初中生談對象家長怎么溝通

早戀一直以來都是青少年在成長過程中不可避免的一個問題，很多上初中的孩子很容易就會陷入早戀的漩渦，對此家長一定要注意引導孩子，不要讓早戀風氣影響到孩子。

初中生談對象家長怎么溝通

1、這個時候家長可以靜下來跟孩子談談心，告訴他們自己也是從那個時代過來的，像朋友一樣交流談心，告訴孩子當下最重要的是什么，是學業(yè)，讓孩子明白當下學習是第一任務，只有成績優(yōu)秀之后長大了才能在社會上有立足之地。

2、不要直接反對孩子跟對象的關系，不要說一些什么立馬給我分手，這些特別嚴厲的話，因為如果這樣孩子不但不會去聽家長的話，反而會覺得自己的對象多么好，家長是多么的不懂自己，漸漸地會拉遠自己和孩子的距離和信任度，反而讓孩子在叛逆期更加叛逆。

3、父母要放平心態(tài)。我們做家長的應該及早就有這個心理準備，父母要認識到孩子在初中談戀愛是屬于很正常的事情，如果你太過于焦慮，或者是命令、強制孩子與對方斷絕來往，反而會引起孩子強烈的不滿，影響學習。

4、和老師及時溝通。很多時候，家長都不能夠了解到孩子在學校的行為，大多數(shù)時候，是需要家長去配合老師的。當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向的時候，家長要及時的去和老師溝通，讓老師通過在學校的表現(xiàn)，和家長一起想一個最適合孩子的方式去教育自己的孩子，做到家校之間的完美配合，才能更好的去教育孩子。

在家長的觀念中，學生談戀愛最大的危害就是影響學習成績，學生以學習為主，以提高成績?yōu)槟康?。但是萬一出現(xiàn)了這樣的情況，家長在和孩子溝通的時候不能打罵或者批評，要講清楚理由，讓孩子容易接受。

初中生談對象家長該怎么引導

很多家長把“早戀”看成洪水猛獸，一旦孩子觸碰了這跟紅線就怒不可遏，其實，相比于一味打壓，幫助孩子做好“早戀的功課”才是最重要的啊。

心理學上有個名詞叫異性效應，是指青春期的孩子會希望以自己某些特長或特點吸引異性的關注，她們也會關注異性的舉動和異性對自己的評價。

當孩子對某個異性同學產(chǎn)生傾慕之情時，父母其實不必過分緊張，那是孩子們對親密關系的一種探索，而這種暗戀或戀愛經(jīng)歷是一種很單純美好的情感體驗，它不涉及成年人的任何利益和條件束縛。

首先，對于孩子早戀，家長不應一味打壓和責罵，而是讓孩子明白愛與被愛都是世界最美好的，但是要讓孩子認識到此時的人生階段最重要的是學習，要權衡好利弊，不能影響學習的主旋律。

越來越多的孩子沉迷手機游戲，尤其是初中的孩子，對手機更是無法自拔，家長面臨著如何管控孩子使用手機的難題，當家長面臨這樣的情況時，不要擔心緊張，要采取正確的方式引導孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈。

初中生手機上癮家長應該怎么溝通

1、讓孩子進行自我管理。在初中生玩手機這件事情上，需要把制定規(guī)則的權利交給初中生，然后把監(jiān)督執(zhí)行留給自己。自我管理的感覺，是給予初中生一種自律的感覺，這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是，父母需要去看到的一個邊界。

就是，當這些規(guī)則被制定出來之后，監(jiān)督孩子自始至終的執(zhí)行也是非常重要的。比如，有的小孩說每天做完作業(yè)，可以玩半個小時，這個規(guī)則需要讓孩子自己去制定。不然就變成了父母的一種高壓政策。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力。如果孩子玩手機上癮，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如一些有意義的活動，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運動，學一門樂器或下棋，也可以給他報個興趣班，如果培養(yǎng)出新的興趣愛好，就會沖淡她對手機游戲的興趣。

3、犯規(guī)設定時間和處罰。限制孩子使用數(shù)碼產(chǎn)品的時間，比如禁止他們在非周末晚上使用數(shù)碼產(chǎn)品，限制他們在周末使用數(shù)碼產(chǎn)品的時間。孩子玩電子產(chǎn)品是不合理的，無論是過度放縱還是嚴格禁止。

初中生早戀這是一個很正常的現(xiàn)象，家長不要過于敏感，不要把早戀當成洪水猛獸，其實早戀沒有我們想象中的那么可怕，這也是孩子人生中很美好的回憶和經(jīng)歷，家長可以采取正確的方式引導孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

初中生處對象家長怎么處理

1、這個時候家長可以靜下來跟孩子談談心，告訴他們自己也是從那個時代過來的，像朋友一樣交流談心，告訴孩子當下最重要的是什么，是學業(yè)，讓孩子明白當下學習是第一任務，只有成績優(yōu)秀之后長大了才能在社會上有立足之地。

2、不要去打罵孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

3、豐富孩子初中的生活。對于孩子來說學習是枯燥的，早戀是新奇的。很多孩子接觸早戀其實是因為想尋找一點新鮮感，這時家長可以想辦法去豐富孩子的生活。

可以多利用節(jié)假日帶孩子去吃吃美食、和孩子出門旅游的形式，培養(yǎng)孩子多樣的愛好和興趣，這樣既可以讓家長和孩子有更多的接觸時間，同時也是可以分散孩子對早戀注意力的一種方式。

