初一學(xué)生叛逆期不上學(xué)怎么辦
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孩子從小學(xué)升入初中后,面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的老師和同學(xué),會(huì)有一段不適應(yīng)的時(shí)期,如果不能盡快適應(yīng)初中生活,孩子的成績難免會(huì)有所下滑,導(dǎo)致孩子的信心受到打擊,從而厭學(xué)。那么初一學(xué)生叛逆期不上學(xué)怎么辦?
初一學(xué)生叛逆期不上學(xué)怎么辦
1、每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,作為家長我們首先要弄清初一孩子不想上學(xué)的原因,然后才能對(duì)癥下藥,解決問題。
2、接著,想辦法和孩子溝通。明確告訴孩子你的態(tài)度,但需要給孩子緩沖,適當(dāng)讓步,弄清孩子目前最在意的事情。
3、接著,家長反思,坦率真誠,合情合理制訂最適合的計(jì)劃:比如不罵孩子,不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間玩手機(jī),陪孩子看書,周末陪孩子。及時(shí)鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,讓孩子獲得好好學(xué)習(xí)后的收獲感和存在感。
4、給孩子良好學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子厭學(xué),絕對(duì)與大人有關(guān),要么大人陪伴少,要么大人不注意言行,要么孩子缺乏安全感,要么孩子被多人溺愛家里沒有一定的原則等等。
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孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的,他們只相信自己看到的,從不愿相信家長訴說的,所以在他們眼里,大人的世界是多姿多彩的,想干什么就干什么,想買什么就買什么,所以很向往這樣的生活。
叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦
1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡單的問題,家長想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的,那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系,那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好,孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子,那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始,多聽聽孩子的想法,替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題,總之讓他能體會(huì)到朋友之情,他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。
2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么,只要他的喜歡和愛好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì),你就要試著接受和了解,然后和他一樣喜歡,哪怕是裝做樣子,這就是培養(yǎng)共同語言,有了共同語言以后,你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲,就算你再不喜歡也要試著聽、唱,甚至是和他探討歌曲背后的故事;他要是愛籃球,你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。
3、尊重孩子的想法。家長之所以有時(shí)覺得孩子的想法離奇離譜,那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了,成人有成人的活法,孩子有孩子的世界,代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說家長要學(xué)會(huì)換位思考,尊重孩子的想法,多給孩子提建議,少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情,比如做家務(wù),家里的事情找他商量,培養(yǎng)他的責(zé)任感,他也就會(huì)體諒家長了。
4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師,一言一行都在影響著孩子,打孩子他又打不過你,會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄,比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時(shí)候,就是孩子開始佩服你、接納你的時(shí)候!
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叛逆期的孩子可以說是孩子最不好管教的時(shí)候,不僅僅在生活中,在學(xué)習(xí)上更是如此,有很多孩子都產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法,這讓家長們很是擔(dān)心,更是不知道該怎么去幫助孩子,讓孩子走出這種負(fù)面情緒的影響。
叛逆期孩子不上學(xué)怎么辦
1、適當(dāng)讓孩子體會(huì)一下生活的艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母,我就是不想上學(xué)了,你說什么也沒有用,這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子,將來有文化依靠腦力工作掙錢,沒有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。
讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦,然后問問將來想要過什么樣的生活,這樣孩子就會(huì)為自己的將來打算,慢慢的也會(huì)回到課堂重新開始上課。
2、引導(dǎo)孩子客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,要實(shí)事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,接受自己,誠實(shí)的對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),揚(yáng)長避短。
還要有一個(gè)辯證的挫折觀。經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,一個(gè)能夠在一切事情都十分不順利時(shí)還依然微笑的人,要比一面臨艱難困苦,就要崩潰的人強(qiáng)得多。背向黑暗、面對(duì)光明,陰影會(huì)自動(dòng)消失在后面。
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每一位學(xué)子面對(duì)求學(xué)的壓力與枯燥時(shí),難免會(huì)產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒,作為家長看到后,心里著急上火也是可以理解的,但是這個(gè)時(shí)候家長一定要理智看待,采取有效的解決方法讓孩子重新熱愛上學(xué)習(xí)。
叛逆期的女孩子不上學(xué)怎么辦
1、找出孩子問題的根源。比如厭學(xué),大部分孩子厭學(xué)都是對(duì)學(xué)校和課堂沒有“歸屬感”,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常被老師批評(píng),同學(xué)們的嘲諷,都會(huì)讓孩子自卑,失去信心,從而不愿意去學(xué)。因此家長要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感,相信孩子會(huì)逐漸愛上學(xué)習(xí)。
2、幫孩子找回自信。家長可以適當(dāng)?shù)胤诺蛯?duì)孩子的期望和要求,給孩子建立一個(gè)可以品嘗到成功喜悅的情景,讓她感覺到自己是可以的,我也可以做到,滿足她的自尊心,幫她找回信心。比如孩子的一點(diǎn)成功,不管是生活還是學(xué)習(xí),家長要及時(shí)給與鼓勵(lì),不要覺得無所謂,因?yàn)檫@是孩子找回自信的最佳時(shí)機(jī)。
3、給孩子一個(gè)寬松的家庭環(huán)境。多多與孩子聊天,談心,不要一上來就說學(xué)習(xí)不好,脾氣臭等問題,可以對(duì)孩子有興趣的事物,哪怕是游戲進(jìn)行探討,先與孩子交朋友,才能疏導(dǎo)孩子的心緒。家庭環(huán)境不要太緊張,讓孩子知道這是我的“避難所”,有問題可以找爸爸媽媽解決。這樣家長與孩子之間的隔閡就薄了,距離就近了。
