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初二男生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

2024-03-26936閱讀量
  • 初二男生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

    孩子厭學(xué)不是突然出現(xiàn)的,所以家長(zhǎng)在面對(duì)孩子厭學(xué)問(wèn)題時(shí),一定要保持冷靜,先不要著急打罵孩子,可以和孩子進(jìn)行一次溝通,找出孩子厭學(xué)的原因,對(duì)癥下藥去解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。

    初二男生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

    1、降低對(duì)孩子的要求,減輕孩子的壓力。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣,于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格,這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。

    所以,家長(zhǎng)們不要給孩子太大的壓力,不要總是逼迫這他去學(xué)習(xí),家長(zhǎng)要正確的看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),只要孩子盡力了、努力了,那就已經(jīng)很好了,我們不要過(guò)分的去在乎孩子的成績(jī),而是要多去關(guān)注孩子自身。

    2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手,給孩子自由。孩子到了這個(gè)階段馬上就要成年了,家長(zhǎng)們不要去事事控監(jiān)督著孩子,父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生,但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了,對(duì)于孩子一個(gè)人做不了決定的事,父母還是需要一起跟孩子商量討論的,這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

    3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。初中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系,再加上叛逆期的影響,孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理,家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心,和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。

  • 初二女生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

    初二正處于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,這一階段的學(xué)習(xí)起到承上啟下的作用,如果此時(shí)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒、不愛(ài)讀書(shū),家長(zhǎng)一定要重視起來(lái),否則很可能會(huì)導(dǎo)致孩子進(jìn)入不了理想的高中。由于這一時(shí)期的孩子正處于叛逆期,所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候一定要注意方式方法。

    初二女生不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

    1、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí),給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績(jī)不理想,往往心里感到很難過(guò),因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。

    而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分的專注,有些對(duì)于孩子過(guò)多的指責(zé),使得孩子對(duì)于考試缺乏信心,由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生,家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

    2、家長(zhǎng)自己反思一下,試著用多種方法和孩子溝通。所有的事情都是有原因的,家長(zhǎng)反思一下,是自己的管教方式出了問(wèn)題?是孩子受到了誰(shuí)的威脅?是孩子自身健康出現(xiàn)了問(wèn)題等,總能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。必要的時(shí)候,家長(zhǎng)也可以用給孩子發(fā)微信、貼小紙條等形式和孩子溝通交流,孩子總能開(kāi)口說(shuō)話,說(shuō)出不樂(lè)意去學(xué)校的原因。

    3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣??纯春⒆悠綍r(shí)喜歡什么,對(duì)什么感興趣。利用孩子已有的興趣來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。孩子喜歡玩具,就告訴他,期末考試好了,給他買玩具。(但這個(gè)方法時(shí)間不能長(zhǎng)久)孩子喜歡錢,就告訴他,只有學(xué)習(xí)好,將來(lái)才能掙更多的錢。

  • 初中男生不愛(ài)讀書(shū)只想玩怎么辦

    初中的男孩子正處于青春期,他們的身體和心理會(huì)進(jìn)行第二次的生長(zhǎng),孩子的記憶力、思維力、專注力等等都會(huì)得到很大的發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,如果孩子不好好讀書(shū)只想著玩,會(huì)影響孩子未來(lái)的前途。

    初中男生不愛(ài)讀書(shū)只想玩怎么辦

    1、不要給孩子貼不愛(ài)學(xué)習(xí)的負(fù)面標(biāo)簽。很多家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)不好,就會(huì)給孩子貼一些標(biāo)簽,比如:你怎么這么笨,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)!還有些家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)不好,會(huì)打孩子,諷刺、挖苦孩子。一旦家長(zhǎng)給孩子貼上這些負(fù)面的消極標(biāo)簽,就會(huì)容易打擊孩子的自信心,最終喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。

    2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。青春的孩子最需要家長(zhǎng)的幫助,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí),家長(zhǎng)要和孩子一起先找到問(wèn)題的原因,了解孩子為什么會(huì)考差,找到原因,才能對(duì)癥下藥,還要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子,找出孩子在學(xué)習(xí)方面的閃光點(diǎn),讓孩子建立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

    3、家長(zhǎng)做好榜樣。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。很多家長(zhǎng)在家做低頭族,在玩手機(jī),而讓孩子好好學(xué)習(xí)。孩子就會(huì)想:憑什么你們玩手機(jī),我要學(xué)習(xí)?父母是孩子的榜樣,所以,家長(zhǎng)回家以后,要少在孩子面前玩手機(jī),多看書(shū),給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

    4、教孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)任。責(zé)任感是每個(gè)人都需要具備的美好品質(zhì),要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,首先讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。讓自己變好變強(qiáng),學(xué)會(huì)過(guò)硬的本領(lǐng),這樣長(zhǎng)大之后才有足夠的資格和勇氣選擇自己喜歡的事物。任何時(shí)候都不要放棄自己,相信自己一定能行!讓自己變好,就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

  • 初二孩子讀書(shū)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

    初二是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段的他們不僅要鞏固初一的知識(shí),還要為初三奠定好基礎(chǔ)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,很多孩子都在這個(gè)階段喪失掉了學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度變得越來(lái)越敷衍,甚至還會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。

    初二孩子讀書(shū)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

    1、要找出孩子學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因。是孩子自身學(xué)習(xí)能力不足,致使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,還是家庭環(huán)境給了孩子不好的影響,抑或是社會(huì)大環(huán)境的不良影響?

