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14歲的男孩應(yīng)該怎么教育

2023-04-121399閱讀量
  • 14歲男孩愛說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育

    每個(gè)父母都特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng),想讓孩子成為優(yōu)秀的人,不能容忍孩子出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤。其實(shí)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,面臨著很大的壓力,有時(shí)候不想讓父母失望,所以會(huì)出現(xiàn)撒謊的行為,慢慢的孩子養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣。那么,14歲男孩愛說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育呢?

    14歲男孩愛說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育

    一、知道孩子說(shuō)謊的原因。每當(dāng)遇到了這種情況時(shí),有一些家長(zhǎng)可能就會(huì)擔(dān)心,自己家的孩子會(huì)變成一個(gè)特別喜歡說(shuō)謊的人。其實(shí)在我看來(lái),如果說(shuō)孩子出現(xiàn)了說(shuō)謊的情況時(shí),首先要弄明白他說(shuō)謊的原因。有一些孩子之所以會(huì)說(shuō)謊,是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。

    這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)完不成的情況,那等到老師要收作業(yè)的時(shí)候,他就會(huì)選擇跟老師說(shuō)謊。還有一些孩子,明明老師布置了作業(yè),回到家的時(shí)候?qū)Γ嬖V家長(zhǎng)說(shuō)自己沒有作業(yè)。也有一些學(xué)生直接跟家長(zhǎng)說(shuō),他的作業(yè)在學(xué)校完成了。

    二、不拆穿孩子的謊言。孩子之所以會(huì)沉浸于說(shuō)謊的喜悅中,就是因?yàn)樗@得了一種掌控感,孩子是格外需要獲得掌控感的,因?yàn)樗率露家牬笕说?,自己能做主的太少了,如果能把大人“?!钡膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他會(huì)覺得自己是有力量的小孩兒了。

    所以,不要拆穿孩子的謊言,讓他們從謊言獲得好的一面,那就是掌控感。

  • 14歲的男孩父母應(yīng)該怎么教育

    自從孩子步入14歲這個(gè)年齡段之后,很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn),之前那個(gè)對(duì)父母言聽計(jì)從的小孩子,變得越來(lái)越叛逆了,而且脾氣也特別暴躁,經(jīng)常會(huì)做出一些觸碰父母底線的行為,讓家長(zhǎng)非常無(wú)奈。

    14歲的男孩父母應(yīng)該怎么教育

    1、接受孩子的成長(zhǎng)變化。不僅是身高上變化,更過(guò)是心理上的變化。這個(gè)階段的孩子會(huì)非常在乎自己衣著打扮,以及同齡人對(duì)自己的看法。家長(zhǎng)老師不要戴有色眼鏡看待他們。時(shí)尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞,要學(xué)會(huì)接受孩子的變化。

    2、應(yīng)該積極的引導(dǎo)。14歲男孩進(jìn)入叛逆期,會(huì)拒絕和父母溝通。這時(shí)候家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子善于表達(dá),不能碰到問題都悶在心里,不和父母、家人、朋友交流,就有可能會(huì)讓孩子焦慮等情緒問題越來(lái)越嚴(yán)重,只有積極的表達(dá),14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信,變得學(xué)會(huì)溝通。

    3、管教孩子不嘮叨,用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言。有的家長(zhǎng)在管教孩子時(shí),喜歡啰啰嗦嗦地講上一堆的大道理,還經(jīng)常吼叫,孩子不但沒有聽進(jìn)去,還引發(fā)他們的逆反心理。正確的管理方法是在教育孩子時(shí),不要去數(shù)落孩子,善用最簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言,抓住要害之處,直擊孩子問題關(guān)鍵,這更能對(duì)孩子產(chǎn)生觸動(dòng)。

    4、給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g。青春期男孩需要自己的私密空間,他已經(jīng)不再是亦步亦趨的小男孩,他迫切需要證明自我的能力,家長(zhǎng)要給孩子更大的空間,只要不危及到個(gè)人安全以及社會(huì)安全,就讓孩子自由去決策,最大限度地讓孩子獨(dú)立。

  • 14歲的男孩應(yīng)該怎么教育

    14歲的孩子處于叛逆期,家長(zhǎng)要花費(fèi)大量的時(shí)間去陪伴孩子,做事情的時(shí)候要學(xué)會(huì)參考孩子的意見,那么,14歲的男孩應(yīng)該怎么教育?

