自制力差的孩子怎么教育

很多孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，無(wú)法做到專一，主要的原因就是孩子的自控能力很差，家庭教育的放縱和嬌生慣養(yǎng)是造成孩子自控力差的主要原因。當(dāng)孩子沒有專注做事的習(xí)慣，父母要盡量去引導(dǎo)孩子進(jìn)行改變。

自制力差的孩子怎么教育

1、以身作則。父母是孩子的第一個(gè)教育者，榜樣的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于各種說教。所以父母要以身作則，做一個(gè)自控力強(qiáng)的人。讓孩子感受到來(lái)自父母的力量。

2、對(duì)孩子言而有信。父母可以和孩子制定一個(gè)計(jì)劃，當(dāng)完成計(jì)劃的時(shí)候，可以滿足孩子的要求或者一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。既能幫助孩子用計(jì)劃約束自己，也可以學(xué)會(huì)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)克制自己。

3、學(xué)會(huì)延遲滿足，控制欲望。讓孩子懂得很多事情不是唾手可得的，是要付出努力和辛苦，要有時(shí)間的等待才能得到的。在這個(gè)過程中可以增加孩子的自制力同時(shí)讓幫助孩子控制欲望。

4、讓孩子從感覺容易、感興趣的事情做起。孩子每天要面對(duì)的事情一大堆，有難有易，想要培養(yǎng)孩子良好的自控力，不妨從孩子感覺容易，又讓他們感興趣的地方入手。比如他們愛背單詞，那就鼓勵(lì)他們先背誦五分鐘單詞；早上起來(lái)喜歡做運(yùn)動(dòng)，那就督促他們從做運(yùn)動(dòng)入手。

孩子注意力不集中、做事三分鐘熱度、禁不住誘惑等等，這些都是孩子自控力差的表現(xiàn)，如果你的孩子存在這些問題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正，讓孩子能夠禁得住誘惑，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有一定的幫助。

自控力差的孩子怎么教育

1、教孩子們被叫到的時(shí)候立刻就來(lái)?！案改负簦瑧?yīng)勿緩。”每個(gè)孩子都會(huì)背誦的弟子規(guī)，就告訴孩子，長(zhǎng)輩召喚你的時(shí)候，你要立刻過來(lái)，或者給與回應(yīng)。但是現(xiàn)實(shí)中，媽媽喊了孩子一次又一次，孩子還在懶洋洋的，所無(wú)所事的忙著自己的事情。

父母要告訴孩子，當(dāng)父母叫他們的時(shí)候，他們要走近父母，以便與父母對(duì)話。這有助于孩子們認(rèn)識(shí)到自我控制有時(shí)意味著我們必須放棄我們想做的事情，去做別的事情。

2、教導(dǎo)孩子對(duì)糾正做出積極的反應(yīng)。大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益。

3、許多社交技巧需要自我控制。當(dāng)孩子表現(xiàn)出這種品質(zhì)時(shí)，表?yè)P(yáng)他們，指出他們需要改進(jìn)的地方。傾聽、知道何時(shí)及如何打斷、控制憤怒、完成任務(wù)后在匯報(bào)，所有這些都需要自控力。

很多家長(zhǎng)在育兒中，對(duì)于孩子的依賴是有苦難言，孩子事事都依靠家長(zhǎng)，就連起床穿衣都一定要家長(zhǎng)來(lái)幫忙。雖然做父母的都想呵護(hù)子女一輩子，但培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力是非常重要的。

自主能力差的孩子怎么教育

1、重視孩子的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子去見識(shí)外面的世界，當(dāng)孩子表現(xiàn)出自己的興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)要重視起來(lái)，參與到孩子的興趣當(dāng)中，和孩子一起為他的興趣去探索、發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過程中，就是潛移默化的提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣的過程，同樣，家長(zhǎng)不要急于給孩子答案。

2、引導(dǎo)孩子制定自己的計(jì)劃。對(duì)于孩子來(lái)說，最不喜歡的就是被強(qiáng)迫著去做一件事，相信兒時(shí)的你也有過不愿意被管束，想快點(diǎn)長(zhǎng)大的心態(tài)，因此家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子自己規(guī)劃自己的時(shí)間以及學(xué)習(xí)。

要注意的是，孩子的時(shí)間規(guī)劃及學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，一定是自己經(jīng)過思考完成的，家長(zhǎng)只能引導(dǎo)，不要把自己認(rèn)為對(duì)的事情強(qiáng)加給孩子，這只會(huì)讓孩子反感。

3、鼓勵(lì)孩子一起勞動(dòng)做家務(wù)。家庭成員都參與起來(lái)，收拾房間，這樣的參與感是培養(yǎng)孩子自主能力的方法之一。孩子在家的時(shí)候，家長(zhǎng)可以組織孩子一起參與到家庭大掃除當(dāng)中來(lái)，讓孩子幫忙做一些家務(wù)。這樣的勞動(dòng)能夠鍛煉孩子獨(dú)立性，培養(yǎng)自理能力，還能豐富孩子的家庭生活，釋放學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)親子關(guān)系。

在學(xué)前階段，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的自制力不是很在意，認(rèn)為孩子小，沒有刻意去強(qiáng)化自制力的培養(yǎng)，指望上學(xué)后學(xué)校和老師的嚴(yán)格管教的，實(shí)際上人的自制力是需要從小引導(dǎo)和規(guī)范的。

自控能力差的孩子怎么教育

1、就事論事，孩子當(dāng)前是哪件事做錯(cuò)了，就只針對(duì)這件事說，父母不能嘮嘮叨叨，把之前的所有事都講個(gè)沒完沒了。這種說教式的教育方式，不僅不利于解決當(dāng)前的問題，孩子也很反感。

