追星的女孩子屬于一種什么心理

女孩子追星大多是因?yàn)楹⒆尤狈ψ晕艺J(rèn)同感，在現(xiàn)實(shí)生活中缺少陪伴，沒(méi)有合適的傾訴對(duì)象，于是將情緒投入到“偶像”上，表達(dá)自己情感的寄托。想要讓孩子擺脫追星的困擾，家長(zhǎng)可以和孩子一起分析現(xiàn)實(shí)，讓孩子更真實(shí)的體驗(yàn)實(shí)際生活。

追星的女孩子屬于一種什么心理

1.群體行為心理

群體行為心理學(xué)指的是個(gè)體在一群人中所表現(xiàn)出的個(gè)體行為和決策的心理學(xué)規(guī)律。在追星的過(guò)程中，女孩子會(huì)加入到一個(gè)特定的群體中，而這個(gè)群體是由其它同樣追星的人組成的。在這種情況下，女孩會(huì)受到楷模效應(yīng)的影響，即受到明星行為、價(jià)值觀等方面的影響。

2.需要認(rèn)同的心理

追星的女孩子有著一定的自我認(rèn)同需求。女孩會(huì)在明星身上找到自己的共鳴點(diǎn)，通過(guò)表達(dá)對(duì)明星的喜愛(ài)來(lái)證明自己的存在感。在追星的過(guò)程中，女孩子可以通過(guò)關(guān)注明星的一舉一動(dòng)來(lái)滿足自己的認(rèn)同需求。

17歲正值青春期，對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)是花一樣的年紀(jì)，這個(gè)年級(jí)同時(shí)也比較“危險(xiǎn)”。孩子不聽(tīng)管教，出門(mén)晚歸，頂嘴叛逆等，都是家長(zhǎng)會(huì)比較擔(dān)心的，作為父母的平時(shí)要給孩子多一些關(guān)心。

17歲女孩子普遍心理是什么

女孩子隨著青春期的到來(lái)，心理和生理發(fā)生了深刻的變化，大部分女孩開(kāi)始注重打扮，持別在呼別人對(duì)自己的看法。

十七八歲的女孩是生理和心理逐漸成熟，對(duì)感情方面的需求超過(guò)了對(duì)知識(shí)的渴望。因此自律能力不強(qiáng)的女孩，常常無(wú)心思把精力放在學(xué)習(xí)上，而是將心思放在如何吸引異性，在意自己在公眾面前的形象。

青春期是人生中非常重要的時(shí)期，17歲的女生可能會(huì)思考自己的夢(mèng)想、價(jià)值觀和人生目標(biāo)。她們可能會(huì)探索自己的興趣愛(ài)好、練習(xí)自我管理和自我控制。

17歲的女孩子正是大好年華，滿腦子都是青春年少的一些天花爛漫的想法，主要就是一些想象力，想象一些美好的事情會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，他的想法往往比較天真，離現(xiàn)實(shí)生活有段距離。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的時(shí)期，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間內(nèi)有早有晚，這與孩子的性格和家庭環(huán)境有很大關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)女孩子的叛逆期在12-18歲之間，叛逆期一般會(huì)持續(xù)2-4年左右，孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的教育方法是十分重要的。

女孩子的叛逆期是什么時(shí)候

女孩子的叛逆期一般是12歲到18歲之間。叛逆期孩子處于心理的過(guò)渡期，同時(shí)會(huì)有獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)在逐漸增長(zhǎng)。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來(lái)力量，排斥父母控制的意識(shí)和行為傾向。主要表現(xiàn)為：反抗獨(dú)立自主意識(shí)的阻撓、對(duì)社會(huì)地位平等的不滿的抗?fàn)?、觀念的碰撞。

建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子正確的觀念，如果有什么困惑要及時(shí)和孩子溝通，不要害羞。多溝通是好事，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

女孩叛逆期一般持續(xù)多久

青春期時(shí)孩子成長(zhǎng)的時(shí)期，也是孩子變化最大的一個(gè)時(shí)期，包括性格和心理上的變化，可能會(huì)讓家長(zhǎng)措手不及。父母要合理的和孩子溝通，幫助孩子順利度過(guò)青春期。

女孩子青春期心理問(wèn)題

逆反和自閉心理

家長(zhǎng)問(wèn)孩子問(wèn)題，孩子總是回答：還可以、沒(méi)什么……基本上回答你2個(gè)字、3個(gè)字，讓人感覺(jué)很受傷，不受待見(jiàn)。其實(shí)，很可能孩子陷入了青春期逆反的心理。

逆反心理是孩子和家長(zhǎng)之間的認(rèn)知矛盾導(dǎo)致的。青春期的女孩喜歡以“我是大人了”自居，認(rèn)為自己什么都懂，根本聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)、老師的話。他們極力想擺脫家長(zhǎng)，獲得自由。

同時(shí)，他們對(duì)事物的批判性增強(qiáng)，產(chǎn)生心理斷奶的強(qiáng)烈愿望。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為他們還是孩子，對(duì)他們不放心不放手。

單親家庭的親子問(wèn)題，問(wèn)題經(jīng)常都在父母親自己身上，解決問(wèn)題的關(guān)鍵是家長(zhǎng)自己的情緒問(wèn)題。要先把情緒處理好，再來(lái)面對(duì)問(wèn)題，事情自然能夠順理成章，水到渠成。

單親家庭女孩子心理缺陷表現(xiàn)

自卑型。父母是孩子們心目中的驕傲，特別是父親，在幼小的男孩心中，是百事通，是萬(wàn)能者，是世上最了不起的人。孩子們?cè)谝黄鸲紩?huì)夸自己的父親如何有知識(shí)、如何有力氣，甚至如何有錢(qián)。

處在一個(gè)沒(méi)有父親或母親在家庭里，孩子就自然沒(méi)有這份優(yōu)越感，也由于世俗的偏見(jiàn)，認(rèn)為離婚總是不光彩的事，單親孩子的自卑感便油然而生，如果小孩子們?cè)隰[別扭的時(shí)候，此時(shí)會(huì)更覺(jué)得自己是如此勢(shì)單力薄。但是他們的內(nèi)心卻在想，我要有父母在身邊，我才比你強(qiáng)呢！

孤獨(dú)型。單親孩子，特別是隨父親或住在重組家庭里的孩子，由于父親的粗心或與繼父母之間的隔閡，他們的親情交流受到限制，覺(jué)得自己在家庭中是多余的人，自然而然就產(chǎn)生孤獨(dú)感，行為上表現(xiàn)出離群，不大方，沒(méi)有多少人與他們活動(dòng)。

渺茫型。每人都有自己的自尊與自信，在正確引導(dǎo)下，能樹(shù)立信心，確立生活的目標(biāo)。然而，有的單親學(xué)生由于缺乏足夠的家庭引導(dǎo)，不能樹(shù)立正確的人生觀，不能設(shè)計(jì)美好的生活藍(lán)圖，有的甚至本有美好的理想之花，但因家庭的破裂沒(méi)有及時(shí)培育這朵花，導(dǎo)致沒(méi)有結(jié)出甜美的果。