孩子性格倔強愛發(fā)脾氣怎么辦

有些孩子脾氣比較倔強，做事也容易發(fā)脾氣，這讓家長操碎了心，不知道要怎么做才能幫助孩子，面對孩子這樣的情況，家長千萬不要著急，更加不要和孩子硬碰硬，要采取措施慢慢引導孩子。

孩子性格倔強愛發(fā)脾氣怎么辦

1、有的時候孩子是故意發(fā)脾氣哭鬧，這個時候最好的方法不要馬上安慰孩子，家長們要適當堅持自己的立場，孩子無理取鬧就讓孩子自己冷靜一下，孩子想清楚了，也就不鬧了。

2、倔強的孩子讓人感到難以管理，難以溝通，影響孩子的學習認知，會影響智力和非智力的發(fā)展，影響他的人際關(guān)系，因為這樣的孩子經(jīng)常讓自己處在一個高危的心理環(huán)境中生活，隨時都會有沖突因他而起，而最終的受害者是他自己。因此，嘴硬的孩子的父母一定要注意培養(yǎng)孩子隨和的社會性。

3、并不是每個脾氣犟的小孩發(fā)脾氣都是自己的性格問題，很多脾氣犟的小孩發(fā)脾氣，只是因為他不知道該如何表達自己內(nèi)心的想法，一件事情解釋不清越著急就越容易發(fā)脾氣，比如受到冤枉時，父母如果本能的選擇不相信他，覺得他就是這個事件中的壞孩子，那么會直接導致脾氣犟的他發(fā)起脾氣。

所以遇到事情，家長一定要第一時間弄清楚事情的發(fā)生原因再去教育孩子，冤枉孩子只會讓家長的教育事半功倍。

孩子性格比較急躁愛發(fā)脾氣，很可能是孩子急性子的一種不良的外在情緒表現(xiàn)，正如慢性子的人，有時候也會有諸如認死理、死倔頭，不知道變通等外在表現(xiàn)一樣，任何性格的孩子都會表現(xiàn)出自己的優(yōu)缺點。

我們家長沒有必要可以改變孩子的性格，說實話，性格天生得因素比較多，改變起來非常困難，要做的就是加以引導，那孩子性格比較急躁愛發(fā)脾氣怎么辦？

孩子性格比較急躁愛發(fā)脾氣可能跟長期與家長溝通不暢，情緒長期得不到理解和梳理有關(guān)。孩子的情緒的好壞，很多時候是跟父母本身的性格，態(tài)度有關(guān)的。

家長可以反思想一下小的時候自己是不是經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣，孩子一有做的不對的地方，音調(diào)立馬升高，開始對孩子大小聲說話，這些事情都會對孩子造成一定的營銷。

又比如孩子遇到一件煩心的事情，家長是先共情孩子的情緒，然后積極解決孩子的問題。還是粗暴的說：沒事，這點小事！如果孩子長期不能理解孩子的情緒。

長期忽略或者排斥和不接納孩子的負面情緒，久而久之，孩子的情緒長期積壓，就會變得性格比較急躁愛發(fā)脾氣。

在陪伴孩子成長的過程中，很多家長就會發(fā)現(xiàn)，自家孩子的性格變得越來越倔強，非常執(zhí)著，聽不得他人的建議，而且還會跟家長“唱反調(diào)”。對于這種情況，家長千萬不要跟孩子“硬碰硬”，而是應該采取適當?shù)姆椒?，引導孩子學會“靈活變通”。

孩子脾氣太倔強怎么辦

1、宜疏不宜堵。倔強的孩子，大多擁有十分獨立的見解和個人意志。若以粗暴的態(tài)度去對待，孩子就會同你頂撞，親子關(guān)系將會陷入“權(quán)力之爭”。因此，孩子的“倔脾氣”上來時，我們先要冷靜下來，設法弄清楚他們此時內(nèi)心的需求。

