養(yǎng)了一個(gè)不懂感恩的孩子該怎么辦

現(xiàn)在的父母對(duì)孩子越來(lái)越溺愛(ài)，自己寧可少吃少穿也要滿足孩子的要求，這就容易養(yǎng)成孩子驕縱任性、不知感恩的性格，他們覺(jué)得父母給的一切都是理所當(dāng)然，受之無(wú)愧，最終成為一個(gè)不懂得感恩的“白眼狼”。

養(yǎng)了一個(gè)不懂感恩的孩子該怎么辦

1.盡量與孩子保持良好的溝通吧，更多地關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不要讓他覺(jué)得父母只是電話那頭干巴巴地叮嚀和要求而已。

2.如果長(zhǎng)期的分離，已經(jīng)造成親情的疏離，孩子叛逆，宜疏不宜堵，試著用時(shí)間去慢慢撫平昔日的傷痕。

3.樹(shù)立榜樣，作為父母或老師，要以身作則，懂得感恩身邊的人和事。通過(guò)自己的行為，為孩子樹(shù)立感恩的榜樣。

4.引導(dǎo)感恩，教育孩子珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)注和感激生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。讓孩子明白，感恩是一種美德，也是一種人生態(tài)度。

培養(yǎng)一個(gè)“好”孩子既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。無(wú)論在教育孩子上有多少種方法，最重要的核心不能丟，那就是“感恩”。

養(yǎng)出一個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

1、孩子到目前的這個(gè)地步，不是一天兩天造成的，所以如果家長(zhǎng)有心挽救這個(gè)孩子，請(qǐng)做好長(zhǎng)期引導(dǎo)的心理準(zhǔn)備。

2、孩子只知道索取，不知道感恩最需要的一個(gè)造成因素就是，孩子得到太過(guò)容易，那么作為家長(zhǎng)的我們要及時(shí)終止這種行為，堅(jiān)持選擇，不能給的堅(jiān)決不給，能給的延遲給，給孩子設(shè)立目標(biāo)障礙，完成了之后才給。如果孩子還不大，行為能在家長(zhǎng)可控范圍之內(nèi)，可以用此方案決絕。

3、如果孩子年齡大了，其行為家長(zhǎng)已經(jīng)控制不到了，怕出現(xiàn)不可預(yù)測(cè)的后果的話，除了做到第二點(diǎn)的要求外，建議配合專(zhuān)業(yè)的調(diào)教機(jī)構(gòu)一起來(lái)挽救。長(zhǎng)痛不如短痛，再不痛就是要害了孩子一世啊。

4、給人于漁，比直接給魚(yú)，更有持久性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，哪怕平時(shí)洗個(gè)碗，掃個(gè)地，都能讓孩子參與進(jìn)來(lái)，體會(huì)勞動(dòng)的不易，學(xué)會(huì)珍惜和向上。孩子小的時(shí)候可能不太明白，實(shí)踐的過(guò)程中雖然有痛苦和迷惘，但隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，他（她）一定會(huì)明白父母的用心，前期的不理解甚至怨恨，會(huì)被認(rèn)同和感謝所消融。

作為父母，我們從孩子出生開(kāi)始，就恨不得把自己的一切都奉獻(xiàn)給孩子，讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人。但是孩子長(zhǎng)大之后，卻不懂得父母的付出，不知道感恩父母，這讓家長(zhǎng)很是傷心。那么，當(dāng)孩子不懂感恩，甚至忽略父母付出的時(shí)候，我們應(yīng)該如何去教育他們呢？

對(duì)于不懂感恩的孩子該怎么辦

1、父母不要過(guò)多地干涉孩子，特別是不要事事都替孩子打理。父母為孩子做得太多往往會(huì)使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣認(rèn)為這是父母必須給他做的，而是讓他明白父母為他做這些是很辛苦的，這樣他才會(huì)懂得感恩。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成自己份內(nèi)的事情，培養(yǎng)他的責(zé)任心，讓他懂得父母的辛苦，知道報(bào)答父母。