2、營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，一個(gè)活潑健康的孩子，往往是在和諧的家庭環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的。有人曾說了一件事：他小時(shí)候非常自卑，因?yàn)楦改附?jīng)常吵架，整個(gè)樓宇都能聽得見，他每次看到鄰居都低著頭不敢看別人，沒自信，不太敢和別人交流。而且這樣的性格影響到了他的學(xué)習(xí)和工作。

3、克制情緒，當(dāng)父母不可避免要對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)，父母也要謹(jǐn)慎，切忌傷害孩子的自尊心，更不能貶低自己的孩子，用冷言冷語(yǔ)挖苦孩子。而在發(fā)完脾氣之后，要冷靜下來(lái)，把道理講給孩子聽，認(rèn)真疏通，共同找準(zhǔn)問題的結(jié)癥，及時(shí)解決問題，盡快恢復(fù)相親相愛。

4、培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行自我控制的培養(yǎng)，父母可以從生活習(xí)慣方面開始。比如，要求孩子準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)就寢、按時(shí)飲食、不偏食、不挑食等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的自控能力方面就會(huì)得到加強(qiáng)。

孩子日常生活中缺少自制力，不能很好地控制自己的言語(yǔ)和行為，這是孩子的缺點(diǎn)，要想改正孩子的缺點(diǎn)，就要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子做自制力訓(xùn)練，從小事中入手，自制力差的孩子怎么辦？怎么培養(yǎng)？下面就展開來(lái)說一說。

自制力差的孩子怎么辦

1、要給孩子立規(guī)矩

立規(guī)矩是為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，在家父母可以跟孩子“約法三章”，例如按時(shí)吃飯、10點(diǎn)睡覺等等，家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督孩子遵守規(guī)則，告訴孩子這是小朋友要遵守的規(guī)則，大人也會(huì)有規(guī)則要遵守，并且你也要按照規(guī)則來(lái)做。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，孩子自然就會(huì)逐步約束自己。

2、不要溺愛孩子

不要事事幫孩子做好，想要什么就給他什么，這樣只會(huì)讓孩子更加肆意妄為，教育理念也要一致不能這邊剛跟孩子說好了，轉(zhuǎn)頭就到奶奶那里訴苦。因此父母一定要和長(zhǎng)輩溝通好，不然很難培養(yǎng)孩子的自控能力。實(shí)際上，你給孩子的是無(wú)原則的關(guān)愛和關(guān)注。這種無(wú)原則的愛，就是無(wú)限的滿足，無(wú)限的容忍，一次一次的遷就，一次次的妥協(xié)和一次一次的以他為中心。這些問題看起來(lái)不大，但積小成大，積少成多，小問題不解決，到想解決時(shí)已經(jīng)成了大問題，就像雪球一樣在不斷的滾動(dòng)，越滾越大，到最后你就撬不動(dòng)了。

孩子自理能力差，做什么事都離不開父母的幫助，很多家長(zhǎng)為此也十分頭疼，不知道如何解決，那么面對(duì)自理能力差的孩子怎么教育呢？

自理能力差的孩子怎么教育

1.與幼兒園保持一致，習(xí)慣成自然

家中的生活習(xí)慣與幼兒園保持一致，是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的第一步。其實(shí)，幼兒園一日生活的很多方面都在培養(yǎng)幼兒的自理能力。 就說吃飯，孩子在幼兒園都是自己吃。但在家里，家長(zhǎng)常喂孩子，結(jié)果孩子吃飯慢吞吞，自理能力差。正確做法是創(chuàng)設(shè)與幼兒園相對(duì)一致的生活環(huán)境，比如關(guān)閉電視，一家人一起吃飯，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立吃飯。

2.父母要做孩子的表率

由于孩子自我判斷的能力非常有限，他們喜歡模仿他人的行為而不考慮他們是否正確或適當(dāng)。因此，家長(zhǎng)要為孩子樹立榜樣，以身作則，做到把家里收拾地干干凈凈，辦事獨(dú)立自主、干凈利索。這樣，他們?yōu)楹⒆訕淞⒘税駱?，孩子們逐漸養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣。

很多家長(zhǎng)都有同樣的感受，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，有人看著寫比自己獨(dú)立寫作業(yè)要快，在學(xué)校里寫作業(yè)要比在家里快，這說明些什么呢？說明孩子自制力差。所以當(dāng)孩子自制力差的時(shí)候，父母就應(yīng)該適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行管理，尤其在孩子年齡比較小的時(shí)候，一定要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

孩子自制力差的表現(xiàn)有哪些

1、注意力沒有辦法集中。想要判斷自家的孩子是否缺乏自制力的話，家長(zhǎng)首先就要觀察一下自家孩子的注意力問題。

如果孩子在學(xué)習(xí)或者是其他方面往往不能夠注意力集中，且做一件事情的時(shí)候沒有辦法從一而終的話，在做事情的過程當(dāng)中以及學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，出現(xiàn)毛毛躁躁的情況，這樣的孩子基本上就可以被判定為缺乏自制力。

2、非常容易情緒化。不論孩子在日常的生活當(dāng)中還是學(xué)習(xí)當(dāng)中，做事情學(xué)習(xí)都會(huì)出現(xiàn)一些雜亂無(wú)章毫無(wú)計(jì)劃的表現(xiàn)，并且會(huì)因?yàn)檫@些事情影響到自己的情緒的話，那么這種情況也有可能是缺乏自制力的表現(xiàn)之一。

除了思維能力不容易集中之外，情緒方面是沒有辦法很好的自我控制的，通常還會(huì)伴有一些叛逆的心理自閉的心理或者是焦慮等情況的產(chǎn)生。