    14歲的男孩應(yīng)該怎么教育

    1、應(yīng)該積極的引導(dǎo)

    尤其是引導(dǎo)孩子善于表達(dá),不能碰到問題都悶在心里,不和父母、家人、朋友交流,就有可能會(huì)讓自己的抑郁、焦慮等情緒問題越來(lái)越嚴(yán)重,只有積極的表達(dá),14歲的孩子才能夠慢慢的變得自信,變得學(xué)會(huì)溝通。

    2、尊重孩子的個(gè)性

    家長(zhǎng)們要尊重他們的個(gè)性發(fā)展,給予他們足夠的空間,信任他們,對(duì)他們適當(dāng)?shù)姆攀謺?huì)讓他們他們獲得自我發(fā)展的機(jī)會(huì),由管控式的教育變成自主的教育,逐漸的讓他們養(yǎng)成自我管理,自我教育的良好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)就會(huì)放心了,也會(huì)輕松很多,孩子們也會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

  • 14歲男孩子談戀愛了怎么教育

    14歲的孩子正值青春的叛逆期,這個(gè)時(shí)期的他們很容易受某些因素的影響,出現(xiàn)戀愛的情況。但是家長(zhǎng)在引導(dǎo)的過(guò)程中,一定要注意自己的方式方法,避免讓孩子做出一些危險(xiǎn)的行為來(lái)。

    14歲男孩子談戀愛了怎么教育

    1、尊重理解孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后,家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù),也不需要著急地去翻他的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話,會(huì)讓孩子很反感,甚至充滿敵意,畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想,有極強(qiáng)的自尊心,也需要自己的隱私空間。家長(zhǎng)要對(duì)孩子早戀這種現(xiàn)象表示理解,通過(guò)尊重和理解先建立起友好的親子關(guān)系。

    2、幫助孩子認(rèn)識(shí)早戀的危害。最直接的危害是干擾學(xué)習(xí),由于對(duì)異性的過(guò)分關(guān)注異性,滿腦子只想著對(duì)方使自己上課注意力不集中,久而久之成績(jī)就會(huì)一落千丈。

    父母應(yīng)該尊重孩子對(duì)異性的“傾慕”,同時(shí),把這種“愛”放在自己的心里,不要告訴孩子,要一心一意地學(xué)習(xí),將來(lái)的自己足夠優(yōu)秀,有能力,“愛神”會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

    3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加有益于身心健康的活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力,發(fā)泄充沛的精力。既可以鍛煉身體,又可以提升心靈,陶冶品格。鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣發(fā)展個(gè)人愛好,讓他們的業(yè)余時(shí)間充滿樂趣和快樂?;蛟S,“早戀”的情緒會(huì)被適當(dāng)弱化和轉(zhuǎn)移。

  • 14歲男孩談戀愛怎么教育

    早戀是青春期孩子的常見現(xiàn)象,因?yàn)椴饺肭啻浩诘暮⒆?,很容易受外界因素以及自己因素的影響,?duì)異性產(chǎn)生一種好感,從而慢慢把這種好感,轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟5鐟賹?duì)孩子的影響不可小覷,所以家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

    14歲男孩談戀愛怎么教育

    1、明白青春期孩子的心思特點(diǎn)。青春期是一個(gè)特殊時(shí)期,孩子的心理也比較特殊。這個(gè)時(shí)期孩子的心理是不成熟的,自尊心強(qiáng),又比較敏感,特別在乎別人怎么看自己,家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候如果用詞過(guò)激,很容易產(chǎn)生相反的效果。尤其對(duì)一些相對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō),某些過(guò)激言語(yǔ)容易使他們對(duì)號(hào)入座;而對(duì)那些外向的孩子,則更容易引起他們的逆反心理。

    2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭,家長(zhǎng)不要著急自亂陣腳,更不要強(qiáng)制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因,找一個(gè)合適的時(shí)機(jī),比如在看電視的時(shí)候,家長(zhǎng)可以有意無(wú)意的提及戀愛的話題,并心平氣和的的與孩子交流。

