11歲男孩的心理及教育
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隨著孩子年紀(jì)的不斷增長(zhǎng),其身體與心理的不斷發(fā)育和成長(zhǎng),孩子身上開始漸漸出現(xiàn)一些問題,此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)積極、主動(dòng)的疏導(dǎo)孩子,避免孩子走彎路。
11歲男孩的心理特點(diǎn)
1、以自我為中心。十一歲男孩最大的特征,是以自我為中心。他不愿意合作,哪怕稍做讓步就能讓事情順利進(jìn)行。
2、行動(dòng)拖拉。他行動(dòng)拖拉,但挑剔起媽媽的不是來卻半點(diǎn)也不遲疑,奉行“寬以律己,嚴(yán)以待人”的態(tài)度。這時(shí)候也是家長(zhǎng)最別指望孩子來協(xié)助家務(wù)的年齡。這段時(shí)間11歲娃和媽媽的關(guān)系最差,他時(shí)刻和你抗辯,反抗多于合作。有趣的是,他和外人相處比則通情達(dá)理很多。
3、膽小。11歲是煩惱最多,害怕的東西也最多的年齡。他們最煩惱的事情,和10歲孩子一樣,是上學(xué)、家庭作業(yè)和學(xué)校課程。其次的身體發(fā)育也是他們煩惱的事情。他們還害怕蛇蟲等動(dòng)物,害怕黑暗,甚至孩子怕高。
4、開始有厭學(xué)心理。在學(xué)校里的行為越來越糟,他不但可能討厭上學(xué),還可能討厭老師;不但討厭上課、寫作業(yè),而且也真的很容易疲倦、分心,甚至生病。當(dāng)然,比在家里好不少。還有,他可能早上上學(xué)前常常情緒敗壞,但下課時(shí)又往往變得滿開心的了。
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11歲的孩子可以說已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然還不成熟,但是已經(jīng)知道很多事情了。所以孩子在不同環(huán)境的成長(zhǎng)下,表現(xiàn)出來的心理特征都是不一樣。這就需要家長(zhǎng)隨時(shí)注重孩子的心理特征,便于更好的教育孩子。
11歲男孩心理特征和教育方法
方法一:找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因
孩子會(huì)出現(xiàn)“煩死了”、“好煩呀”之類的話語(yǔ),而且這類話語(yǔ)的數(shù)量會(huì)一直上升。
一個(gè)孩子說:“媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的;我喜歡長(zhǎng)發(fā),媽媽卻讓我剪成短發(fā)……媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)?!?/p>
另一個(gè)同學(xué)說:“爸爸媽媽不讓我和同學(xué)玩,不讓我讀我喜歡的那些課外書。他們好像永遠(yuǎn)都不相信我。”
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孩子叛逆期來臨,對(duì)許多家長(zhǎng)來說如臨大敵,這個(gè)時(shí)期的孩子,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),他們迫切渴望擺脫父母的控制,對(duì)家長(zhǎng)的管教產(chǎn)生叛逆心理,面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)要理解孩子的表現(xiàn),積極與孩子溝通,探尋新的溝通方式。
11歲男孩叛逆期如何教育
1.理解叛逆期的本質(zhì)
家長(zhǎng)需要理解叛逆期的本質(zhì)。這并不是孩子故意為難家長(zhǎng),而是大腦發(fā)育的自然過程。在青春期,孩子的大腦正在經(jīng)歷巨大的變化,他們?cè)噲D尋找自我身份,建立獨(dú)立的思維和決策能力。這些都是非常困難的任務(wù),需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來完成。
2.建立良好的溝通渠道
在叛逆期,孩子可能會(huì)與父母產(chǎn)生沖突。這時(shí),我們需要做的就是保持冷靜,避免激烈的爭(zhēng)吵。相反,我們應(yīng)該嘗試建立一個(gè)開放、誠(chéng)實(shí)的溝通渠道。讓孩子知道他們可以信任我們,愿意傾聽他們的想法和感受。
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11歲的孩子往往已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子多以自我為中心,情緒不穩(wěn)定,家長(zhǎng)的話很難聽進(jìn)去,有些甚至出現(xiàn)了厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)面對(duì)這種情況,要理解孩子的叛逆情緒,尊重孩子的想法,切不可強(qiáng)制孩子改變。
11歲男孩心理發(fā)育特點(diǎn)
1.以自我為中心:11歲的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),做事情習(xí)慣以自我為中心。不愿意為了他人而讓步,哪怕稍微讓步就能使事情成功,也不妥協(xié)。
2.情緒不穩(wěn)定:部分男孩11歲已經(jīng)進(jìn)入青春期,體內(nèi)的激素水平變化比較大,孩子的情緒并不穩(wěn)定,有時(shí)會(huì)突然變得暴躁,但很快便煙消云散。
3.叛逆:部分男孩到了11歲時(shí)會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理,不認(rèn)同家長(zhǎng)的教育方式,所以會(huì)不服從管教,經(jīng)常與家長(zhǎng)頂嘴,甚至為了忤逆家長(zhǎng),會(huì)做一些出格的事,比如打架、抽煙等。
4.行動(dòng)拖拉:他行動(dòng)拖拉,但挑剔起媽媽的不是來卻半點(diǎn)也不遲疑。這時(shí)候也是家長(zhǎng)最別指望孩子來協(xié)助家務(wù)的年齡。他時(shí)刻和你抗辯,反抗多于合作。有趣的是,他和外人相處比則通情達(dá)理很多。
