為什么高一很多學(xué)生不適應(yīng)

有很多在初中成績很好的學(xué)生，反而在進(jìn)入高中以后，成績開始急速下滑，其中的原因有很多，有的學(xué)生是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的學(xué)生是因?yàn)榻邮懿涣烁咧械膶W(xué)習(xí)壓力，反正不管是什么原因，家長都應(yīng)該想出辦法幫助孩子解決。那么為什么高一很多學(xué)生不適應(yīng)？

為什么高一很多學(xué)生不適應(yīng)

1、生活上不適應(yīng)

生活上不適應(yīng)，可能是由于生活節(jié)奏比以前初中時會更快導(dǎo)致的，也有可能是因?yàn)楦咧虚_始實(shí)行寄宿制，平時回不了家，脫離了父母的照顧開始不太適應(yīng)。

2、學(xué)習(xí)上不適應(yīng)

學(xué)習(xí)上不適應(yīng)，可能是因?yàn)楦咧姓n程學(xué)業(yè)的壓力（難度系數(shù)）比初中要大所致，也可能是因?yàn)榈搅诵碌膶W(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化所致（比如以前你在初中時排名在學(xué)校里比較靠前，到了重點(diǎn)高中，發(fā)現(xiàn)身邊高手如云，排名跟之前比有很大落差，進(jìn)而導(dǎo)致心態(tài)有波動。）

高一是高中生活的開端，良好的開端是成功的一半。高一學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，就算有了好的開端。想要盡快適應(yīng)高中生活的伙伴，一定要主動熟悉高中校園，及時跟老師、同學(xué)溝通。

高一學(xué)生適應(yīng)不了新環(huán)境怎么辦

1.調(diào)整心態(tài)，迎接新生活

高中是新的生活，新的開始。還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的學(xué)生不要著急，要及時調(diào)整心態(tài)。相信自己，在全新的生活當(dāng)中可以很快適應(yīng)。如果很焦慮，不知道怎么辦好，可以充分信任老師，把自己的問題向老師訴說。同學(xué)們要嘗試信任老師、學(xué)長、學(xué)姐，他們會以過來人的角度幫我們分析問題、解決問題。

2.主動熟悉新環(huán)境

新的環(huán)境是需要我們主動熟悉、主動適應(yīng)的。環(huán)境沒有思維，他們不會向我們走來，只能我們走向他們。在學(xué)習(xí)之余，高一學(xué)生可以主動到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看學(xué)校的圖書館、餐廳、操場都在什么位置。熟悉學(xué)校的邊邊角角、方方面面，我們就能更好地融入學(xué)校的環(huán)境中來。

隨著社會的不斷發(fā)展，生活的不斷改善，物質(zhì)生活越來越富裕。孩子普遍早熟，現(xiàn)在小學(xué)生也出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。早戀現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。所以為了孩子的身心健康，家長那個應(yīng)該正確預(yù)防和處理孩子早戀的問題。

小學(xué)生為什么會早戀

一、無知模仿誤導(dǎo)。不良書報雜志、低級趣味的電視等也對小學(xué)生有直接影響。長期耳濡目染下，很多不好的詞語從學(xué)生口中就溜出口了。那些所謂的”求愛信”中，使用的詞句都是演員的臺詞，他們所謂的追求方式也是對影視人物行為的模仿。

二、情感趨勢。青春期的孩子會對異性，產(chǎn)生各種各樣的想法，會討論班上好看的男孩或者女孩，也會討論到自己感覺有好感的人。也因?yàn)檫@些讓孩子對早戀越來越好奇，并且會產(chǎn)生想要嘗試的心理。

三、幼稚玩笑。有些孩子寫情書，說誰愛誰，誰親了誰，誰是色狼純粹是想開玩笑，凡被攻擊方的孩子便臉紅無力回?fù)?。攻擊方孩子利用此心理口無遮攔地胡鬧，尋找樂子。就拿男女生遞送“情書”來說，一般男生就是沖好玩的心理而寫信，女姓也是跟著胡鬧而已，而并非真的有“早戀”傾向。

四、崇拜愛慕。班級里有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好，紀(jì)律也好，各方面都比較優(yōu)秀一點(diǎn)，可能讓有些同學(xué)羨慕，比較喜歡這樣的同學(xué)。自以為對儀表氣質(zhì)出眾、精明能干、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生十分崇拜愛慕，就是愛上對方了。

現(xiàn)在的學(xué)生過早接觸網(wǎng)絡(luò)世界，從小就開闊了眼界，對未來和網(wǎng)絡(luò)充滿著好奇和迷戀，反而對學(xué)習(xí)不感興趣，而且有這么大的外界誘惑，孩子根本無心光顧學(xué)習(xí)，也不愛學(xué)習(xí)，家長要怎么辦呢？

學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí)

