孩子覺得讀書累和苦怎么辦

孩子一直覺得學(xué)習(xí)這件事太辛苦了，覺得這沒有意義，不明白為什么要辛苦讀書，一旦孩子有這種想法，就會逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的心理，家長應(yīng)該及時干預(yù)，孩子覺得讀書累和苦怎么辦呢？下面就來具體談一談。

孩子覺得讀書累和苦怎么辦

1、要有耐心地去溝通

其實教育孩子的過程會遇到的問題，真的數(shù)不勝數(shù)，我們做家長的真的要有耐心。就你這種情況來說，千萬別著急，你要是急躁，那他可能以后就不會跟你說類似的問題，而他不會的東西會越來越多，到時你可能什么都不知道。

最好跟孩子好好溝通一下，問為什么覺得辛苦，孩子天性好動，學(xué)習(xí)需要的耐心，對他來說，本身就是一種束縛，他不樂意很正常。建議你跟他溝通完，知道問題之后，不要讓孩子立馬改正，因為你這個時候用言語勸他學(xué)習(xí)多半沒用，他最多強迫自己學(xué)一下，以后可能會更糟。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義

現(xiàn)在的社會對孩子的要求越來越高，常常會壓得孩子喘不過氣來，所以家長要積極幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件讓人覺得很快樂的事情。

孩子說讀書累怎么辦

1、帶孩子參加社會實踐。如果孩子和你抱怨讀書苦，那么父母不妨帶著孩子去參加一些社會實踐。比如說，讓孩子體驗一下農(nóng)民伯伯在地里辛勤勞作的辛苦；讓孩子體驗一下環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)里來雨里去，無論酷暑寒冬都要維持城市整潔的勞累；讓孩子體驗一下在城市里的垃圾桶翻找塑料瓶賣給廢品站后，拿到酬勞的喜悅。讓孩子吃點生活的苦，他才會明白讀書的苦。

2、制定目標(biāo)，尋找學(xué)習(xí)方法。漫無目的的學(xué)習(xí)只會讓孩子們覺得越來越疲憊，所以，父母最先要做的，就是幫助孩子們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有目標(biāo)明確了，才能“有的放矢”，學(xué)習(xí)也會精準(zhǔn)有效。

一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓孩子們事半功倍。所以，家長們要和孩子們一起，找尋學(xué)習(xí)的方法。比如說，可以給孩子一些自己的建議，讓他們根據(jù)自己的情況，探索適合他們自己的學(xué)習(xí)方式。

3、不能總是批評孩子學(xué)習(xí)成績差。每個學(xué)校、每個班級都有成績差異，并不是所有成績不好的學(xué)生都沒出息，反之亦然。老師的教學(xué)任務(wù)也很重，對于學(xué)生的指導(dǎo)也是有階段性和計劃性的。

孩子覺得讀書無用，這種想法是不好的，我們家長有必要及時查找弄清孩子有這種想法的原因，然后對癥下藥，改變孩子的這種消極想法，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，對讀書產(chǎn)生興趣。

孩子覺得讀書無用怎么辦

要啟動孩子學(xué)習(xí)，子女需要有以下四個與學(xué)習(xí)有關(guān)的元素，它們包括：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對子女是十分重要。就好像一位司機，要知道駕駛的目的地，才能達到目的地。有家長表示希望子女成績好，但原來家長要子女改善什么、什么是成績好都沒有清楚表明，子女當(dāng)然不明白家長要求，成績自然不理想。

2、正面學(xué)習(xí)信念。每個人對自己的學(xué)習(xí)能力都有不同理解。子女自小喜歡運動，對運動能力有一定信心，面對有關(guān)挑戰(zhàn)會積極處理。子女英文成績未及如人，自然覺得自己沒能力應(yīng)付，甚至產(chǎn)生對有關(guān)科目害怕情緒，這種負(fù)面的感覺，慢慢成為他們的學(xué)習(xí)障礙。

所以家長宜給予子女成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗，建立子女正面學(xué)習(xí)的信心，讓他覺得自己是有學(xué)習(xí)能力，從而升學(xué)習(xí)動機。

父母對待孩子不公平是育兒中存在的一個重要問題，這種情況會給孩子帶來一定的傷害，也會給家庭帶來無法彌補的裂痕和危機。父母偏心不是一種無法改變的育兒方式，而是一種需要及時糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說的話基本是發(fā)自內(nèi)心的真心話語，如果他這么說了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會給孩子的內(nèi)心帶來什么樣的影響。認(rèn)真聽進孩子的話并對自己進行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過反思，自己確實偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過來一點，提醒自己這都是自己的孩子，應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時的和孩子說開。