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很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)撒謊的行為之后,都會(huì)采取打罵說教等方式來懲罰孩子,因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,撒謊是一種非常不好的品質(zhì),必須得嚴(yán)厲制止,但是這樣很容易適得其反,還會(huì)引起孩子的反叛心理,讓事情變得更加糟糕。
11歲男孩撒謊媽媽該怎么教育
1、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人,父母不要輕易將孩子的說謊行為與品質(zhì)劃等號(hào),不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性,給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。
這樣做不但對(duì)孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助,反而對(duì)孩子的說謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用,可能會(huì)促使他今后更多地說謊。
2、弄清孩子說謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說謊時(shí),父母應(yīng)了解孩子的需要,制定更實(shí)際的規(guī)則。另外,有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少,所以用說謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說,父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng),多了解孩子的想法,讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛與注意。
3、和孩子講解利弊。11歲的孩子心智已經(jīng)足夠成熟了,你要多和孩子交流和溝通,告訴他撒謊的利害關(guān)系,相信你的耐心說教會(huì)讓他有一定的觸動(dòng),并且讓他了解是非的內(nèi)容以及說謊的嚴(yán)重后果。
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孩子性格的形成受到父母的影響比較大,如果家長(zhǎng)是一個(gè)情緒暴躁的人,孩子很有可能會(huì)模仿家長(zhǎng),也會(huì)成為一個(gè)性格暴躁的人,所以家長(zhǎng)要反思自身,還要幫助孩子學(xué)會(huì)合理控制自己的情緒。
11歲男孩性格暴躁情緒激烈怎么教育
1、練習(xí)表達(dá)控制情緒??刂魄榫w對(duì)于孩子來說是比較難的,因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷的事情還少,他們有-些事情不懂得怎樣去處理。所以這時(shí)候我們家長(zhǎng)就要發(fā)揮到一個(gè)特別大的作用,我們要做的就是幫助孩子去控制他們的情緒,幫助他們讓他們的情緒恢復(fù)平靜,只有當(dāng)孩子心情平靜了才會(huì)去想解決的辦法,才會(huì)變得理智。
2、家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候。不要使用武力,很多父母總是喜歡毆打自己的孩子,認(rèn)為只有這樣,孩子才會(huì)乖乖聽話。但這樣的武力行為,無論是對(duì)孩子的身體,還是心理,都會(huì)有極大的傷害,也會(huì)給他的人生造成很大的陰影。
3、正確回應(yīng)孩子,不要硬碰硬。在孩子生氣的時(shí)候,我們大人也難兔會(huì)跟孩子一起生氣。但是孩子生氣是因?yàn)槟臣虑樯鷼?,而我們生氣是因?yàn)楹⒆右恢痹谏鷼狻?/p>
當(dāng)孩子生氣的時(shí)候,我們不要去跟孩子生氣,我們應(yīng)該去回應(yīng)孩子。我們要告訴孩子,我們已經(jīng)知道孩子在生氣了,并且詢問孩子生氣的原因,讓孩子把生氣的感覺說出來,孩子就會(huì)好很多,我們要找到一個(gè)正確的釋放的窗口,然后我們才會(huì)覺得自己做的非常好。
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現(xiàn)在的孩子都比較早熟,十一歲的孩子雖然還有些懵懂,可是已經(jīng)知道很多事情了。所以孩子在不同環(huán)境的成長(zhǎng)下,表現(xiàn)出來的心理特征都是不一樣。這就需要家長(zhǎng)隨時(shí)注重孩子的心理特征,便于更好的教育孩子。
11歲孩子的心理特征
1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候,什么是自我意識(shí)呢?說白了其實(shí)就是自我感覺良好,別看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑,但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信。所以這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò),孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。
2、情緒宣泄與情感需求。這個(gè)年紀(jì)的孩子總是會(huì)隨意的,將自己的情緒隨意的進(jìn)行宣泄,比如父母讓自己做不愿意做的事情,孩子總會(huì)和父母頂嘴,有時(shí)候甚至?xí)f一些狠話。這時(shí)候的孩子,情緒宣泄也是正常的現(xiàn)象,父母一定要予以理解,并且想辦法梳理孩子的情緒。了解孩子的情感需求,讓孩子有一個(gè)心靈的港灣,幫助孩子順利走過這段叛逆期。
3、秩序感下降。磨蹭拖拉現(xiàn)象加劇,秩序感一般分為行為秩序和內(nèi)心秩序兩種,如果孩子對(duì)時(shí)間意識(shí)與時(shí)間管理方面,沒有得到良好的培養(yǎng),就會(huì)在日常生活中體現(xiàn)出磨蹭和拖拉現(xiàn)象。
4、自尊心更強(qiáng)。但是呈現(xiàn)脆弱和敏感,現(xiàn)實(shí)生活中這個(gè)年齡段孩子,卻往往因?yàn)樾袨樽钥啬芰ο陆刀W鲆恍╁e(cuò)事,從而招致批評(píng),這使其自尊心變得敏感起來。