第一，是孩子自己沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不知道將來自己要考什么學(xué)校，自己的路將來要怎么走。

第二，沒有學(xué)習(xí)的動力。衣食無憂，吃喝不愁。

第三，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。無論到哪里，都是說的學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生厭學(xué)思想。

第四，孩子自己學(xué)不會，對學(xué)習(xí)失去了信心。學(xué)不會，所以不想學(xué)，不想學(xué)所以學(xué)不會，產(chǎn)生了一系列的惡性循環(huán)。

初中時期的孩子處于人生的重要階段，他們往往面臨學(xué)業(yè)壓力、社交壓力和身體生長發(fā)育等多方面問題，煩躁是很正常的，家長這個時候要理解孩子，多與孩子溝通，教會孩子排解壓力的方法，幫助孩子盡快渡過這個時期。

為什么中學(xué)生在初二容易煩躁

1.很可能是因?yàn)槌煽儾焕硐?，他才會這么做的，對于我們來說，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)，可是由于各種各樣的原因，我們很可能沒有取得理想的成績，所做的努力，沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，我們就會變得煩躁和壓抑。

2.有些中學(xué)生的家庭關(guān)系不好，也容易產(chǎn)生不好的情緒，比如父母總吵架，而他自己又沒有能力解決，就會產(chǎn)生壓抑的情緒。

3.有些學(xué)生平時與同學(xué)們相處的不好，由于性格問題，很多同學(xué)不知道該如何與他人相處，他們感覺沒有人理解，他們就會產(chǎn)生很嚴(yán)重的惡劣情緒。

4.有些同學(xué)不善于發(fā)泄，總把所有的事情都憋在心里，越長越多，最終形成了一個心理問題，會感覺到壓抑和煩躁。

隨著孩子年齡的增長，很多孩子開始對異性產(chǎn)生好奇心，進(jìn)而有些孩子會容易陷入早戀的漩渦，家長對于這樣的情況，都是強(qiáng)烈制止的，覺得會嚴(yán)重影響孩子的生活，學(xué)習(xí)，不利于孩子的成績。

學(xué)生為什么不能早戀

1、不利于健康。很多學(xué)生在戀愛時容易出現(xiàn)極端情緒，例如高興或失落、興奮或抑郁等等。同時也有可能對身體健康有不好的影響，例如經(jīng)常熬夜聊天導(dǎo)致睡眠不足。

2、可能引發(fā)一些問題。例如，如果學(xué)生的戀情出現(xiàn)了問題，例如分手等等，可能會影響到學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)，甚至給學(xué)生帶來負(fù)面影響。同時，也有可能引發(fā)一些糾紛、爭吵等問題，對學(xué)校管理和教學(xué)秩序造成影響。

3、在學(xué)生時代，學(xué)生的心理和生理各方面都不太成熟，對于戀愛也沒有一個明確的認(rèn)識，容易產(chǎn)生錯誤的判斷，可能只是一時的好奇而已，而且一旦發(fā)生什么出格的事情，對雙方的影響都是比較大的，產(chǎn)生無法挽回的局面。所以學(xué)校對待這種事情是絕不手軟的。

4、大家都知道，在學(xué)校的話，學(xué)生的首要任務(wù)主要還是學(xué)習(xí)，如果發(fā)生早戀的話，對他們的影響還是非常大的，會嚴(yán)重分散他們的注意力和精力，上課的時候也不會專心聽講了，結(jié)果到了考試的時候就抓瞎了。

小學(xué)生喜歡玩手機(jī)，主要是受到了環(huán)境的影響，比如說家里人或者說孩子的同伴中有人喜歡玩手機(jī)，那么孩子也會喜歡玩手機(jī)，因?yàn)檫@時的孩子模仿能力很強(qiáng)，從眾心理很強(qiáng)，我們要注意到這一點(diǎn)，在家里營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子少接觸手機(jī)。

小學(xué)生為什么喜歡玩手機(jī)

大部分學(xué)生都喜歡玩手機(jī)，原因很簡單，因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)的功能越來越多，對于孩子來說誘惑也越來越大了。

學(xué)生大部分都是處于孩子階段，都喜歡玩游戲，而玩上游戲又陷入之中很難自拔?，F(xiàn)在手機(jī)游戲真的越做越好，各種類型都有，無論畫面還是情節(jié)都吸引人，大人都被吸引了，更別說孩子了。

還有現(xiàn)在手機(jī)功能很強(qiáng)大，聊天工具、支付工具、在線視頻等都集合到手機(jī)上可以使用，這樣孩子為了交往或者干其他事情，也都需要用到手機(jī)，久而久之就離不開手機(jī)了。

還有最重要的一點(diǎn)是，父母給孩子做了壞榜樣，很多父母本身就手機(jī)不離手，這樣讓孩子也學(xué)會了總是玩手機(jī)。