2、父母的言傳身教。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)特別是兒童來(lái)說(shuō)，說(shuō)教是起不了什么作用的，重要的是父母的言行對(duì)孩子的影響作用，孩子很樂(lè)于模仿，父母的言行對(duì)孩子的影響很大。父母應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，父母要通過(guò)自己的言傳身教去教育感染孩子。

3、家長(zhǎng)懂得拒絕孩子。很多家長(zhǎng)都不會(huì)拒絕孩子的要求，孩子想做什么就做什么，想要什么就要什么，要了家長(zhǎng)就有求必應(yīng)的買(mǎi)，其實(shí)這樣是不對(duì)的，要適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子，要讓孩子知道他要的東西是不是目前最需要的，要是不是最需要的那就可以不滿足他，要是要什么就直接答應(yīng)了，會(huì)讓孩子認(rèn)為太容易得到。

4、多給孩子講述感恩故事。從小故事里教育孩子懂得感恩。讓孩子從故事中學(xué)習(xí)如何去感恩。使感恩升華為思想教育，告訴孩子為什么要感恩，應(yīng)該如何去感恩。通過(guò)正面的影響讓孩子懂得如何去做，如何感恩。

孩子出生的時(shí)候就是一張白紙，需要父母后天的引導(dǎo)和教育，才能在成長(zhǎng)過(guò)程中增加許多畫(huà)面與色彩，所以一個(gè)不懂的感恩的孩子，與父母的教育方式有著很大關(guān)系，比如過(guò)度的溺愛(ài)，沒(méi)有做好榜樣等等，那接下來(lái)我們就聊一下，面對(duì)一個(gè)不懂感恩的孩子家長(zhǎng)該怎么辦呢？

一個(gè)不懂感恩的孩子家長(zhǎng)該怎么辦

1.從小事做起培養(yǎng)孩子感恩之心

要是走在路上我們幫助了一個(gè)孩子，他表達(dá)出謝謝這句話，相信大家也會(huì)反映出來(lái)，這個(gè)孩子真懂得感恩。所以，有些時(shí)候感恩之心的培養(yǎng)就是在生活一些小事情之中，我們應(yīng)該從小事培養(yǎng)孩子感恩之心，告訴孩子別人幫助了我們就應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)謝謝，讓孩子認(rèn)識(shí)到別人所付出的任何行為，都不是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，只有孩子表達(dá)出來(lái)感恩之心才能讓別人感覺(jué)付出有價(jià)值。長(zhǎng)時(shí)間被這種思想的熏陶，也會(huì)讓孩子懂得感恩，同時(shí)在生活之中幫助其他人，如果孩子在小事情上面都有感恩之心，那么他們?cè)诟改咐狭酥?，多半不?huì)成為不孝子不孝女。

2.以身作則

父母是孩子最好的朋友，也是孩子最親密的老師。父母的一言一行都給孩子起著示范、表率作用。父母應(yīng)以身作則，在家孝敬長(zhǎng)輩，在外尊重老人，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。爸爸媽媽怎么對(duì)待自己的父母，孩子都會(huì)看到。將來(lái)也很大可能會(huì)這樣對(duì)待自己的父母，因此讓孩子在模仿的過(guò)程中學(xué)會(huì)孝順。

很多家長(zhǎng)替孩子做決定太多，讓孩子誤以為很多事情理所應(yīng)當(dāng)就是家長(zhǎng)應(yīng)該替他做好的，從而養(yǎng)成了自私不懂感恩的壞毛病。這種孩子最顯著的特點(diǎn)是，不知道疼人，不懂得父母的艱辛。

孩子不懂感恩自私怎么辦

巧用節(jié)假日培養(yǎng)。孩子都很喜歡過(guò)節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，就意味著放假，可以去玩，或者收禮物。而在這么多節(jié)日當(dāng)中，他們最喜歡的，自然是春節(jié)和和童節(jié)了，因?yàn)榇汗?jié)，孩子可以收紅包；而兒童節(jié)，兒子可以收物。如果父母利用節(jié)假日，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，那么，往往能夠收到事半功倍的效果。

