初中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與他溝通

有的孩子進(jìn)入初中以后，整日無(wú)所事事，不思學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒(méi)有了往昔的學(xué)習(xí)勁頭，對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。那么，初中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與他溝通？

初中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么與他溝通

1、找到厭學(xué)原因

要尋找出孩子厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。找到孩子的好朋友或者孩子最信任的那個(gè)人了解最近情況進(jìn)行分析。常出現(xiàn)的問(wèn)題有:學(xué)習(xí)難度增大導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校施加壓力大孩子未能承受、與老師之間產(chǎn)生誤會(huì)等。

2、針對(duì)性解決問(wèn)題

找到原因問(wèn)題就解決了很大一部分，根據(jù)孩子的不同原因解決。在這過(guò)程中家長(zhǎng)要發(fā)揮主體作用，站到孩子角度思考問(wèn)題，吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

越來(lái)越多的孩子沉迷手機(jī)游戲，尤其是初中的孩子，對(duì)手機(jī)更是無(wú)法自拔，家長(zhǎng)面臨著如何管控孩子使用手機(jī)的難題，當(dāng)家長(zhǎng)面臨這樣的情況時(shí)，不要擔(dān)心緊張，要采取正確的方式引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈。

初中生手機(jī)上癮家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通

1、讓孩子進(jìn)行自我管理。在初中生玩手機(jī)這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利交給初中生，然后把監(jiān)督執(zhí)行留給自己。自我管理的感覺(jué)，是給予初中生一種自律的感覺(jué)，這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是，父母需要去看到的一個(gè)邊界。

就是，當(dāng)這些規(guī)則被制定出來(lái)之后，監(jiān)督孩子自始至終的執(zhí)行也是非常重要的。比如，有的小孩說(shuō)每天做完作業(yè)，可以玩半個(gè)小時(shí)，這個(gè)規(guī)則需要讓孩子自己去制定。不然就變成了父母的一種高壓政策。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。如果孩子玩手機(jī)上癮，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好，比如一些有意義的活動(dòng)，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，學(xué)一門(mén)樂(lè)器或下棋，也可以給他報(bào)個(gè)興趣班，如果培養(yǎng)出新的興趣愛(ài)好，就會(huì)沖淡她對(duì)手機(jī)游戲的興趣。

3、犯規(guī)設(shè)定時(shí)間和處罰。限制孩子使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間，比如禁止他們?cè)诜侵苣┩砩鲜褂脭?shù)碼產(chǎn)品，限制他們?cè)谥苣┦褂脭?shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間。孩子玩電子產(chǎn)品是不合理的，無(wú)論是過(guò)度放縱還是嚴(yán)格禁止。

初中生早戀，想要解決好的話(huà)，溝通是最好的辦法，家長(zhǎng)要利用好這個(gè)橋梁，拉近與孩子之間的關(guān)系，主動(dòng)與孩子談話(huà)聊天，注意尊重孩子的隱私，學(xué)會(huì)換位思考，跟孩子共情，孩子慢慢就會(huì)向你打開(kāi)心扉，我們就可以借此來(lái)引導(dǎo)孩子。

初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何溝通

1、家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)了初中生早戀之后，一定不要用粗暴的方式來(lái)對(duì)待孩子，尤其是打罵，初中生的心理都是及其不穩(wěn)定的。家長(zhǎng)和孩子之間是最親密的，如果你們的關(guān)系好，可能初中生早戀了會(huì)自己主動(dòng)與你談，所以家長(zhǎng)在初中生這個(gè)時(shí)候就要盡量的采取平和的態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)初中生早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重，打罵只會(huì)加大初中生他的早戀逆反心理，讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛(ài)，要拆散他們。

2、尊重孩子。我們大部分父母都有個(gè)通病——疑心病。孩子一進(jìn)入青春期本來(lái)就怕孩子早戀，再加上青春期的孩子大多數(shù)都存在著暗戀、單戀的現(xiàn)象，心里就有了自己的小秘密，在有些事情上遮遮掩掩，這個(gè)時(shí)候父母的疑心病發(fā)揮極致，想方設(shè)法的想知道孩子的這些秘密，就有了類(lèi)似于跟蹤、偷看日記、查電話(huà)記錄等等的行為。

3、良好溝通。“溝通是架起心靈之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門(mén)也是最佳捷徑。在溝通過(guò)程中，你千萬(wàn)不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

