高中生家長(zhǎng)教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于孩子的教育是一個(gè)重中之重的話題，特別是處于高中階段的孩子，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)成熟但卻又處于叛逆期。所以家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，要掌握好正確的方式方法，避免讓孩子誤入歧途。

高中生家長(zhǎng)教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的所作所為即使本身是錯(cuò)的，在孩子那里也一定是對(duì)的。家長(zhǎng)的這種行為是錯(cuò)誤的，也會(huì)引導(dǎo)孩子往錯(cuò)誤的方向發(fā)展，所以應(yīng)該及時(shí)改正。

父母應(yīng)該和孩子做朋友，孩子做錯(cuò)了父母勇于指出他們的錯(cuò)誤，父母做錯(cuò)了，也要讓孩子大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。

2、和諧的家庭環(huán)境更利于孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該營(yíng)造和睦的家庭氛圍，夫妻盡量少爭(zhēng)吵，不要給孩子帶來不必要的心理負(fù)擔(dān)。要及時(shí)處理好工作和人際關(guān)系問題，不要給孩子帶來負(fù)面影響，給孩子帶來不必要的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)自覺營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境，減少家庭中的緊張和壓抑，這樣孩子可以在幸福中全心全意地努力學(xué)習(xí)。

3、保持穩(wěn)定的心態(tài)積極與孩子交流。教育高中孩子，父母要多觀察并及時(shí)做好和孩子的溝通交流工作，避免因孩子的心情起伏不定而沒有得到及時(shí)的溝通引起嚴(yán)重的心理問題，進(jìn)而影響到孩子的學(xué)習(xí)以及健康成長(zhǎng)。面對(duì)孩子的成績(jī)起伏，心態(tài)要平和，不能因此當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出過大的情緒反應(yīng)。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，如何教育孩子一直是個(gè)很重要的話題，特別是處于高中階段的孩子，雖然已經(jīng)成熟了，但是又處于叛逆期。所以家長(zhǎng)在教育處于高中孩子的時(shí)候，要使用正確的教育方法，才能幫助孩子健康的成長(zhǎng)。

高中教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的所作所為即使是錯(cuò)的，在孩子那里也一定是對(duì)的。家長(zhǎng)的這種行為是錯(cuò)誤的，會(huì)引導(dǎo)孩子往錯(cuò)誤的方向發(fā)展，所以應(yīng)該及時(shí)改正。父母應(yīng)該和孩子做朋友，孩子做錯(cuò)了父母勇于指出他們的錯(cuò)誤，父母做錯(cuò)了，也要讓孩子大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。

2、和諧的家庭環(huán)境更利于孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該營(yíng)造和睦的家庭氛圍，夫妻盡量少爭(zhēng)吵，不要給孩子帶來不必要的心理負(fù)擔(dān)。要及時(shí)處理好工作和人際關(guān)系問題，不要給孩子帶來負(fù)面影響，給孩子帶來不必要的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)自覺營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境，減少家庭中的緊張和壓抑，這樣孩子可以在幸福中全心全意地努力學(xué)習(xí)。

3、保持穩(wěn)定的心態(tài)積極與孩子交流。教育高中孩子，父母要多觀察并及時(shí)做好和孩子的溝通交流工作，避免因孩子的心情起伏不定而沒有得到及時(shí)的溝通引起嚴(yán)重的心理問題，進(jìn)而影響到孩子的學(xué)習(xí)以及健康成長(zhǎng)。面對(duì)孩子的成績(jī)起伏，心態(tài)要平和，不能因此當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出過大的情緒反應(yīng)。

當(dāng)孩子失利時(shí)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，和孩子一起面對(duì)問題并分析得失，讓孩子更有自信地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)，把孩子當(dāng)成是自己的朋友，深入孩子的內(nèi)心世界分析孩子問題產(chǎn)生的根源，以此幫助孩子解決成長(zhǎng)中遇到的心理問題。

很多父母都很重視孩子的教育問題，但往往在教育孩子時(shí)，找不到合適的教育方法，往往走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，不但沒有解決孩子的教育問題，反而拉遠(yuǎn)了與孩子的距離。