    2、家長(zhǎng)不要吝嗇自己的贊揚(yáng)和欣賞。當(dāng)孩子每一個(gè)微小的進(jìn)步和成功,父母都不要吝嗇自己的贊賞為了讓孩子對(duì)什么事情產(chǎn)生興趣時(shí),父母就不要吝嗇自己的贊揚(yáng)和欣賞。當(dāng)孩子做好某件事來(lái)告訴自己的父母時(shí),家長(zhǎng)要給予孩子贊賞,并給予鼓勵(lì)。

    3、尊重孩子的自尊心。當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí),有不少家長(zhǎng)一味的責(zé)怪,從而害怕學(xué)習(xí),這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的信心,更不愿意去學(xué)習(xí)了。只要這次考得比上次好,家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì),然后陪孩子分析原因。平時(shí)也不要把孩子盯得太緊,給孩子必要的空間。教會(huì)孩子痛痛快快地玩耍,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

    4、家長(zhǎng)要避免因自己的錯(cuò)誤觀念抹煞了孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的家長(zhǎng)受到陳舊觀念影響,把語(yǔ)數(shù)外當(dāng)成主科,其他學(xué)科作為副科?,F(xiàn)在每一門學(xué)科都在塑造孩子的某種核心素養(yǎng),考試也是考察孩子的核心素養(yǎng)。家長(zhǎng)的誤導(dǎo)會(huì)加重孩子的記憶負(fù)擔(dān),難以培養(yǎng)思維能力,漸漸喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 高二男生不愛(ài)學(xué)怎么辦

    高二階段是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,由于此階段的學(xué)習(xí)比較緊張,孩子的精神壓力也會(huì)逐漸增大,所以容易出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,需要家長(zhǎng)幫助孩子及時(shí)的做好心理調(diào)整,引導(dǎo)孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),才能為高三的最后沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    高二男生不愛(ài)學(xué)怎么辦

    1、激發(fā)孩子的探索興趣。很多家長(zhǎng)在孩子上高中之后就讓孩子停止自己的興趣班了,生怕興趣班的時(shí)間會(huì)影響到孩子的學(xué)業(yè),其實(shí)大可不必如此。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾,眾多事實(shí)表明,有特長(zhǎng)的孩子,他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?,由于有特長(zhǎng)、有興趣,他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái),從而相得益彰。  

    2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上,而經(jīng)常受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。因此,老師,尤其是家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)想辦法,輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),工作忙和有條件的可請(qǐng)家教,只有孩子學(xué)習(xí)提高了,才會(huì)使他們變得自信起來(lái),那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。  

    3、不要讓孩子壓力太大。老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓,在家也要孩子開(kāi)夜車,甚至恐嚇學(xué)生,考不上大學(xué),你就會(huì)完蛋,就別來(lái)見(jiàn)我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí),就會(huì)厭學(xué),有的干脆離家出走。因此,老師和家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教,做到富教于樂(lè),勞逸結(jié)合。

    4、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有了不愛(ài)學(xué)的表現(xiàn),家長(zhǎng)也不要過(guò)度緊張,每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開(kāi)導(dǎo)孩子,也可以給他講講你們上學(xué)時(shí)候的事情,調(diào)節(jié)他的情緒,適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí),給他制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),讓他體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感,隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

  • 孩子不聽(tīng)話不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

    孩子是家庭的未來(lái),是父母的希望,所有的父母都希望孩子可以有更好的發(fā)展。在家庭教育中要想解決孩子的發(fā)展,首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,了解孩子不聽(tīng)話不愛(ài)讀書(shū)的原因,然后對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行解決。那么孩子不聽(tīng)話不愛(ài)讀書(shū)怎么辦才好呢?

    孩子不聽(tīng)話不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

    首先父母需要做自我反省。

    孩子不喜歡學(xué)習(xí),很大程度上來(lái)自于他們的父母。如對(duì)孩子不夠關(guān)心、教育孩子缺乏耐心、過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)、對(duì)孩子要求過(guò)高等。

    因此,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí),家長(zhǎng)的第一選擇就是進(jìn)行自我反思,調(diào)整教育方法,給孩子一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

    其次多了解孩子的想法,了解孩子在想什么,這樣才能做出相應(yīng)的對(duì)策。

  • 初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦

    孩子上初中之后,家長(zhǎng)感覺(jué)孩子不愿意與父母講話了,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不太愿意與人交流,性格也會(huì)變得比較靦腆,學(xué)習(xí)也越來(lái)越跟不上了,家長(zhǎng)在一旁干著急,初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦呢?

    初中孩子不愛(ài)讀書(shū)又不聽(tīng)話怎么辦

    1、學(xué)會(huì)冷靜,理智對(duì)待

    面對(duì)青春期叛逆的孩子父母首先要學(xué)會(huì)冷靜,理智對(duì)待。在叛逆期內(nèi),父母不要跟孩子斗氣較勁,要多站在孩子的角度上思考問(wèn)題,尊重孩子,發(fā)揚(yáng)家庭民主,多聽(tīng)各方意見(jiàn),給孩子辨解的機(jī)會(huì)和改錯(cuò)的時(shí)間,不要以家長(zhǎng)的“威嚴(yán)”壓制孩子,強(qiáng)制孩子屈服。

    2、要學(xué)會(huì)理解孩子

    經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵(lì)。要學(xué)會(huì)理解孩子,賞識(shí)孩子,肯定孩子。在父母賞識(shí)的目光里,教育才能充滿希望。得到父母的贊揚(yáng),孩子會(huì)變得心情愉悅,信心倍增,內(nèi)心充滿了幸福感,更容易接受父母的意見(jiàn),克服自己的小毛病。如果父母只是一味地?cái)?shù)落,訓(xùn)斥孩子,指責(zé)甚至打罵孩子,不僅影響自己的情緒,而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

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