小學生玩手機的利與弊

現(xiàn)在是信息化社會，手機越來越成為人們生活必不可少的組成部分，手機在帶給人們便利的同時，也給人們來來了很多問題，尤其是孩子，自控能力比較差，很容易沉迷手機無法自拔，進而影響學習和身心健康。

小學生玩手機的利與弊

利：

1.可以幫助訓練孩子的手腦協(xié)調能力

孩子在玩游戲的時候，隨著游戲里面場景、故事、人物、任務的不停變化，他的腦子也是在飛速運轉的。在腦子運轉的過程中，還需要肢體的協(xié)調才能配合打贏游戲。所以，孩子的手腦協(xié)調能力在游戲中可以說得到很大的鍛煉。

2.可以提升孩子對細微事物的觀察能力

信息化時代的到來，手機仿佛成為了孩子們的新“玩具”，不管多大的孩子對于手機都是沒有抵抗力的，尤其是對手機游戲的癡迷更厲害，家長們一定要了解玩手機游戲的利與弊，才能正確的引導孩子。

小學生玩手機游戲的利與弊

游戲主要有兩個功能，一是玩耍娛樂，二是增長知識、開發(fā)智力。游戲不同于其他娛樂活動，如拍球、跳繩、打耳兒、踢毽子等，兼具體育健身；下象棋、圍棋、打撲克牌等，可以鍛煉冷靜思維。電子游戲具具聲光電和動畫等，這一高科技產品一經推出，便受到廣大青少年的青睞，以致愛不釋手，把玩有加。

電子游戲新穎、刺激，把現(xiàn)代科技與知識技能、思維探索融為一體，能充分調動感觀體驗，尤如親臨其境，在玩耍中開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了技能、啟迪了大腦智慧，十分適合青少年涉足。正因為此，青少年學生很容易上癮，有的甚至不吃飯、不睡覺，通宵達旦，沉迷其中不能自抜。

可見，中小學生玩游戲，在時間上把握好了，心理上控制住了，偶爾為之、有始有終，對于放松心情、緩解壓力、增加知識技能、促進文化課學習，是有益處的。對這部分中小學生來說，打游戲就利大于弊。

但是，有些中小學生自制力較差，特別在學校和學習上不如意的時候，借游戲尋求刺激、排泄心情、消磨時光，很容易成癮迷戀，不僅影響文化課學習，而且嚴重損害身心健康，不利于發(fā)育成長。對這部分中小學生來說，打游戲就弊大于利。

小學生年齡很小，正是應該好好學習的時期，這個時候的孩子玩手機，很容易造成孩子分心的情況發(fā)生，導致孩子的注意力下降、自控力下降，從而養(yǎng)成不良的行為習慣。家長要盡可能避免小學時期的孩子玩手機，如果孩子一定要玩，需要約法三章，制定規(guī)則，不能放任孩子任意玩手機。

小學生能不能玩手機

小學生是不能玩手機的。

小學生用手機，會對身體有害。長時間讓小孩看手機，會對小孩的視網膜產生刺激，進而會影響到小孩的視力。

不僅如此，對于年齡較大的小孩，也不能長時間看手機，因為屏幕在亮著的狀態(tài)下，通常比較刺眼，長時間看手機會造成視力下降和視物模糊，情況嚴重還會引起近視、散光等現(xiàn)象。

并且電子產品具有一定輻射，也會影響到小孩的生長發(fā)育，所以要避免小孩有看手機的習慣。

隨著時光的流逝與科技的發(fā)展，網絡可以說已經走入了每家每戶，在線支付，在線直播甚至手機都不斷的滲透到人們的生活當中，手機雖然給人帶來了便利，同時對孩子一些自制力不強，甚至三觀還沒有形成的青少年和兒童來講是影響非常大，面對這一情況家長應該怎么辦呢？