家長(zhǎng)教育孩子的方法

1、注重品德教育，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)的心理，才是應(yīng)對(duì)將來日益復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子懂事起，家長(zhǎng)就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，同時(shí)，住校能夠讓孩子在小社會(huì)里重新認(rèn)識(shí)和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，形成從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識(shí)，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。

3、以身作則，孩子的成長(zhǎng)和家庭環(huán)境密不可分，什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)教育出什么樣的孩子。如果家長(zhǎng)自己就不是一個(gè)講文明懂禮貌的人，即使對(duì)孩子管教嚴(yán)格，苛求孩子的言行要有禮貌，效果肯定也是不明顯的。孩子是在模仿家長(zhǎng)的言行中長(zhǎng)大的，家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，要想把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)講文明懂禮貌的人，家長(zhǎng)就應(yīng)該成為孩子的楷模。

4、引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子有了成績(jī)，在鼓勵(lì)的同時(shí)要讓其看到不足，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，有過錯(cuò)，應(yīng)幫其找出原因，分析危害，并和孩子有約定，使孩子養(yǎng)成知錯(cuò)即改的好習(xí)慣。

對(duì)于孩子的教育是一個(gè)重中之重的話題，特別是處于高中階段的孩子，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)成熟但卻又處于叛逆期。所以家長(zhǎng)在教育孩子的過程中要掌握好正確的方式方法，避免讓孩子誤入歧途。

教育高中孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)會(huì)和孩子做朋友。很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的所作所為即使本身是錯(cuò)的，在孩子那里也一定是對(duì)的。家長(zhǎng)的這種行為是錯(cuò)誤的，也會(huì)引導(dǎo)孩子往錯(cuò)誤的方向發(fā)展，所以應(yīng)該及時(shí)改正。父母應(yīng)該和孩子做朋友，孩子做錯(cuò)了父母勇于指出他們的錯(cuò)誤，父母做錯(cuò)了，也要讓孩子大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。

2、和諧的家庭環(huán)境更利于孩子的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該營(yíng)造和睦的家庭氛圍，夫妻盡量少爭(zhēng)吵，不要給孩子帶來不必要的心理負(fù)擔(dān)。要及時(shí)處理好工作和人際關(guān)系問題，不要給孩子帶來負(fù)面影響，給孩子帶來不必要的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)自覺營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境，減少家庭中的緊張和壓抑，這樣孩子可以在幸福中全心全意地努力學(xué)習(xí)。

3、保持穩(wěn)定的心態(tài)積極與孩子交流。父母要多觀察并及時(shí)做好和孩子的溝通交流工作，避免因孩子的心情起伏不定而沒有得到及時(shí)的溝通引起嚴(yán)重的心理問題，進(jìn)而影響到孩子的學(xué)習(xí)以及健康成長(zhǎng)。面對(duì)孩子的成績(jī)起伏，心態(tài)要平和，不能因此當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出過大的情緒反應(yīng)。

當(dāng)孩子失利時(shí)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，和孩子一起面對(duì)問題并分析得失，讓孩子更有自信地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)，把孩子當(dāng)成是自己的朋友，深入孩子的內(nèi)心世界分析孩子問題產(chǎn)生的根源，以此幫助孩子解決成長(zhǎng)中遇到的心理問題。

高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，所以在這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要轉(zhuǎn)變自己的教育方式，不能像小時(shí)候那樣對(duì)待他們了，因?yàn)樘幱诟咧械暮⒆踊径家呀?jīng)步入了青春叛逆期，具備很強(qiáng)的“成人感”，一味地替他們包辦，很容易激起他們的逆反心理。

高中生家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、允許孩子犯錯(cuò)。高中是孩子思想形成的重要時(shí)期，孩子們也在不斷地嘗試著去發(fā)現(xiàn)。孩子犯錯(cuò)是不可避免的，我們年輕的時(shí)候會(huì)犯很多錯(cuò)誤。父母不必為此生氣。他們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)。他們應(yīng)該敢于讓孩子自己體驗(yàn)生活，讓孩子主動(dòng)承受一些損失。失敗是成功之母，讓孩子從失敗中學(xué)習(xí)，個(gè)人經(jīng)歷會(huì)更深，更有利于孩子的成長(zhǎng)。