多讓孩子做事。父母平時(shí)，都習(xí)慣把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子，從來(lái)不要求孩子的回報(bào)，也不提任何條件的。因此，很多孩子都會(huì)覺(jué)得，父母對(duì)他是一無(wú)所求的，所以，自己并不需要為父母做什么事情。然而，父母的這種做法，只會(huì)讓孩子變得更自私和貪婪。

父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子“計(jì)較”一些，例如，平時(shí)孩子有好吃的，父母可以要求他分一點(diǎn)給自己；父母不舒服時(shí)，可以請(qǐng)孩子幫助倒一杯水。

當(dāng)然，父母在與孩子“計(jì)較”，或者要求孩子為自己做事的時(shí)候，一定要注意自己的態(tài)度，不能太隨和、太大度，不然，孩子會(huì)不當(dāng)一回事的。只要父母要常這樣做，孩子的感恩意識(shí)，就會(huì)慢慢地萌芽，而且得到強(qiáng)化的了。

父母都希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)感恩善良的人，耗費(fèi)了很大的精力，面對(duì)孩子的要求，總是無(wú)條件滿足，這會(huì)導(dǎo)致孩子不懂感恩不尊重父母，認(rèn)為家庭就是獲取自己所需物品的渠道，親情淡漠。

孩子不懂感恩不尊重父母怎么辦

方法一、父母不能過(guò)于溺愛(ài)孩子

溺愛(ài)孩子這個(gè)問(wèn)題真的很?chē)?yán)重，如今社會(huì)當(dāng)中，很多父母都十分的溺愛(ài)孩子，不舍得孩子去做一些辛苦的事情。有的家長(zhǎng)還覺(jué)得，現(xiàn)在的生活條件這樣好，不能夠苦了孩子，甚至有的家長(zhǎng)他會(huì)經(jīng)常說(shuō)這樣的一句話：“苦了誰(shuí)，都不能苦了孩子”。其實(shí)這句話本身是沒(méi)有錯(cuò)的，只是很多家長(zhǎng)都做錯(cuò)了，過(guò)分溺愛(ài)孩子。由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，就會(huì)讓孩子不知道如何的去感恩，視父母為自己的付出為應(yīng)該。

所以家長(zhǎng)不要過(guò)度的付出，更加不要去溺愛(ài)孩子，要讓孩子體會(huì)到父母的苦心，讓孩子懂得父母有多么的不容易。在生活當(dāng)中，讓孩子獨(dú)立的去做一些自己所能做到的事情，這樣既可以鍛煉他的意志力和獨(dú)立的能力，還能讓孩子知道如何感恩回報(bào)父母。

方法二、引導(dǎo)孩子認(rèn)清自己

在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育的重要性日益受到重視。然而生活中，很多父母在教育孩子的過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)分溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象很容易造成孩子不懂感恩，缺乏對(duì)父母的尊敬和感激之情，這對(duì)于構(gòu)建和諧家庭關(guān)系是非常不利的。

生了個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

樹(shù)立榜樣：作為父母或老師，要以身作則，懂得感恩身邊的人和事。通過(guò)自己的行為，為孩子樹(shù)立感恩的榜樣。

引導(dǎo)感恩：教育孩子珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)注和感激生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。讓孩子明白，感恩是一種美德，也是一種人生態(tài)度。

教育感恩：通過(guò)閱讀、觀看影片、參加活動(dòng)等方式，讓孩子了解感恩的重要性和不同形式的感恩行為。引導(dǎo)孩子從內(nèi)心深處產(chǎn)生對(duì)他人的感激之情。

讓孩子知道自己的辛苦：孩子不知道家長(zhǎng)的辛苦，便不會(huì)珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，也不會(huì)體貼和安慰家長(zhǎng)。因此，我們加班到深夜回家時(shí)，不用掩飾自己的疲憊；早上為孩子起早做早餐時(shí)，不用背著孩子打呵欠這樣孩子會(huì)慢慢地變得理解家長(zhǎng)，珍惜勞動(dòng)成果，珍視養(yǎng)育之恩。