小學生愛玩手機怎么辦

1、制定規(guī)則，限定使用手機，家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、建立好獎懲制度，家庭制定使用電子產品的規(guī)則后，家長和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照執(zhí)行。當父母違反規(guī)則時，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識。當孩子遵守規(guī)則時，父母要及時給予鼓勵。適當時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規(guī)則。

3、父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長的第一任老師，科學研究表明，孩子會無意識的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學習的第一個目標也是自己的父親母親。

那么孩子沉迷手機，也許是因為父母會因為工作原因而有經常使用手機的習慣，或者是在家中休息時有看手機的習慣，但是孩子并不會去分辨這些行為的對錯，孩子只會在潛意識中記錄長時間使用手機的行為，并將玩手機歸入自己需要學習的行為習慣。

手機已經成為我們生活不可或缺的一部分，孩子接觸手機的機會也越來越大，但因為孩子小，自控能力差，很容易沉迷手機無法自拔，不僅不利于自己的身體健康，還會影響社交和學習成績，因此，家長平時要多關注孩子，限制孩子使用手機時長，防止孩子沉迷。

小學生每天玩手機多久合適

小學生看手機在半個小時左右比較合適。

但是我們現(xiàn)在一般是不建議小學生去玩手機的，因為小學生他的自制力不是很好，他玩手機以后很容易上癮，會導致喜歡玩手機，卻不喜歡學習這樣的情況發(fā)生而產生厭學的情緒，所以小學生是不建議玩手機的。

現(xiàn)在大部分的孩子都喜歡在手機上刷視頻玩游戲或者是聽歌，而每天所使用的時間也是非常的長的，這樣子對孩子的身體是有很大的影響，同時對我們的視力也會有很大的影響，所以現(xiàn)在的孩子近視眼的非常的多。

孩子玩手機的危害有哪些

智能手機的普及，在給我們帶來便利的同時也帶來了不少的煩惱；小學生玩手機的越來越多，越來越上癮，導致眼睛近視、脊椎生長錯位等一系列問題。那么，小學生玩手機上癮怎么辦？

小學生玩手機上癮怎么辦

1、家長要做好表率作用

很多時候，我們總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。有多少家長回到家，就只顧躺在沙發(fā)上刷手機。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè)，一邊玩手機的家長。自己都是如此，又怎么去要求孩子。甚至有的家長嫌孩子吵鬧，為了安靜，干脆給孩子手機，讓孩子安靜下來。孩子不迷上手機都難。

2、告訴孩子玩手機的害處

如果家長簡單明了的告訴小孩子玩手機會怎樣怎樣，會傷害到哪里，這樣并不會給孩子留下多深刻的印象。大多數的孩子可能在當下聽了之后就會覺得害怕，放下手機，但久而久之這種害怕比沒有讓他們記住，那么下一次他們又會拿起手機。聰明的爸爸媽媽往往會拿身邊的人事物舉例子，如果那誰因為玩手機眼睛就瞎了，這樣讓孩子印象深刻，孩子自然而然就會聽話的，慢慢地就會戒掉手機。

信息化時代，手機對人們的影響越來越大，在給人們帶來便利的同時，也帶來了一定的危害，很多孩子玩手機上癮，有的寫作業(yè)離不開手機，有的沉迷手機游戲無法自拔，嚴重影響學習和生活，家長們心急如焚，不知該如何引導。

小學生玩手機時間多長合適

小學生看手機在半個小時左右比較合適。但是我們現(xiàn)在一般是不建議小學生去玩手機的，因為小學生他的自制力不是很好，他玩手機以后很容易上癮，進而產生厭學的情緒，所以小學生是不建議玩手機的。

面對有些孩子不讀書天天玩手機家長可采取以下措施：

1.減少手機使用時間

家長可以將手機中的APP設置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經過家長選擇的內容，家長可以設置讓孩子看一些和學習相關的內容。可以對一些APP設置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設置網絡和手機使用時間。