當他們的需求被理解時，他們的倔脾氣大多會自行降溫。作為父母，我們首先要尊重他們的倔強，不要想當然地認為他們不懂變通，未來會吃虧。尊重孩子的倔強，才能真正允許孩子體驗自己的生命。

2、不對孩子進行降維打擊。脾氣太過于倔強的孩子往往也很執(zhí)著，所以當孩子不講道理的時候，也會固執(zhí)己見，對大人的勸說與焦慮熟視無睹。當孩子太固執(zhí)時，家長要有耐心，積極地和孩子溝通，了解孩子脾氣暴躁的原因，然后找出原因，和孩子一起分析他的行為。

在這個過程中，家長要注意自己的語言，不要太過具有攻擊性，不能給孩子的性格下定義，否則，敏感的孩子會對自己加強負面的認知，脾氣也會更加暴躁。

孩子不聽話，不僅如此遇到事情還總是愛哭，愛發(fā)脾氣，這種情況是很多家長都不想面對的，每次遇到這樣情況，家長都是非常的發(fā)愁，不知道要怎么采取措施引導孩子。

孩子不聽話愛哭愛發(fā)脾氣怎么辦

1、慢慢引導，不要強行管教。當孩子哭鬧時，我們可以先等他情緒穩(wěn)定后再跟他講道理，讓他意識到哭鬧發(fā)脾氣是不對的，然后引導他如何正確表達自己的需求。另外，如果孩子想要什么，家長就要讓他明白，他可以通過自己的努力得到，營造一個平等民主的家庭氛圍。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。當孩子們哭鬧并且脾氣很固執(zhí)時。父母也可以通過其他一些事情來吸引他的注意力。因為孩子們?nèi)菀妆恍率挛镂１黄渌麞|西吸引后，哭鬧的情況會有所緩解。

3、多表揚孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。平時多陪伴、交流、交流，讓孩子明白什么是真、善、美。讓孩子在充滿愛的環(huán)境中快樂成長，孩子會變得開朗、自信，也會越來越懂事、聽話。

4、言必行，賞罰分明。家長要信守諾言，不能一時改變規(guī)則，不能隨意管教孩子。承諾獎勵做錯事，告訴孩子哪里做錯了，懲罰也要強制執(zhí)行，千萬不要不講道理就直接懲罰孩子。激發(fā)孩子想要通過嘗試獲得獎勵來獲得他或她喜歡的東西的愿望。

家有孩子的，相信很多家長都是比較發(fā)愁孩子愛哭愛發(fā)脾氣的情況，不管是哄孩子，還是武力鎮(zhèn)壓，好像效果都不是很好，只能看著孩子任其發(fā)展下去。對于孩子的這種情況，也不是無計可施，只要根據(jù)孩子的實際情況就能幫助到孩子。

孩子愛發(fā)脾氣愛哭怎么辦

1、要傾聽孩子的感受。當孩子確實有錯誤需要就正式，充滿慈愛的父母通常會采取很坦誠的辦法，詢問原因，傾聽孩子的心聲，給予關(guān)愛和理解，同時體會孩子的感受。最后才是利用恰當?shù)膶嶋H，在孩子自然地想傾聽時才給他們講道理。

2、接納孩子的情緒。有時候孩子在外面發(fā)脾氣，會讓家長很生氣很難為情，很容易打罵孩子。但是這種處理方式不會起到任何作用，而且別人會認為你很不會帶孩子。正確的方式是，不要打罵，也不要讓他為所欲為，媽媽可以等情緒稍微平靜一點再回來面對寶寶的情況。

3、當孩子發(fā)脾氣時，家長可以嘗試用共生效應。雖然孩子在發(fā)脾氣時，家長似乎可以通過上面的方法來壓制住，但也只是一時的，并不能從根本上解決問題。孩子發(fā)脾氣的背后也是有原因的，先弄清楚是什么原因造成孩子發(fā)脾氣，然后再針對性的解決，這樣更有效。

4、幫助孩子消除不良情緒。當孩子開始發(fā)脾氣的時候，不要急著控制住孩子，不讓他發(fā)脾氣，這樣不會真正的解決掉問題，讓孩子盡情的將情緒發(fā)泄出來，將不良情緒發(fā)泄出來。

