(qiáng)硬，而是要表現(xiàn)出父母的溫柔和善解人意，讓孩子感受到溫暖。

2、給孩子介紹一些關(guān)于撒謊的書籍或者是好看的電影，讓其通過(guò)看電影和書籍自己去領(lǐng)悟。撒謊的嚴(yán)重性后果。很多時(shí)候孩子對(duì)父母產(chǎn)生抵觸心理了，是不會(huì)聽取父母的建議的。如果讓他自己一個(gè)人靜靜的看一部電影，可能他就會(huì)從中學(xué)到很多，還會(huì)反思自己身上的毛病。這個(gè)時(shí)候父母在上前進(jìn)行引導(dǎo)就可以了。

例如在孩子們看的動(dòng)畫片中總是會(huì)有一些正能量的、積極的、英雄式的動(dòng)畫人物，很多孩子都會(huì)以它們作為心目中的偶像，那么此時(shí)家長(zhǎng)就可以用孩子心目中的英雄式偶像人物來(lái)引導(dǎo)孩子，比如孩子喜歡看喜羊羊，那么就告訴孩子喜羊羊從來(lái)不撒謊，而且它覺得撒謊的孩子都是壞孩子，這樣孩子就能夠意識(shí)到撒謊是一件壞事。

3、讓孩子承擔(dān)一些撒謊后的后果，其實(shí)小懲罰是讓孩子記住這件事情的最好方法，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)批評(píng)打罵當(dāng)然不是最好的懲罰措施，家長(zhǎng)們可以讓孩子適當(dāng)?shù)某袚?dān)一些撒謊的小后果。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子撒謊是變壞的開始，生怕孩子一不小心走上錯(cuò)誤的道路。實(shí)際上，孩子撒謊分為幾種類型，也各有原因。家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要隨意給孩子貼上品性惡劣的標(biāo)簽。生活中，當(dāng)著孩子的面時(shí)，我們一定要謹(jǐn)言慎行，不要給孩子樹立壞的榜樣。

孩子老是說(shuō)謊怎么辦

1、避免反應(yīng)過(guò)度。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)了慌，首先要讓自己平靜下來(lái)，不要表現(xiàn)得太過(guò)于激動(dòng)，要安慰自己，這沒(méi)什么，也不是什么大不了的事。要知道，父母越是反應(yīng)大，孩子越不會(huì)主動(dòng)和父母袒露心聲。只有讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，才能有機(jī)會(huì)和孩子心平氣和地談一談，找到孩子說(shuō)謊背后的真實(shí)原因，引導(dǎo)孩子改掉說(shuō)謊的毛病。

2、分析孩子說(shuō)謊的原因：是為了自己，還是為了別人？孩子說(shuō)謊，可能是擔(dān)心自己會(huì)被父母責(zé)罰，也可能是為了保護(hù)自己的同伴，在沒(méi)能分辨是非的前提下說(shuō)的謊。這個(gè)時(shí)候，就需要父母更加耐心地引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)，幫助孩子明辨是非，逐步建立起正確的三觀。

3、父母要學(xué)會(huì)控制情緒，避免沖動(dòng)行事。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊后，一定要學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，避免自己沖動(dòng)行事之后留下不可逆的嚴(yán)重后果。這樣的例子在我們的身邊不是沒(méi)有。很多父母貪圖一時(shí)痛快，自己是解了氣了，可是對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，不僅嚴(yán)重影響了孩子的身心健康，更有甚者還會(huì)危及孩子的生命，造成不可挽回的結(jié)果。

4、為孩子提供坦白的機(jī)會(huì)和環(huán)境。當(dāng)孩子說(shuō)了謊，我們首先要學(xué)會(huì)心平氣和地與孩子溝通，讓孩子意識(shí)到自己是安全的，坦然承認(rèn)并不會(huì)受到父母的任何懲罰或者責(zé)罵，然后再對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子能知錯(cuò)，認(rèn)錯(cuò)，并愿意改正錯(cuò)誤。

有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子總是愛說(shuō)謊話，家長(zhǎng)不知道要怎么應(yīng)對(duì)，才會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)比較好，愛說(shuō)謊話確實(shí)是個(gè)不好的習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)經(jīng)常說(shuō)謊話，這會(huì)影響孩子的生活，小孩子老是說(shuō)謊話怎么辦呢？下面是我的一些建議。