    3、尊重青春期孩子感情的變化。家長(zhǎng)要要尊重青春期孩子感情的變化,不要因?yàn)楹⒆釉鐟倬徒o孩子扣上“壞孩子”的帽子。要認(rèn)識(shí)到這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn),只是孩子沒有正確處理好自己的感情和行為。我們要做的是關(guān)愛、陪伴、理解、積極引導(dǎo),幫助孩子學(xué)會(huì)處理好自己的感情和行為,做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

    4、給出建議,說(shuō)出想法。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀,千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬的措施對(duì)待孩子或者是指責(zé)孩子。這種情況下,應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害。然后談一談自己對(duì)早戀的想法,如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)早戀,這種時(shí)候最好溫和地給出一些建議,提出一些需要警惕的事情。

  • 14歲男孩偷錢該怎么教育

    青春期階段的孩子,很容易受外界環(huán)境的影響以及自身因素的影響,做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?,比如偷錢。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)一定要保持冷靜,先找出問題的根源,然后再對(duì)癥下藥。

    14歲男孩偷錢該怎么教育

    1、父母要在這件事上表明自己的態(tài)度。明確告訴孩子,對(duì)于他的偷錢行為,父母是不接受、不認(rèn)可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺得很震驚、很難過(guò)、很生氣,不管他的目的是什么,這種方式是不行的。并且,引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考他的行為會(huì)帶來(lái)哪些后果,培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí),消除僥幸心理。

    2、父母要了解清楚孩子偷錢的原因,然后和孩子一起找到解決辦法。如果孩子偷錢是父母造成的,那么父母要向孩子道歉并及時(shí)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。如果孩子偷錢是源于他自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),那么父母要幫孩子看到自己的錯(cuò)誤并一起尋找改善的辦法。

    最后,父母要向孩子表達(dá)出支持、鼓勵(lì)和信任的態(tài)度,讓孩子感受到,父母對(duì)他的愛不會(huì)因?yàn)樗耐靛X行為有任何影響。同時(shí),也進(jìn)一步讓孩子明白,當(dāng)孩子遇到困難或者有什么想法時(shí),他應(yīng)該和父母好好溝通。

    3、不要帶著“有色眼鏡”去和孩子交談。有些父母看見孩子偷錢,和孩子交談的過(guò)程就一直提起“小偷、賊”這種字眼。說(shuō)孩子這樣,以后就只能成為小偷。其實(shí),即使孩子小時(shí)候有“偷錢”的行為,但是真正以后成為小偷的只是特別小的一部分。而且這樣的字眼會(huì)讓孩子及感覺特別丟人、自卑。

  • 14歲的男孩子該怎么教育

    14歲正是孩子叛逆的高峰期,這個(gè)時(shí)期的他們,逆反心理也特別強(qiáng),如果家長(zhǎng)跟他們“硬碰硬”,那勢(shì)必會(huì)讓孩子站在父母的對(duì)立面,在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。所以在教育這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí),家長(zhǎng)一定要掌握好方法和技巧。

    14歲的男孩子該怎么教育

    1、保持平和心態(tài)。面對(duì)孩子的青春期叛逆,家長(zhǎng)不要想著用暴力來(lái)壓制,這樣只能起到適得其反的作用,從而讓孩子更加叛逆。家長(zhǎng)一定要保持平和心態(tài),只要孩子還存在一些理智,就可以給孩子講講道理。

    2、下放權(quán)利給孩子。孩子進(jìn)入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。所以,家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地。

    所以,家長(zhǎng)不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的,要將時(shí)間交由孩子自己去安排,對(duì)安排的不合理處,家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議,千萬(wàn)不要全盤否定孩子。

    3、勿嘮叨。從心理學(xué)的角度而言,每個(gè)人都有心理上的超限效應(yīng),實(shí)際上就是逆反心理。一旦過(guò)度嘮叨,發(fā)生超限效應(yīng),那么孩子非但不愿意聽從父母的話,還會(huì)因?yàn)槟娣葱睦矶室馀c父母對(duì)著干。這樣的教育,有還不如沒有,因而父母在發(fā)現(xiàn)所說(shuō)的話對(duì)孩子不起作用后,就不要試圖以反復(fù)的叮嚀來(lái)達(dá)到效果。

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