很多家長(zhǎng)不理解初中生孩子的特點(diǎn)因此想和孩子溝通，又無(wú)從下手，現(xiàn)在的孩子雖然逐漸成熟，但也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟初中生溝通？

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么跟初中生溝通

1、父母應(yīng)該尊重自己的孩子

父母在與孩子交流時(shí)聽(tīng)到的最常見(jiàn)的建議是尊重他們，尊重建立在平等的基礎(chǔ)上，父母和孩子的關(guān)系應(yīng)該是一種相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)系，而不是一種“管教”對(duì)方。父母在與孩子交流時(shí)，要充分尊重孩子，“多勸少指揮”，讓孩子有心理上的感受。

2、了解孩子的情緒

當(dāng)孩子取笑你，各種抱怨，也是當(dāng)孩子信任父母的時(shí)候，父母首先要給予孩子的理解，能夠在情感上與孩子產(chǎn)生共鳴。把孩子當(dāng)作大人對(duì)待，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，首先要認(rèn)清孩子的想法，給予接納，有自己的想法到中學(xué)階段很重要。

很多孩子上初中后會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大，或者跟不上進(jìn)度的情況，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，作為家長(zhǎng)也十分的難過(guò)，那么，初中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

初中生厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、尋找原因

盡量去了解他為什么厭學(xué)，因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)的原因不同，可能是對(duì)老師同學(xué)的一點(diǎn)態(tài)度，也可能孩子學(xué)不好，學(xué)不好自然就厭學(xué)了。

以理解和溝通的方法去跟孩子溝通，不要把當(dāng)他孩子，當(dāng)個(gè)朋友來(lái)說(shuō)，這樣他會(huì)比較容易聽(tīng)得進(jìn)去，只要記住，作為家長(zhǎng)，要知道并理解這很正常，初中孩子厭學(xué)哪家沒(méi)厭過(guò)，或多或少而已。

2、幫孩子找到學(xué)習(xí)方法

學(xué)生隨著時(shí)間的成長(zhǎng)，就會(huì)在思想上有自己想法，學(xué)生處在青春期，就會(huì)受到荷爾蒙的影響下，就會(huì)很容易對(duì)其他人產(chǎn)生好感，甚至還會(huì)出現(xiàn)早戀的行為。那么，初中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)呢？

初中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)

要教育孩子做到適度交往

所謂“適度”，指的是與異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人接受。男女之間的交往，要相互尊重，明確責(zé)任感，這是道德的基本規(guī)范，也是少男少女要遵循的行為準(zhǔn)則。建議孩子在異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。在談話(huà)時(shí)，涉及兩性之間的一些敏感話(huà)題要回避，交往中的'身體距離要有必要的分寸等。

給孩子一定的自由

孩子出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)會(huì)不由自主的“監(jiān)視”孩子的舉動(dòng)，如此只會(huì)增加孩子的反感，本來(lái)不成熟的“早戀”現(xiàn)象便會(huì)被“推進(jìn)”。這個(gè)時(shí)候要假裝不在乎孩子的問(wèn)題，只要和孩子談開(kāi)了，只要孩子能認(rèn)識(shí)你的話(huà)，你就可以放開(kāi)手，給自己自己決定的自由。

隨著手機(jī)的普及，越來(lái)越多的孩子擁有了自己的手機(jī)，然而手機(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時(shí)，也容易使孩子沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？一起來(lái)看看吧！

初中生老是玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

科普沉迷手機(jī)的危害。初中生正值青春期，多少會(huì)有點(diǎn)叛逆，但也有一定的沉著，假如家長(zhǎng)好好地跟孩子說(shuō)清楚沉迷手機(jī)的危害，相信孩子仍是會(huì)有所收斂的。

幫助孩子知道網(wǎng)絡(luò)背后的東西。家長(zhǎng)能夠和孩子一同去探索這個(gè)爆紅的手機(jī)現(xiàn)象背后的一些東西。這個(gè)是指，現(xiàn)在網(wǎng)上也有許多學(xué)者或許文章在討論說(shuō)，游戲動(dòng)漫終究為什么會(huì)讓人成癮，或許說(shuō)設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的時(shí)分終究有哪些元素是招引人的。

合理地操控孩子玩手機(jī)的時(shí)間。天天讓孩子玩手機(jī)必定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷手機(jī)，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開(kāi)展，所以我們要合理地操控孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

多帶孩子出去玩。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，初中生玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依铮瑳](méi)有活動(dòng)空間，所以要讓初中生不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒(méi)時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。