10歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

叛逆期的孩子有哪些行為特點(diǎn)，相信作為父母都是非常清楚的，所以要想要解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題，家長(zhǎng)最主要的工作就是應(yīng)該與孩子溝通交流，找出他們不想上學(xué)的原因，然后再給予他們正確的教育和引導(dǎo)方法。那么，10歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦呢？

10歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

1.了解孩子不想上學(xué)的理由

孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。

2.跟孩子講明道理

按照心理學(xué)家皮亞杰的研究理論，十歲是孩子的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，十歲之前的孩子比較聽(tīng)話，稱之為“好孩子階段”，家長(zhǎng)說(shuō)什么就做什么，因?yàn)樵诤⒆拥男睦锛议L(zhǎng)說(shuō)的都是對(duì)的，而十歲之后的孩子就會(huì)依據(jù)自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行衡量，也會(huì)質(zhì)疑家長(zhǎng)的說(shuō)法，如果家長(zhǎng)把自己的想法強(qiáng)加給孩子，孩子就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒。所以，家長(zhǎng)對(duì)十歲的孩子進(jìn)行教育時(shí)要講明道理，把道理講得越透徹越好，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的理解和判斷能力，只要家長(zhǎng)說(shuō)得有理有據(jù)，孩子就會(huì)欣然接受，反之，孩子就會(huì)抗?fàn)幍降住?/p>

10歲的孩子不上學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)該是比較頭疼的，孩子10歲，還在上小學(xué)，孩子在這個(gè)階段有厭學(xué)情緒家長(zhǎng)就要注意了，孩子大概是在學(xué)習(xí)上碰到什么困難了，對(duì)此，家長(zhǎng)要注意幫助孩子走出困境。

10歲的孩子不上學(xué)怎么辦

有的孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)強(qiáng)度太大，因?yàn)榧议L(zhǎng)普遍關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ，而且三四年級(jí)又是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了避免孩子的成績(jī)下滑，有些家長(zhǎng)就給孩子報(bào)了各種課外輔導(dǎo)班，這樣做就會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

到了周末和節(jié)假日也不能得到徹底地放松休息，進(jìn)而產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。所以，家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下輔導(dǎo)班的問(wèn)題。

如果孩子覺(jué)得上這些課程對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助，就繼續(xù)上下去，當(dāng)然，家長(zhǎng)最好跟輔導(dǎo)班的老師做好溝通，適當(dāng)優(yōu)化孩子的課程，這樣做就能減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

如果孩子非常反感上輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)就不要勉強(qiáng)，與其讓孩子非常辛苦地奔波上課，還不如讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，針對(duì)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這樣做才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛(ài)籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，但它卻是每個(gè)家長(zhǎng)都非?？鄲赖臅r(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如不愿意去上學(xué)，無(wú)論家長(zhǎng)怎么威逼利誘都改變不了他們的態(tài)度，讓父母非常無(wú)奈。

孩子不上學(xué)叛逆怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。

盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說(shuō)學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。

2、理解與包容。孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來(lái)評(píng)判孩子的行為。

例如，孩子的考試成績(jī)不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔?，不能看著成?jī)下降而加以指責(zé)。家長(zhǎng)的包容，可以給孩子的心理成長(zhǎng)創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

很多孩子誤以為學(xué)習(xí)是為了父母，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)機(jī)，在他眼里，學(xué)習(xí)不是為了自己的未來(lái)，而僅僅是為了讓父母滿意。長(zhǎng)期對(duì)學(xué)習(xí)抱有錯(cuò)誤的想法自然會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象。那么，孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲？

孩子叛逆不上學(xué)怎么辦十四歲

1、不要多次強(qiáng)調(diào)同一個(gè)問(wèn)題

叛逆期的孩子最不喜歡聽(tīng)父母的嘮叨。有時(shí)候你嘮叨的事情，他們心里往往是明白的，但是特殊時(shí)期的心理狀態(tài)，卻讓他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)。

2、要有耐心

對(duì)孩子特立獨(dú)行的表現(xiàn)要多一些耐心。在此期間，孩子往往需要父母的耐心。對(duì)于一些父母無(wú)法理解的行為，可能會(huì)出現(xiàn)孩子內(nèi)心的苦惱無(wú)法宣泄的情況。

13歲孩子叛逆不上學(xué)，有的家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)迫孩子去學(xué)校讀書，但孩子雖然被家長(zhǎng)送到學(xué)校里了，但孩子并沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，就算孩子在學(xué)校待一整天，也未必能學(xué)到東西。

13歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

對(duì)于孩子的叛逆行為，父母不要一開(kāi)始就給孩子扣上不聽(tīng)話、不懂事等壞帽子，而是要用發(fā)展的眼光來(lái)看待青春期的叛逆是正?，F(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷。

切記，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車。保養(yǎng)汽車，我們通常是沒(méi)油了加油，到期保養(yǎng)的時(shí)候，就去保養(yǎng)；而大多數(shù)父母在管教孩子方面，同樣是，餓了就催孩子吃飯，冷了就叫孩子穿衣，到了上學(xué)或上輔導(dǎo)班的時(shí)間，就送孩子去學(xué)?；蜉o導(dǎo)班。

要知道，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車，保養(yǎng)汽車只需要物質(zhì)滿足即可，不需要精神交流。

因此，對(duì)于13歲孩子叛逆不上學(xué)，家長(zhǎng)要知道養(yǎng)育孩子，光靠物質(zhì)滿足是難以滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分的，因此，不要天真地認(rèn)為，我們所給的，就是孩子想要的，很多時(shí)候恰恰相反，孩子想要的我們給不了，我們所給的卻是孩子不想要的。

叛逆期的孩子可以說(shuō)是孩子最不好管教的時(shí)候，不僅僅在生活中，在學(xué)習(xí)上更是如此，有很多孩子都產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這讓家長(zhǎng)們很是擔(dān)心，更是不知道該怎么去幫助孩子，讓孩子走出這種負(fù)面情緒的影響。

叛逆期孩子不上學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)讓孩子體會(huì)一下生活的艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說(shuō)什么也沒(méi)有用，這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢，沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢了。

讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦，然后問(wèn)問(wèn)將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活，這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算，慢慢的也會(huì)回到課堂重新開(kāi)始上課。

2、引導(dǎo)孩子客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠(chéng)實(shí)的對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

還要有一個(gè)辯證的挫折觀。經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，一個(gè)能夠在一切事情都十分不順利時(shí)還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強(qiáng)得多。背向黑暗、面對(duì)光明，陰影會(huì)自動(dòng)消失在后面。