2、教育孩子相親相愛。很多孩子很反感父母說“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因為他們覺得自己也是一個孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說的想法是好的，但是這樣說卻很不恰當(dāng)。

父母應(yīng)該教育孩子說讓他們相親相愛，而不是其中的一方就應(yīng)該對另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計較?！比缓蠛偷艿苷f：“你是弟弟，要聽姐姐的話，將來也要讓著姐姐保護姐姐。”

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺得老師和同學(xué)針對自己，面對這種現(xiàn)象，家長要及時引導(dǎo)孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點，多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應(yīng)該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應(yīng)該要先了解事情的真相，做為一個成年人應(yīng)該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時也要注意不要過度反應(yīng)，以免加重他的不安情緒。

學(xué)校生活是孩子人生經(jīng)歷中非常重要的一個部分，保持良好的社交狀況有利于孩子更好的學(xué)習(xí)和生活，但是有些孩子卻非常的孤獨沒朋友，這種情況下要跟孩子共情，理解孩子的心情，然后去安慰孩子。

孩子覺得在學(xué)校很孤單怎么辦

強化孩子優(yōu)點。強化孩子身上優(yōu)秀的方面，平時增加其自信心，多鼓勵贊揚他，讓他逐步形成良好的自我意識，讓他在潛意識里認(rèn)識到：他是好孩子，他聰明能干，老師喜歡他，爸媽喜歡他，同學(xué)們喜歡他，他今后要干大事的。有了這種強烈的自信心，這種偶然發(fā)生的挫折自然不會造成什么不良后果了。

關(guān)注孩子的感受，傾聽孩子的聲音。被孤立無異于被關(guān)在一個又小又空又黑的房間里。屋外的喧囂嘈雜，但里面的人卻又害怕又無奈。在這樣的氛圍中，孩子一定是盡了最大的努力，受了很長時間的苦。他的委屈、恐懼和悲傷從未被訴說，而孩子此時需要的是來自父母的溫暖擁抱和理解。

培養(yǎng)孩子的社交技能。有時孩子在學(xué)校孤立無援，可能是孩子不懂社交，不懂交朋友，與同學(xué)為小事斤斤計較，不懂得謙虛。這個時候家長需要幫助孩子克服算計的性格，讓孩子變得豁達開朗，鼓勵他結(jié)交更多的朋友。

孩子感到孤獨，大概有幾種情況

朋友是人生中最重要的財富，人們常說，多個朋友多條路。然而生活中，很多孩子不會社交，沒朋友，他們很多時間都是一個人，也會跟家長抱怨自己太孤單，造成孩子沒朋友的原因有很多，如孩子性格內(nèi)向、不會社交、太霸道等，家長要及時教會孩子社交技巧，幫助孩子創(chuàng)造社交機會。

孩子覺得沒有朋友很孤單怎么辦

給孩子創(chuàng)造互動的機會。家長可以制造些孩子與他人互動的機會，比如家里來客人，引導(dǎo)孩子主動與客人打招呼，幫媽媽給客人端水果，跟大家分享自己喜歡的零食。家中的環(huán)境會讓孩子更有安全感，在放松的情況下與人交流，可以達到更好的效果。

正向鼓勵孩子。不要逢人就說自己的孩子內(nèi)向，這會讓孩子潛意識里認(rèn)同這個標(biāo)簽，我們要做的是，當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時，給予孩子贊美和鼓勵，比如孩子給家里的客人分享零食，當(dāng)著大家的面贊美他，肯定他的行為，這樣下次孩子會更加主動跟別人分享自己的東西，交流就會變得更加容易。

在家?guī)椭⒆泳毩?xí)溝通技巧。許多孩子沒有小伙伴，并不是內(nèi)向，而是不知如何與其他小朋友相處。我們可以在家中和孩子模仿在幼兒園、在學(xué)校的場景，反復(fù)地練習(xí)孩子會更自信，比如教還如何與別人打招呼，什么時候說謝謝，哪些事情要說對不起，都是生活中最常用到的溝通方式。

鼓勵孩子主動表達自己的感受。在家里，多和孩子溝通，孩子知道你關(guān)心他，多陪陪他，父母也需要幫助，讓他們多和其他孩子交流，鼓勵他們多說話，交朋友。