家長如何培養(yǎng)孩子的習慣
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孩子沒有良好的習慣,是家長的失職,我們家長要在平時的生活里做好自己,給孩子樹立一個好的榜樣來,學習上也是陪著孩子一起學習,教給孩子良好的習慣,這個過程很漫長,需要我們多些耐心和鼓勵,家長不能半途而廢,讓孩子認識到自己不足且改正。
家長如何培養(yǎng)孩子良好的習慣
1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習慣,克服“驕、嬌”二氣。無論在學習、生活中,都應該克服孩子的驕氣和嬌氣。學習成績好不能沾沾自喜,要懂得謙虛,認識自己存在的不足和缺點,不斷地完善自我。
生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情,克服獨生子女的嬌生慣養(yǎng),極力反對飯來張口,衣來伸手的不良習慣,讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應環(huán)境,培養(yǎng)獨立生活的習慣,為今后的生活奠定必要的基礎。
2、培養(yǎng)誠信,要做事必先做人的道理。誠實在當今社會生活中尤顯重要,所謂“一言九鼎”、“一言既出,駟馬難追”的道理等等,無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。
就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見,作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認識到要想做事必先做人,講話做事必定要言行一致,任何謊言都是不應該,而且應得到嚴厲地批評指正。
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一個良好的習慣可以讓孩子受益終生,所以家長在關注孩子的學習時,要注重孩子習慣的培養(yǎng)。家長要明白:習慣的培養(yǎng)和最終形成,是一個持續(xù)不斷的過程,需要孩子和家長的共同堅持。
家長如何培養(yǎng)孩子的習慣
1、明確的規(guī)矩。古語有云,無規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做?哪些事情不能做?家長要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如,孩子自己玩的玩具,過后要自己收拾并擺回原處,如果不收拾,超過3次后家長就將玩具沒收1個星期。長期以往,孩子就能逐漸養(yǎng)成愛整潔、有條理的好習慣。給生活立規(guī)矩,孩子會給你回饋很多意外驚喜。
2、及時的鼓勵。孩子良好習慣的培養(yǎng),需要家長的肯定和鼓勵,才能增強孩子養(yǎng)成習慣的積極性。家長可以多用具體的、正面的評價語,類似:爸爸發(fā)現(xiàn)你今天睡前又自覺去刷牙了,這可真棒。
這些具體的評價能夠使孩子感受到自身是有在進步的,而且自己的進步能夠得到別人的認可。人都是朝著被鼓勵的方向發(fā)展的,在馬斯洛關于人的需求層次中,其中有一層就是被他人認可的需求,這對于孩子也是一樣的。
3、家長的陪伴。養(yǎng)成習慣的初期,離不開家長的陪伴。孩子練習字帖的時候,家長陪著孩子一起專注練;孩子練習口語的時候,家長陪著孩子一起大聲說;孩子睡前閱讀的時候,家長陪著孩子一起耐心讀。
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我們都知道教育孩子就是培養(yǎng)孩子的習慣,可見是從小培養(yǎng)孩子的好習慣是非常重要的。因為習慣會跟隨孩子一生,家長培養(yǎng)孩子是非常重要的。
家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣
1、明確的規(guī)矩,古語有云,無規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做?哪些事情不能做?家長要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如,孩子自己玩的玩具,過后要自己收拾并擺回原處,如果不收拾,超過3次后家長就將玩具沒收1個星期。長期以往,孩子就能逐漸養(yǎng)成愛整潔、有條理的好習慣。給生活立規(guī)矩,孩子會給你回饋很多意外驚喜。
2、培養(yǎng)孩子從小懂禮貌,一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很難獲得尊重和同事的友好協(xié)助。在生活中也不易獲得友誼和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人,父母應就讓孩子從小懂禮貌,講友誼。
讓孩子懂禮貌,最早便是讓孩子學會同人“打招呼”。問候語雖然都很簡單,但要讓孩子養(yǎng)成習慣并主動說出,就不是件容易的事了。如果孩子主動叫人或使用禮貌用語,做父母的要及時給予表揚,讓他明白懂禮貌的孩子是人人喜愛的。
3、不斷強調,父母要有意識地提高孩子對好習慣的認知。要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,責任在于父母。孩子在年幼的時候,對于好習慣、壞習慣是沒有概念的,這就需要父母在有意識地引導過程中,不斷地向孩子強調好習慣的重要性。
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良好的學習習慣是需要經(jīng)過長期培養(yǎng)的,并不是一天兩天就能夠形成的,所以家長在教育孩子時,千萬不要因為孩子還小,就不注重他們學習習慣的培養(yǎng),如果孩子因此養(yǎng)成了什么壞習慣,到時候就追悔莫及了。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣?