初中生早戀，想要解決好的話，溝通是最好的辦法，家長要利用好這個橋梁，拉近與孩子之間的關系，主動與孩子談話聊天，注意尊重孩子的隱私，學會換位思考，跟孩子共情，孩子慢慢就會向你打開心扉，我們就可以借此來引導孩子。

初中生早戀怎么辦家長應該如何溝通

1、家長在發(fā)現(xiàn)了初中生早戀之后，一定不要用粗暴的方式來對待孩子，尤其是打罵，初中生的心理都是及其不穩(wěn)定的。家長和孩子之間是最親密的，如果你們的關系好，可能初中生早戀了會自己主動與你談，所以家長在初中生這個時候就要盡量的采取平和的態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)初中生早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重，打罵只會加大初中生他的早戀逆反心理，讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

2、尊重孩子。我們大部分父母都有個通病——疑心病。孩子一進入青春期本來就怕孩子早戀，再加上青春期的孩子大多數(shù)都存在著暗戀、單戀的現(xiàn)象，心里就有了自己的小秘密，在有些事情上遮遮掩掩，這個時候父母的疑心病發(fā)揮極致，想方設法的想知道孩子的這些秘密，就有了類似于跟蹤、偷看日記、查電話記錄等等的行為。

3、良好溝通?！皽贤ㄊ羌芷鹦撵`之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

初中生正處于青春叛逆期，相信很多家長都經(jīng)歷過與孩子溝通難的問題，這一時期的孩子是非常不好管教的，他們有自己的想法和主見，變得不再想服從父母了。

初中生不愿意和家長溝通怎么辦

1、家長要學會尋找合適的時機。中小學生白天忙于學習，晚上有家庭作業(yè)，或者晚自習。學校學習任務重，人累，回家你啰嗦，心累，沒有喘息的空間，他怎么可能會與你心平氣和的坐在一起聊天呢。因此家長應注意場合，注意孩子情緒，有想說的話題，不要隨性而發(fā)，要存著，找個合適的時機說。

2、針對重點問題溝通。談的問題過多，孩子可能記不住，改不了，反而效果不好。要就事論事，孩子最忌家長提陳年老帳，主觀臆斷，因此，就事論事的提孩子近期的某件事，讓孩子反思，自己應該怎么改，怎么做。

3、要充分理解孩子。我們做父母的很容易將關注點放在孩子的外在行為上，從而忽視孩子的內(nèi)在心理。但是孩子表面的叛逆行為就像冰山露出的很小的一部分，更大部分真正的內(nèi)在動機都隱藏在冰山的下面。家長不能只看到孩子表面的行為是叛逆的，而要看清楚孩子表面行為下面隱藏的那部分內(nèi)容，找到叛逆行為背后的心理動機，才能真正地理解孩子。

4、要耐心傾聽。孩子們對世界有著大人們無法想象的想象力，當孩子在對父母講述一些說過很多遍的事情時，父母一定要認真傾聽，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對孩子說：你講了很多遍了這樣的話。傾聽是最好的交流方式，只有父母懂得傾聽，孩子們才有聊天的興致，也還愿意和父母分享自己的發(fā)現(xiàn)，分享生活中的開心和難過。

初中生處在性格養(yǎng)成、身體發(fā)育的階段，家庭教育中的親子溝通能夠有效幫助家長了解孩子的學習和心理健康情況，從而進行教導，幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，提高學習能力，促進未來發(fā)展。

初中生成績不好家長怎么溝通

1、家長應該主動聯(lián)系老師。最清楚了解孩子各科學習情況的是各位科任老師及班主任。家長要有與班老師溝通的意識，積極主動聯(lián)系老師。初中生上課的聽講狀況、作業(yè)狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在班主任老師的掌握之中。

2、家長需要支持孩子的興趣愛好。當孩子懈怠的時候，家長就用他的興趣鼓勵他，告訴孩子只有努力學習，才能實現(xiàn)自己的夢想。孩子在小時候閱歷不足，思想不成熟，對外界充滿好奇心，所以喜歡的事情也在不斷的變化。家長應該注重小孩各個興趣愛好，只要孩子的想法正確，家長就應該給予支持。

3、看淡孩子的成績。孩子將面臨大大小小的考試，如何對待孩子的成績是一項大智慧。如果看到孩子成績好就表揚就容易驕傲，如果看到孩子成績差就批評就容易氣餒。所以家長坦然面對孩子的每次成績，讓這一次的成績成為下一次的墊腳石，看到孩子的進步，鼓勵孩子學習的興趣，孩子就會充滿勇氣。家長需要做到不嘮叨、不提醒、不解救、不指責、不發(fā)火，僅僅在需要的時候提供幫助。

4、家長要以身作則熱愛學習。家長不要將家庭氣氛營造得過于嚴厲、苛刻，盡量包容、寬松一點，少拿孩子與別人家作比較，少一點威脅，多一點鼓勵。如果想讓孩子成為一個自主學習的人，家長首先要熱愛學習，給小孩做出表率。