關(guān)于孩子早戀父母應(yīng)怎樣教育

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，父母要學(xué)會坦然接受，積極與孩子溝通及時做心理疏導(dǎo)。我們要告訴孩子，你現(xiàn)在是在青春期階段，正值情竇初開的年紀(jì)，有喜歡的對象，想談戀愛是很正常的，不需要藏著掖著。但是，要記住，一定要懂得保護好自己。

關(guān)于孩子早戀父母應(yīng)怎樣教育

1、冷靜，細心觀察。如果發(fā)現(xiàn)了孩子早戀，家長們一定不能沖動的孩子大吼大叫，這樣的做法對青春期叛逆的孩子來說不僅無濟于事，反而會導(dǎo)致一些無法設(shè)想的后果，家長們要冷靜下來，細心的觀察孩子最近的動態(tài)，例如上下學(xué)時間，外出或通話次數(shù)會不會過于頻繁等，還可以跟老師了解一下孩子的近況，盡量做到全方面的了解孩子情況，再進行分析。

2、經(jīng)營好親子關(guān)系。青春期的孩子，總感覺自己已經(jīng)長大了，很有主見。如果父母因孩子早戀而指責(zé)、疏遠孩子，他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。有時甚至?xí)斐珊⒆颖砻嬉惶妆澈笠惶?，?dāng)著父母的面乖乖的，實際上已經(jīng)把早戀轉(zhuǎn)移到地下去發(fā)展了。

3、跟孩子談話，了解孩子的真實想法。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有早戀行為后，父母首先需要了解的是當(dāng)前孩子的真實情況。父母有沒有誤判，孩子是早戀還是暗戀，還是只是喜歡，早戀多久了……這些信息需要父母了解清楚。

如果孩子只是暗戀，或者還只是停留在喜歡階段，父母無須太過緊張。如果父母過度緊張，反而，讓孩子真的覺得自己是早戀。父母需要多觀察孩子，旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)孩子建立正確的戀愛觀念，讓孩子樹立正確的奮斗目標(biāo)，爭取把早戀的苗頭扼殺在搖籃里。

初中孩子早戀父母千萬不要棒打鴛鴦，很多家長會怎樣做，但結(jié)局往往是孩子與父母之間開始安生隔閡，開始時常爭吵，誰也不服誰，家長這是得不償失，作為一個聰明的家長要學(xué)會對孩子的早戀進行科學(xué)的引導(dǎo)。

初中孩子早戀父母怎樣教育

孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長的應(yīng)該及早就有這個心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

家長要想縮短兩代人之間的代溝，一定要經(jīng)常與孩子進行溝通交流，一方面可以了解孩子內(nèi)心的想法，正確的引導(dǎo)孩子，另一方面，也可以讓孩子明白家長的良苦用心，做到相互理解。

初中孩子早戀父母在與孩子溝通早戀的事情上，一定要正視早戀問題，將早戀的事情拿到桌面上來說，戀愛并不是什么見不得人的事情，家長應(yīng)該對孩子表示理解，并不是所有的早戀都一定會給孩子帶來惡劣的影響，家長可以激勵孩子更加努力學(xué)習(xí)，成為更好的人。

在溝通的時候要注意幫助孩子樹立正確的戀愛觀，并且告訴孩子這個時期早戀不能跨越底線，要給孩子傳授一些性知識，避免孩子受到傷害。

初中的孩子已經(jīng)進入了青春期，進入了情竇初開的年齡。孩子很容易就被異性吸引了目光，由此進入早戀。對此，家長一定要注意觀察孩子的情況，防止孩子做出不可挽回的事情。

初中孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、正確看待。中學(xué)孩子之間的相互好感也罷，早戀也罷，都只是孩子青春期的一個情感體驗。家長們用成年人的婚戀觀去衡量少男少女的那種情感是不對等的。孩子情竇初開，好感也好，心動也罷，只是一種懵懂的情愫。大人們大可不必一下子就將孩子的這種情感和結(jié)婚生子、婆媳關(guān)系這類成人的情感體驗混為一談。

2、不要道德綁架孩子。中學(xué)階段的孩子，自尊心都很強，在這個階段，家長如果經(jīng)常道德綁架孩子，可能會導(dǎo)致孩子理你越來越遠，更有甚者可能就會自我放棄，破罐破摔了。比如孩子早戀了，作為家長你就不能一把鼻涕一把淚地譴責(zé)孩子。

3、發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長們首先不必驚慌，因為這對于青春期的孩子來講，是件很正常的事情。家長們所要做的，是和孩子心平氣和交流，但是注意要像個朋友一樣的平等交流，多傾聽孩子的真心話，尤其是女孩，要關(guān)心孩子內(nèi)心的感受。

4、盡量淡化這件事情，讓孩子順其自然的將心思用在學(xué)習(xí)上。即便擔(dān)心也要要表現(xiàn)出對孩子的信任，相信孩子自己會處理的很好。害怕偷嘗禁果的家長們，要做的是幫助孩子去了解一些青春期知識，讓孩子直到自己的底線，認識到人際交不可越界。