家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
1、建立良好的親子關系
大家都知道習慣不是一天兩天說養(yǎng)成就養(yǎng)成的,習慣的養(yǎng)成需要一個相當長的過程,要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,家長一定要配合。家長不僅要自己言傳身教對孩子進行潛移默化想影響,同時在孩子沒養(yǎng)成良好學習習慣之前,家長要引導、要教育。家長教育效果的好壞,需要要有良好的親子關系作保障。
2、從大處著眼小處著手
讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,家長光靠口頭上說不行,要落實在孩子平時學習的實際中。比如:孩子上學期間,教孩子提前預習功課,第二天要上的課叫孩子頭天晚上預習一遍。在預習的時候教孩子學會圈點勾畫,也就是把自己看不會的地方用筆記下來,等老師上課時作為重點,教孩子學會預習,其實也是在訓練孩子認真讀書和自學的習慣。好的預習習慣一旦養(yǎng)成,孩子的自學能力就會大大提高。
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初中階段是一個孩子三觀形成的最重要時期,但是此時的孩子由于判斷是非的能力不夠,所以這時的孩子是最容易出現(xiàn)問題的時候,家長在教育這時的孩子,一定要注意孩子的叛逆心理,采取合適的方式去教育孩子。
讀初一的孩子有叛逆心理家長如何培養(yǎng)
1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠都有一個別人家的孩子,拿自己和別人家的孩子做比較,相信我們這一輩子的人都經(jīng)歷過吧,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,不要拿著自己孩子和人家的孩子比較,這樣對于孩子來說是不公平的,每個孩子都不一樣,如果以打擊的方式來對待孩子,那么孩子的心理會產(chǎn)生自卑感。
2、允許孩子叛逆。家長為什么不允許孩子叛逆,犯錯了,主要是家長覺得孩子這么做,他會吃虧,所以家長就希望孩子能過一路正確下去,不做錯誤的事。但事實上這是不可能的,有句俗話說,不撞南墻不回頭。還有句話說在,年輕的時候一定要多吃。小的時候走了彎路了,好好的改正,而如果在人到中年的時候才走彎路,那就晚了。
3、鼓勵。賞識教育是現(xiàn)在我們所提倡的,多一點贊揚,少一些批評。鼓勵的話語更容易讓人接受,我們可以在鼓勵的同時,用一點小技巧,加入自己的看法,孩子也許就愿意聽了。
4、疏通初中叛逆期的孩子。對待孩子的叛逆,不要一味地去堵,而是要一邊堵,另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動,那孩子很容易產(chǎn)生逆反心理,造成逆反心理后無論父母說的對不對孩子只會一味地去反抗,這樣的話對親子之間的感情會很不利。
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孩子責任感缺失,家長要想培養(yǎng)孩子的責任感,就需要我們獨善其身,自己先要做好孩子的好榜樣、好標桿,做一個有責任感的人。都說孩子是父母的一面鏡子,從孩子身上能夠看到我們大人的影子,我們要重視身教,以自身行動去帶動孩子。
家長如何培養(yǎng)孩子的責任感
1、培養(yǎng)孩子的責任感,首先大人是有責任感的標帥,因為孩子生活在家庭,生活在你們身邊,你的一言一行,一舉一動他都耳濡目染,無形之中你們都在起示范作用,有一句話說得好∶身教勝于言教,你說上半天,還不如一次實際行動的具體操作。
孩子認清了,看準了你們不光是這樣說的,而且也是這樣去做的,長此以往,久而久之,他們的行動準則就會在潛移默化之中自我自覺的形成。這是因為你們做出了好的榜樣,樹立了標桿。正所謂∶榜樣的力量是無窮的。
2、布置任務+復盤,試錯中的成長。研究表明,對于5-6歲的孩子,給他們布置任務、從錯誤的行為中總結經(jīng)驗,更能培養(yǎng)其責任感。比如,讓他們做一些力所能及的家務、照顧年幼的弟弟妹妹。
我很能體會很多媽媽的心情,不是舍不得孩子干活,而是讓他們動手,后果可能很嚴重、我們可能更累。但是,孩子的成長從來都是試錯的過程,給他犯錯的機會,告訴他正確的方式,慢慢地他就能夠獨擋一面。
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培養(yǎng)孩子的耐心,家長首先要能做到耐心做事,我們的行為能夠很好地影響到孩子,感染到孩子,甚至會決定孩子做事的方式和標準,所以,家長在家里面應該要注意謹言慎行,做事情不能半途而廢,要培養(yǎng)孩子的毅力,磨煉孩子的意志。
家長如何培養(yǎng)孩子的耐心
1、家長要做以身作則:許多孩子沒有耐心,是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以,首先要求家長要注意,不造成孩子半途而廢的行為習慣。
2、給孩子設置點障礙:家長應該有意識地給孩子設置點障礙,為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的,越是在困難的環(huán)境中,越能鍛煉孩子的耐心。
3、要集中孩子的精力:使他們持久地沉浸在一種活動中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。
4、勿包辦代替:對于缺乏耐心的孩子,父母往往愛一切包辦,這樣一來孩子如果不喜歡時,父母便全權代勞,使孩子失去求知欲,更失去了耐性。