2、鼓勵(lì)和尊重孩子。父母不應(yīng)該總是攻擊高中叛逆的孩子，不要只關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，這會(huì)使孩子失去信心。父母應(yīng)該鼓勵(lì)和尊重孩子，努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，幫助他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績(jī)，增強(qiáng)他們的信心。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是有益的幫助，可以減少叛逆的發(fā)生。

3、減輕孩子的壓力。孩子壓力過大無法排解時(shí)，孩子就會(huì)變得煩躁易怒。當(dāng)孩子壓力一直無處排解，就會(huì)會(huì)壓垮孩子，導(dǎo)致叛逆和厭學(xué)。父母可以帶孩子去旅游看風(fēng)景，看電影，唱歌，打籃球等等。通過這些方法，他們可以減輕孩子心中的壓力，幫助他們更好地度過叛逆期。

4、幫助孩子正確認(rèn)識(shí)高考。告訴孩子，高考并不可怕，它雖然是你人生中第一次遇到的比較重要的考試，但它的成功與失利，對(duì)你日后的人生其實(shí)也沒有太大的影響。不要給自己太大的壓力，以平常心對(duì)待便是。有時(shí)候，那些考試沒有考好的人，在人生的競(jìng)賽中最后往往成就更大。把高考當(dāng)做平常的考試就好，不要慌張，不要焦慮，心態(tài)擺正，勇往直前。

高中生已經(jīng)接近成年甚至已經(jīng)成年了，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中生撒謊，我們先不要急切的拆穿孩子，我們需要先了解孩子撒謊的原因，根據(jù)原因分析結(jié)果，我們?cè)诮鉀Q高中生撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子的問題時(shí)不僅僅要照顧高中生的自尊心，還要盡最大可能提高你們之間的親子關(guān)系。

高中生撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

如果孩子在行為上撒謊，母親必須相信孩子會(huì)改正錯(cuò)誤，并給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)去想象補(bǔ)救措施并付諸實(shí)施。這樣，孩子既可以自我反省，同時(shí)也可以動(dòng)腦筋解決問題，通過給孩子尋找補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)為自己的錯(cuò)誤行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

其次要用民主教育的理念做一個(gè)家長(zhǎng)，孩子不是我們的私有財(cái)產(chǎn)，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們必須互相尊重，平等對(duì)待，信任孩子，理解孩子，孩子才會(huì)更體諒父母。

當(dāng)他們受到委屈的時(shí)候，當(dāng)父母受挫失意的時(shí)候，恰恰是父母需要理解的時(shí)候，他們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)。心理學(xué)家曾說過，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷嘗試和犯錯(cuò)的過程。孩子在成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)問題是不可避免的。

如果沒有問題，就不會(huì)有問題。在成長(zhǎng)過程中，孩子與問題一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在解決問題的過程中成長(zhǎng)。這樣，我們父母也在解決問題中成長(zhǎng)。有了這樣的觀念，充滿和諧和包容的家庭氛圍，孩子有必要對(duì)自己的行為撒謊嗎？

高中的孩子處于特殊的時(shí)期，比較敏感，情緒波動(dòng)大，家長(zhǎng)們要改變之前的教育方式，才能更好的教育好孩子。那么，家長(zhǎng)如何教育高中生的方法？

家長(zhǎng)如何教育高中生的方法

1、孩子需要您做最艱難時(shí)期的陪護(hù)人

孩子的苦惱只能找最親的家人發(fā)泄，如果家長(zhǎng)不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會(huì)失落。因此家長(zhǎng)必須做好陪護(hù)，必須讓他出氣!孩子訴說的過程，也就是釋放壓力的過程。家長(zhǎng)多聽少說，陪孩子一起開心，一起苦惱，讓他們真正感覺到家長(zhǎng)和他是站在一起的。

2、孩子需要您多了解現(xiàn)在的狀況

了解孩子在校情況，介紹一下孩子在家情況，做到橫向縱向比較，心中有數(shù)，看孩子的現(xiàn)狀與他自身訂立的目標(biāo)相差多遠(yuǎn)。但回到家中，只能談鼓勵(lì)的話，少嘮叨。