初中二年級(jí)叛逆期的孩子如何應(yīng)對(duì)

孩子在進(jìn)入叛逆期以后，會(huì)有明顯的抵觸父母的表現(xiàn)，尤其是孩子在進(jìn)入初中以后，他們已經(jīng)逐漸脫離了家長(zhǎng)的掌握，有了自己的獨(dú)立空間，就更不愿意再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從了。那么初中二年級(jí)叛逆期的孩子如何應(yīng)對(duì)？

初中二年級(jí)叛逆期的孩子如何應(yīng)對(duì)

1、對(duì)于初中階段的孩子，家長(zhǎng)要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。

到了初中階段，家長(zhǎng)首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時(shí)候拗一拗，因?yàn)闃?shù)苗還小，還經(jīng)得起；但是，初中的孩子了，樹(shù)都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗?jǐn)嗟?。這個(gè)階段的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有獨(dú)立的思考能力、決策能力，而且異?？释軌虻玫酱笕耸澜绲恼J(rèn)可。所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓他覺(jué)得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會(huì)更愿意融入到家庭里，這也會(huì)使他間接地更愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2、要欣賞自己的孩子，別老搬出“別人家的孩子”。

孩子最討厭的一件事情就是家長(zhǎng)老說(shuō)，別人家的孩子如何如何。你要知道?。e人家的孩子何其多，你的孩子遠(yuǎn)不是能超過(guò)每一個(gè)別人家的孩子的！所以，反過(guò)來(lái)想一想，孩子做了自認(rèn)為很滿(mǎn)意的事情，比如考試有進(jìn)步了，想和你分享，你卻為了防止他“尾巴翹起來(lái)”，屢屢搬出“別人家的孩子”對(duì)他進(jìn)行打壓，這初衷是好的，但是給孩子造成的心理陰影是一輩子的！有研究報(bào)告指出，家庭教育當(dāng)中，柔聲細(xì)語(yǔ)是與孩子最好的交流方式！請(qǐng)及時(shí)將“別人家的孩子”請(qǐng)出你們家！

叛逆期通常在孩子10歲左右來(lái)臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會(huì)表現(xiàn)出不聽(tīng)父母的話、頂撞家長(zhǎng)老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動(dòng)，盡量平和的去和孩子交流，否則會(huì)加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿?huì)表現(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，要及時(shí)指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過(guò)多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

初中階段的孩子處于叛逆期，確實(shí)不是很好教育，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子已經(jīng)懂事了。但是如果家長(zhǎng)能夠根據(jù)孩子的自身情況，找到適合的教育方式，也可以很快的把叛逆期孩子教育好。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不要?dú)怵H，努力找到適合自己的方式，幫助孩子度過(guò)叛逆期。

初中生孩子叛逆期孩子應(yīng)如何教育

1、和孩子做朋友，贏得孩子的信任。作為家長(zhǎng)，在教育叛逆期的孩子時(shí)，不能以長(zhǎng)輩的身份去壓制，應(yīng)該以朋友的角度去和他們溝通。因此家長(zhǎng)學(xué)會(huì)和孩子做朋友，就顯得非常重要了。當(dāng)孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友以后，就會(huì)愿意把心里話說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)，也愿意將家長(zhǎng)給出的建議當(dāng)做參考，這個(gè)時(shí)候再去教育孩子，他們也會(huì)愿意接受了。

2、對(duì)孩子的期望值不要太高。孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事少，思考問(wèn)題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低。因此家長(zhǎng)不要想著拋塊磚頭就能馬上引出個(gè)玉來(lái)，這粒種子就能按著你的思路開(kāi)花結(jié)果。

望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的美好愿望，但畢竟對(duì)孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對(duì)他們，切不可大刀闊斧見(jiàn)什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

3、允許叛逆孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

教育叛逆期的兒子，媽媽首先要控制好自己暴躁的脾氣，不能隨意向孩子發(fā)脾氣，要能多體諒孩子，我們也不希望和孩子硬碰硬，家庭關(guān)系應(yīng)該是和諧的、平等的、充滿(mǎn)愛(ài)的，所以媽媽們要杜絕粗暴地對(duì)待孩子。

脾氣暴躁的媽媽如何應(yīng)對(duì)叛逆期的孩子

1、家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子交流，了解孩子的想法，注意孩子的價(jià)值取向。愛(ài)不只是給予，而是教會(huì)孩子在給予孩子的同時(shí)，如何為他人著想。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，始終對(duì)孩子逐漸形成的思想有深刻的了解，并鼓勵(lì)他們及時(shí)糾正，讓孩子保持健康的心態(tài)。

2、孩子反抗，威脅父母，往往是因?yàn)楦改高^(guò)去付出的太多。父母要學(xué)會(huì)偷懶，把屬于孩子的東西留給孩子自己。不管孩子做什么，都必須交給孩子。如果父母為孩子付出太多，孩子會(huì)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。要教會(huì)孩子懂得感恩。