小孩子老是說(shuō)謊話怎么辦

1、必須先明白孩子為什么經(jīng)常撒謊

其一，小孩子經(jīng)常撒謊，必須反觀父母及其家庭成員是否說(shuō)假話、說(shuō)謊話。家庭是孩子生活最主要的舞臺(tái)，家庭每個(gè)成員特別是父母的表現(xiàn)都潛移默化地影響孩子，孩子就無(wú)意識(shí)地效仿學(xué)習(xí)。因此孩子經(jīng)常說(shuō)謊，父母是否反思。其二，說(shuō)真話的廉價(jià)作用影響了孩子。盡管生活中成人和老師一味地說(shuō)講真話的孩子才是好孩子，可是現(xiàn)實(shí)中說(shuō)真話的孩子常常碰壁，不受歡迎，像《皇帝的新裝》這篇童話中唯一說(shuō)真話的孩子一樣，受人譏笑，因?yàn)檎f(shuō)真話付出代價(jià)大，不如說(shuō)假話更博得別人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，這是不諳世事的孩子最容易學(xué)到的。

2、父母理解孩子，引導(dǎo)孩子承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)孩子說(shuō)花瓶是他打碎的以后，媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，有沒(méi)有嚇到你？媽媽知道你不是故意的。那碎片有沒(méi)有扎到你？要小心一點(diǎn)。（抱抱孩子）現(xiàn)在花瓶碎了，我們應(yīng)該怎么辦呢？”孩子得到了安慰，不再害怕，自然就會(huì)思考如何承擔(dān)責(zé)任：“媽媽，我們一起把碎片收拾起來(lái)吧?！钡饶銈兪帐昂靡院螅銓?duì)孩子說(shuō)：“媽媽今天很開心，雖然你把那么貴重的花瓶打碎了，但是媽媽看到你很誠(chéng)實(shí)，而且還主動(dòng)承擔(dān)起了責(zé)任。我們想一想，以后在客廳怎么玩，才不會(huì)碰到這些東西呢？”

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問(wèn)題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過(guò)于專注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長(zhǎng)大打出手，對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來(lái)拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對(duì)于游戲的專注家長(zhǎng)以積極、樂(lè)觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過(guò)2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫下來(lái)并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿足和支持，從而減少對(duì)外部不良刺激的依賴。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為孩子的重要娛樂(lè)工具，一些孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，致使自己沉迷其中無(wú)法自拔，家長(zhǎng)們一遍遍的呵斥孩子放下手機(jī)，但孩子依舊抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

孩子老是玩手機(jī)不聽話怎么辦

首先，家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的需求和壓力，并耐心傾聽他們的想法。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容，建立合理的規(guī)則和約束，讓孩子意識(shí)到手機(jī)使用的限制和責(zé)任。

然后，轉(zhuǎn)移興趣和注意力，父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式，讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛好，以此來(lái)緩解對(duì)手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。

還有，以身作則，陪伴孩子玩耍，父母應(yīng)在日常生活中，減少使用手機(jī)的時(shí)間，并與孩子一起玩耍，從而培養(yǎng)親子關(guān)系，緩解孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

14歲孩子正處于青春叛逆階段，出現(xiàn)心情煩悶，脾氣暴躁是很常見的現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)，要理解青春期是孩子的特殊時(shí)期，要多包容孩子的情緒，在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，給予孩子引導(dǎo)，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子生活在一個(gè)健康、快樂(lè)的家庭環(huán)境中。

14歲孩子老是心煩怎么辦

1、家長(zhǎng)要和孩子經(jīng)常溝通，注意孩子身體狀況。了解孩子的想法和動(dòng)向！首先弄清孩了煩什么問(wèn)題。對(duì)癥下藥，脫善解決。

2、做父母的應(yīng)該多理解孩子。盡量不要起太大的沖突。過(guò)了這個(gè)時(shí)期，孩子應(yīng)該慢慢會(huì)好一些的。

3、不要給孩子太多壓力。心里煩悶有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，或者是和同學(xué)老師相處不愉快，如果是學(xué)習(xí)方面的家長(zhǎng)要耐心開導(dǎo)，不要給孩子太多壓力，如果單純的人際交往，家長(zhǎng)可以給與意見。

4、適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘈┤穗H交往的經(jīng)驗(yàn)，多和小朋友溝通交流，在人際互動(dòng)和交流當(dāng)中，多些經(jīng)驗(yàn)和技巧。