家庭教育作為孩子接受教育的第一步，對于孩子的成長也是非常重要的，很多家長也開始重視孩子的家庭教育了，但如果采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綍绊懞⒆拥囊簧?/p>

做父母的應(yīng)該怎樣教育孩子

1、讓孩子學(xué)會自立。獨立面對和解決問題的能力是現(xiàn)代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力，這需要從小培養(yǎng)。

2、為孩子樹立良好的榜樣。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。如果家長不愛學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂、一問三不知、品行惡劣、行為庸俗、自私自利和不孝敬老人等。

不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

3、對孩子的期望要符合孩子的實際水平。家長在教育孩子的時候，最好不要抱太大的期望，因為有時候家長的期望越大，最終只會給孩子造成更大的壓力，而且孩子也會為了滿足家長的期望，自己不斷努力，就在這個期間，很有可能會讓孩子失去自我。

面對孩子的偷錢行為，家長們生氣是難免的，但是嚴厲批評肯定是不對的，必須明確告知孩子讓你生氣的不是拿錢，而是自私任性、不計后果、利用不正當(dāng)做法獲得金錢的做法。在教導(dǎo)孩子行為規(guī)范之前，父母也要注意孩子產(chǎn)生這種行為背后的內(nèi)在情感和心理需求。

小孩子在家偷錢父母應(yīng)該怎樣教育

1、不要用對待犯人的態(tài)度對待孩子。一個有威信的成年人，最好不要做那種為了一探究竟，而跟蹤尾隨孩子的事，也不要當(dāng)場“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審訊逼供。

教育的事，不但要考慮孩子的心理承受能力，也要考慮成年人的形象問題。當(dāng)父母用步步緊逼的方式逼孩子說實話，交待錢的去處，不留情面的批評，事后會讓孩子感到成年人世界的可怕和陰暗，對父母也尊重不起來，這樣的教育結(jié)果顯然是負面的。

2、給予孩子一定的零花錢。孩子到了一定年齡，父母可以給孩子一定的零花錢?，F(xiàn)代社會，孩子出門給點錢在身上也能應(yīng)急。孩子一般4歲以后，就會有零花錢的概念。這個時候父母就可以考慮給一些零花錢了。

3、讓孩子學(xué)會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)孩子自制力。

孩子在進叛逆期之后，會變得越來越難教育，這是因為他們的叛逆行為會越來越多，根本聽不進去家長的意見，做事我行我素，以自我為中心，根本不會考慮他人的感受。那么父母怎樣教育叛逆孩子？

父母怎樣教育叛逆孩子

1、切記不要太民主

很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓茫课覀円黄鹚⒀篮貌缓?？孩子這種情況下大都會回答“不好！”接著你又會開始發(fā)脾氣或者講道理，那寶寶會更聽不進去。

2、家長和孩子溝通要有耐心

孩子在叛逆的時候，大多家長都喜歡對孩子破口大罵，甚至用暴力威脅孩子。雖然這種粗暴的方法能夠立馬讓孩子老實，但這種效果是短期的，長久用這種方法的話會導(dǎo)致孩子更加的叛逆，同時也影響了家庭的和諧。父母要多和孩子交流溝通，走進孩子內(nèi)心，才能夠抓住病根，進而從根源下手去解決孩子問題。當(dāng)你了解到孩子內(nèi)心的真實想法后，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)孩子的做法是能夠理解的。

孩子叛逆的時候經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況，這個時候家長不要上去責(zé)罵或者哄他，否則只會加劇孩子的情緒化。教育孩子要有耐心，不能帶著個人感情色彩，這樣不僅不能教育好孩子，還會產(chǎn)生不良的影響。

孩子罵父母應(yīng)該怎樣教育

1、立刻制止孩子的打罵行為

在孩子因為某些原因?qū)Ω改赋霈F(xiàn)打罵這樣的行為的時候，身為父母一定不要縱容孩子，這個時候父母的第一時間是嚴厲的制止孩子的行為。孩子只有五六歲，就算是性格再不好，父母過于嚴厲的語言還是有一定的威懾力的，所以你完全不用擔(dān)心孩子不聽你的話。如果正在打罵父母的孩子真的不聽你的制止繼續(xù)自己行為的話，你可以采取強硬一些的措施，讓孩子明白此時你的情緒，讓孩子知道你的威嚴。

2、不要和孩子你來我往的“對罵”

特別是制止孩子繼續(xù)打罵父母的行為的時候，采取強硬一些的制止方式是必須的，但絕對不是用同樣打罵的方式來制止孩子，更不要和孩子你來我往的“對罵”或者“對打”。當(dāng)你和孩子你來我往對罵對打的時候，你會把你自己的形象降低很多，孩子會覺得和你打和你罵是正常的事情，只需要分出一個誰贏誰輸就可以了，而不會覺得打罵父母是一件很不正常很沒禮儀的一件事。