3、家長(zhǎng)要讓孩子充分感受到自己的底線，明確自己的教育原則。在親子關(guān)系中，理性的溝通是最好的解決辦法。不要用情緒教育，也就是家長(zhǎng)根據(jù)自己的心情來(lái)決定是否嚴(yán)格。多和孩子交談，可以幫助孩子建立理性思維，在生活中更加理性和有邏輯。

4、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)。對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿(mǎn)情緒，要讓孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)。讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。如果他對(duì)這件表面好像很無(wú)理的要求能夠提出合理的解釋?zhuān)议L(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見(jiàn)，還可以和孩子一起，幫助他們滿(mǎn)足需求。

二年級(jí)的孩子，已經(jīng)懂得一些道理了，孩子不再是什么都不懂的三歲小孩了，家長(zhǎng)不能再去敷衍孩子了，教育孩子，很需要家長(zhǎng)的耐心和愛(ài)心，家長(zhǎng)也應(yīng)該快速成長(zhǎng)起來(lái)，二年級(jí)孩子叛逆期怎么管教最合適呢？

二年級(jí)孩子叛逆期怎么管教最合適

1、停止嘮叨及大喊大叫，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流

首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流。為什么要停止嘮叨呢？因?yàn)橐恢迸u(píng)的是沒(méi)有任何用的。嘮叨沒(méi)有效果的。從小到大，做父母的，可能每天都會(huì)說(shuō)，作業(yè)做完了嗎？洗澡了嗎？你看看你房間像垃圾場(chǎng)一樣。孩子處于青春期，有了獨(dú)立思考的能力，也從各大媒體上接受了很多的信息，有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分的自以為是。父母的說(shuō)教，讓他很是煩惱。加上這個(gè)階段的學(xué)業(yè)壓力大，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，學(xué)會(huì)與孩子平等交流。

2、多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)

作為父母的我們，就要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，并表達(dá)出來(lái)，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一個(gè)好說(shuō)話又溫柔，能發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，能給孩子鼓勵(lì)，溫暖友愛(ài)的父母。幫助孩子發(fā)現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì)。在贊美孩子時(shí)，要具體的說(shuō)出孩子的表現(xiàn)與成就。同時(shí)要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時(shí)的給予支持。

三年級(jí)的孩子成長(zhǎng)速度很快，開(kāi)始形成自己的思維，并且開(kāi)始懷疑父母身上學(xué)到的價(jià)值觀與行為，這是正常的，在跟孩子的教育過(guò)程中要講究民主平等，以表?yè)P(yáng)為主，懲戒為輔，避免嘮叨以身作則。3年級(jí)孩子的叛逆期需要家長(zhǎng)有足夠的耐心，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多溝通少?lài)Z叨，多欣賞少挑剔。當(dāng)家長(zhǎng)足夠尊重孩子，孩子就會(huì)順利度過(guò)叛逆期。下面具體來(lái)看看三年級(jí)的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)。

三年級(jí)的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過(guò)自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說(shuō)教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵(lì)：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺(jué)，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說(shuō)出，將其作為成人來(lái)引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來(lái)尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿(mǎn)足，叛逆期行為也會(huì)減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長(zhǎng)經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會(huì)特別明顯。這時(shí)家庭氛圍特別重要，如果每個(gè)家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會(huì)有所收斂，這時(shí)家長(zhǎng)的榜樣作用對(duì)于孩子顯得格外重要。

二年級(jí)的孩子才剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)多久，對(duì)學(xué)習(xí)本身沒(méi)有一個(gè)正確的概念，也沒(méi)有形成正確的人生觀和價(jià)值觀，他們現(xiàn)在正處于隨心而動(dòng)的階段，想干什么就干什么，這些行為落在家長(zhǎng)眼里就是叛逆的表現(xiàn)。那么二年級(jí)的孩子叛逆期怎么辦？

二年級(jí)的孩子叛逆期怎么辦

1、就是停止嘮叨及大喊大叫，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流。

首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與孩子平等交流。為什么要停止嘮叨呢？因?yàn)橐恢迸u(píng)是沒(méi)有任何用的。嘮叨也沒(méi)有效果。從小到大，做父母的，可能每天都會(huì)說(shuō)，作業(yè)做完了嗎？洗澡了嗎？你看看你房間像垃圾場(chǎng)一樣。

孩子處于青春期，有了獨(dú)立思考的能力，也從各大媒體上接受了很多的信息，有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分的自以為是。父母的說(shuō)教，讓他很是煩惱。加上這個(gè)階段的學(xué)業(yè)壓力大，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，學(xué)會(huì)與孩子平等交流。

2、調(diào)整自己的情緒，進(jìn)而改變孩子。