4、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒,尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊,初中生有獨(dú)立完成想法缺沒有抗壓的能力,學(xué)習(xí)成績有不好的時(shí)候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力,導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn),家長要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo),給孩子自信心,鼓勵(lì)孩子。
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初一孩子進(jìn)入叛逆期,很容易出現(xiàn)因?yàn)閴毫Υ?,所以逃避上學(xué)讀書的情況。對(duì)于孩子不上學(xué)這個(gè)問題,家長要注重并且要疏導(dǎo)孩子這樣的心理,至少讓孩子不再有厭學(xué)的情緒。同時(shí)家長在教育的時(shí)候,要注意方式方法,避免錯(cuò)誤的方法激起孩子的反叛心理。
初一學(xué)生不上學(xué)怎么辦
1、耐心引導(dǎo)。家長應(yīng)該對(duì)孩子耐心指導(dǎo),首先應(yīng)該解開孩子的心結(jié),其實(shí)很多時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)的狀況,可能是學(xué)習(xí)過程中遇到了困難,所以導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)學(xué)習(xí)逐漸厭惡,產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法。
2、跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內(nèi)心心理和孩子多談心交朋友,讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決,可能會(huì)逐漸緩解孩子對(duì)學(xué)校的厭學(xué)情況。教育青春期的孩子,更多的是深入了解孩子內(nèi)心的情況,成為逐漸改變孩子的厭學(xué)情況。
3、家長給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。初一孩子不想上學(xué),孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,也會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性和信心,所以家長可以為孩子制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃,來幫助孩子學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)也需要父母提醒,其實(shí)更多的原因是他們沒有計(jì)劃,不知道何時(shí)該做何事。
父母最好和孩子一起做個(gè)計(jì)劃,每天該做什么,可以像課程表一樣的,而且要有一個(gè)結(jié)果性。比如學(xué)習(xí),每天要學(xué)習(xí)到哪個(gè)程度,作業(yè)寫到哪等等,這樣時(shí)間長了,孩子就會(huì)有規(guī)律了。
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孩子仍然也來到了自己的一個(gè)全新的階段,叛逆期,這個(gè)階段的孩子有一部分在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中或者生活當(dāng)中逐漸的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的厭惡情緒,逐漸會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的一些驗(yàn)血狀態(tài),包括逃學(xué)現(xiàn)象。
學(xué)生叛逆不上學(xué)怎么辦
1、對(duì)孩子以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,如利用視覺,看書;利用動(dòng)覺,寫字;利用聽覺,聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容,交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、關(guān)注孩子心理變化,教會(huì)孩子正確表達(dá)自己的心理需求。 青少年的情緒非常不穩(wěn)定、情緒波動(dòng)很大、有的時(shí)候覺得整個(gè)世界都以他為中心,有的時(shí)候又非常消極,覺得自己一無是處。家長要給孩子足夠的肯定,讓孩子有信心不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。青春期的孩子也很容易心煩氣躁,愛發(fā)脾氣,沒有耐心。如果家長之前暴力傾向比較嚴(yán)重,這個(gè)時(shí)期的孩子則也會(huì)表現(xiàn)出來。
3、尊重孩子,不要給孩子負(fù)面情緒,“孩子懶,脾氣差,學(xué)習(xí)不好,笨”這些詞語,不要當(dāng)著孩子的面這樣說,更不要當(dāng)著外人的面這樣說他。負(fù)面的標(biāo)簽,說的多了,慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了,到時(shí)候家長也束手無策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感,很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì),給孩子正確的引導(dǎo)。
4、寓教于樂,設(shè)定學(xué)習(xí)場景,其實(shí)游戲也是個(gè)很好的輔助學(xué)習(xí)手段。利用數(shù)學(xué)游戲,幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義,更快速高效地掌握學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的手段有很多,游戲只是其中一種。利用游戲的時(shí)候要切記游戲的雙面性,合理利用,正確引導(dǎo)。
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隨著手機(jī)的普及,初中生沉迷手機(jī)的現(xiàn)象變得非常普遍,有的孩子甚至因?yàn)槌撩允謾C(jī)不想去上學(xué),可見沉迷手機(jī)對(duì)孩子的影響有多大。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí),家長不要急著去打罵孩子,要多和孩子溝通,了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。
初中生叛逆期沉迷手機(jī)不上學(xué)怎么辦
1、給孩子樹立好榜樣。家長平時(shí)在家,面對(duì)寫作業(yè)的孩子,就不要在一旁刷視頻,玩游戲了。正確的做法就是:家長自己也拿本書,靜靜的陪著孩子一起學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在不斷的提升自己,自己還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?
2、放低家長姿態(tài),與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”,他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可,如果家長還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待,他們自然會(huì)用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。
對(duì)此,家長可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通,鼓勵(lì)孩子說出自己的想法,明確孩子沉迷手機(jī)的原因,然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響。
3、規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間。手機(jī)作為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,我們不可能限制孩子使用,但是我們可以幫助孩子控制好時(shí)間。平時(shí)可以與孩子一起協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長、次數(shù),作為必須遵守的規(guī)則,如若違反,可以承擔(dān)家務(wù)作為責(zé)罰手段。