孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦

隨著科技的發(fā)展，吸引孩子玩手機(jī)的因素也越來越多，慢慢導(dǎo)致孩子越來越沉迷于手機(jī)，甚至放學(xué)一回到家，作業(yè)也不寫，就先找手機(jī)，很多家長為此也十分頭疼，不知道該怎么辦才好。那么面對孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦

1.提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感

如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

2.經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母們可以考慮換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

手機(jī)不論是對大人還是對小孩都有著強(qiáng)大的吸引力，有的孩子已經(jīng)癡迷到連作業(yè)都不想做，只想一直玩手機(jī)。對于這樣的孩子，家長要及時(shí)教育他們，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，千萬不要因小失大，影響孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不想寫作業(yè)就想玩手機(jī)怎么辦

1、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子制造學(xué)習(xí)障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點(diǎn)，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)定孩子們在某個(gè)時(shí)間必須睡覺。假如這個(gè)時(shí)候的孩子們還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們一定會(huì)對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母們可以考慮換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

孩子為什么這么愛手機(jī)

很多家長都遇到過孩子不想寫作業(yè)的場景，孩子年紀(jì)較小，總想著玩，沒有好的學(xué)習(xí)意識，家長也可以理解，只要好好引導(dǎo)，幫助孩子建立起學(xué)習(xí)興趣就好。但現(xiàn)在很多孩子不寫作業(yè)的原因是玩手機(jī)，問家長要完手機(jī)查資料，自己卻偷偷把玩起來了。

孩子不寫作業(yè)玩手機(jī)怎么辦

1、以身作則。家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī)，自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī)，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會(huì)如何做想？此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī)，而不是我。

2、限制玩手機(jī)的時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的情況下，可以讓孩子玩一會(huì)手機(jī)，那么，多久比較好呢？動(dòng)畫片時(shí)間設(shè)置都是一集20-30分鐘，專家建議孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間一般在20-30分鐘。

孩子正處于生長發(fā)育階段，如果長時(shí)間玩手機(jī)，容易造成眼睛近視，所以家長要把控好時(shí)間，不能讓孩子過度用眼。

3、生活中不把電子產(chǎn)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會(huì)鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時(shí)候，估計(jì)很多家長都沒折了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個(gè)關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

孩子貪玩是天性，家長要正確引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，制定規(guī)則，約法三章，同時(shí)做好帶頭作用，相信孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)發(fā)生改變。下面我們一起來詳細(xì)了解下孩子不愛學(xué)習(xí)愛玩手機(jī)怎么辦？

孩子不愛學(xué)習(xí)愛玩手機(jī)怎么辦

1、建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能放下手機(jī)呢？所以一定要幫孩子建立界限。

2、家長必須以身作則

家長必須堅(jiān)持每天拿出一段時(shí)間陪伴在孩子的身邊，讓孩子學(xué)孩子的，家長來學(xué)家長的，有言道，陪伴是最長情的告白，通過言傳身教，潛移默化的方式，讓孩子在不知不覺中愛上學(xué)習(xí)，重新回到學(xué)習(xí)的正常軌道上來，豈不是更好嗎？

信息發(fā)展的時(shí)代，很多孩子的發(fā)泄方式也從原來的和小伙伴玩耍變成了現(xiàn)在的玩手機(jī)。很多孩子甚至出現(xiàn)為了玩手機(jī)不寫作業(yè)的情況。其實(shí)這對孩子的學(xué)習(xí)影響更大，作為家長一定要及時(shí)對孩子的這種行為進(jìn)行制止并改正。那么孩子不寫作業(yè)就玩手機(jī)怎么辦才好呢？

孩子不寫作業(yè)就玩手機(jī)怎么辦

讓孩子明白他為什么要學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)！

父母應(yīng)該和孩子溝通“為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么”。

在聊天中，告訴孩子學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷自我探索的過程。你會(huì)逐漸明白自己喜歡什么，擅長什么，不喜歡什么，不擅長什么；你會(huì)學(xué)到一些知識和技能，這樣你在未來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)選擇做你感興趣的事。

與孩子就使用手機(jī)達(dá)成一致意見是很重要的。

孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況會(huì)讓家長非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個(gè)事了把，有時(shí)作業(yè)量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說什么也不聽，家長就會(huì)更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長都有一個(gè)相似點(diǎn)，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學(xué)前腳剛踏進(jìn)家門，家長就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了，孩子剛放學(xué)，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子休息的時(shí)間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態(tài)，只有休息好了，才能更好的完成作業(yè)。

2、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會(huì)更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時(shí)，他們會(huì)更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績、一個(gè)月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績等等。

不管是大人還是小孩子，都很容易對手機(jī)產(chǎn)生依賴。孩子處于正在上學(xué)的年紀(jì)，如果對手機(jī)有非常大的癮，只想玩手機(jī)，不想寫作業(yè)、不想學(xué)習(xí)。這樣下去，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。那么，對于只想玩手機(jī)，不想寫作業(yè)的孩子，家長該怎么教育呢？

孩子只想玩手機(jī)不想寫作業(yè)怎么辦

第一，提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

第二，適當(dāng)?shù)慕o孩子制造學(xué)習(xí)障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點(diǎn)，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)定孩子們在某個(gè)時(shí)間必須睡覺。假如這個(gè)時(shí)候的孩子們還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們一定會(huì)對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

第三，經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母們可以考慮換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

喜歡玩手機(jī)的孩子大概有以下三種類型