由于每個孩子從小的生長環(huán)境和接收的教育不同，所以形成的性格也都大不相同，比如有些孩子的性格比較溫和，而有些孩子的性格則比較暴躁，喜歡亂發(fā)脾氣。但如果家長想要糾正孩子的性格，就一定要給予他們正確的教育和指導，避免引導不當讓事情變得更加糟糕。

孩子性格不好容易發(fā)脾氣怎么辦

1、家長理解孩子發(fā)脾氣的行為。首先家長要理解孩子的這種行為，發(fā)脾氣是每個人都會有的行為，無論大人還是孩子。不要因為孩子小，就剝奪了孩子發(fā)脾氣的權(quán)利。家長要做的是了解孩子發(fā)脾氣的原因，等孩子冷靜下來后，告訴孩子正確管理自己情緒的方法，除了發(fā)脾氣，還可以通過語言表達出來。

2、家長要學會冷處理。有的孩子一發(fā)脾氣，家里的大人尤其是爺爺奶奶就趕緊過來哄，這樣會讓孩子養(yǎng)成驕縱、亂發(fā)脾氣的習慣。孩子發(fā)脾氣時，家長要學會冷處理，假裝沒看見，繼續(xù)去做自己的事情。孩子看見爸媽不理自己，會自覺沒趣，主動跑過來和爸爸媽媽說話，這時候家長要抓住機會，告訴孩子發(fā)脾氣是解決不了問題的，要用正確的方法。

3、平時多給孩子多一些情商類的繪本。為了引導孩子更好的宣泄自己的情緒，家長可以平時陪孩子讀一些情商類的繪本，通過故事中的主人公解決問題的方式，來引導孩子如何正確宣泄情緒，提高孩子情商的同事，更能學會如何控制自己的情緒。

4、注意言行，以身作則。為人父母，如果希望自己的孩子能夠擁有一個良好的性格，那么父母自身也應該為孩子樹立榜樣。著名心理學家亞歷山大·托馬斯經(jīng)過大量的實驗研究得出結(jié)論“父母的教養(yǎng)方式，可以塑造兒童的性格”。可見，父母對孩子的影響是相當可觀的。

隨著孩子一天天長大，很多家長都會發(fā)現(xiàn)自家孩子的脾氣變得越來越倔強了，尤其是女孩子，不僅脾氣變得非常大，還非常難以管教，讓父母十分無奈。面對這種情況，家長采取適當?shù)姆椒?，慢慢地引導她們?/p>

女孩子脾氣特別大倔強怎么辦

1、多給孩子選擇權(quán)。因為倔強的孩子心里特別有主意，家長要懂得放權(quán)，不要總覺孩子小，什么事情都要聽我的，我來教你，這種做法是不對的，爸爸媽媽要多多示弱，多讓孩子參與，可以請教孩子的意見。比如，你今天要穿什么顏色的衣服？你今天想要吃什么？讓孩子覺得自己是被尊重的，可以表達自己的想法。

2、教孩子認識情緒。教會孩子認識情緒、感受情緒、用正確的詞把自己心里不好的感受說出來。很多孩子亂發(fā)脾氣就是對自己的情緒缺乏正確的認知。他只知道想生氣、很生氣、但不知道為什么自己會生氣。

教會孩子在不同情竟下表達自己的感受，并且告訴孩子，有這些情緒是正常的，不要害怕，媽媽也會有擔心、害怕的時候。讓孩子認識到自己的情緒，接納自己的情緒，之后才會平和地面對與之相應的焦慮、擔憂、恐懼。

3、適當?shù)亟o她贊美和鼓勵。當她完成老師布置的作業(yè)后，適當?shù)亟o她表揚，可以增加她的自信心和成就感！因為世界上所有人都喜歡得到別人的贊美和重視，小孩也不例外，這是源于人的生理需要和尊重的需要！有利于進一步改變她的情緒！