高中生性格內(nèi)向孤僻怎么辦

很多家長(zhǎng)反映自己的孩子特別內(nèi)向，從來不會(huì)主動(dòng)和其他小朋友講話，見了熟人不好意思打招呼，只要出了家門就陷入一聲不吭的沉默狀態(tài)…但人總是需要社交，內(nèi)向的孩子也必須要擁有一定的社交能力，未來才能在社會(huì)立足。

高中生性格內(nèi)向孤僻怎么辦

1、家長(zhǎng)可以做孩子交友的榜樣。家長(zhǎng)與鄰居、同事、朋友坦誠(chéng)熱情的交往，會(huì)潛移默化的影響孩子，使孩子逐漸形成熱情、開朗、樂于交友的性格。相反，如果大人在與他人交往時(shí)冷漠、被動(dòng)，那么孩子也必定會(huì)學(xué)者“拒人于千里之外”。

2、培養(yǎng)孩子的安全感。當(dāng)一個(gè)人感覺安全的時(shí)候才會(huì)主動(dòng)與人交往。比如經(jīng)常撫摸、擁抱孩子，與孩子有肌膚的接觸，可以增強(qiáng)孩子的安全感。

如果實(shí)在不能陪在孩子身邊，那也應(yīng)該做到孩子需要我們的時(shí)候，保證孩子能聽到我們的聲音，知道我們?cè)谀睦铮羁焓裁磿r(shí)候能回到他們身邊。當(dāng)然，一旦我們做了承諾什么時(shí)候到，我們就要說到做到，而不是開空頭支票應(yīng)付孩子。

3、幫助孩子建立自信心。家長(zhǎng)要善于激發(fā)孩子展示自我的表現(xiàn)欲望，比如多鼓勵(lì)孩子在其他孩子面前或者家里有客人的時(shí)候展現(xiàn)自己良好的一面，這樣可以讓孩子感受到自身能力被外人欣賞，增強(qiáng)自信心。

孩子小時(shí)候都是活潑開朗、喜歡講話和社交的。但是隨著青春期的到來，他們會(huì)變得沉默寡言，性格也會(huì)內(nèi)向起來，不喜歡和別人交朋友。孩子這樣下去會(huì)影響他們的心理健康和人際交往發(fā)展，非常不利于他們的成長(zhǎng)。那么，孩子性格內(nèi)向不善交際該怎么辦呢？

高中生性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

1、多與外界接觸。內(nèi)向的孩子應(yīng)該多與外界接觸，多與別人交談，使自己的性格變得開朗一些。教育專家們建議，內(nèi)向的孩子可以有選擇的結(jié)交一些朋友，使自己在交往的過程中變得活躍起來。

2、培養(yǎng)多方面興趣。家長(zhǎng)們可以培養(yǎng)孩子多方面的興趣，從而使得內(nèi)向的孩子開闊視野，拓寬知識(shí)面。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣給他們報(bào)一些興趣班，不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，還使孩子接觸到更多的人，從而克服孩子內(nèi)向的心理。

3、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，限制孩子說話，不讓孩子解釋，這樣會(huì)使孩子更加內(nèi)向。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓孩子把心中想說話的話說出來。在一些家庭事務(wù)的問題上，家長(zhǎng)可以聽聽孩子的想法。

4、改善家庭氛圍。家庭的氛圍對(duì)于孩子的性格養(yǎng)成特別重要，如果家庭氛圍過于凝重，孩子就很可能內(nèi)向。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)輕松，愉快，和諧的環(huán)境，讓孩子在沒有過多壓力的情況下健康成長(zhǎng)。

內(nèi)向的孩子不僅不愛與他人交流溝通，還喜歡待在屬于自己的小世界里面，非常不合群。但在這個(gè)人際關(guān)系發(fā)展的時(shí)代，這種性格的孩子非常容易吃虧，所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子慢慢打開心扉，學(xué)會(huì)與他人交往。

高中性格內(nèi)向不愛說話怎么辦

1、以朋友的形式多和孩子交流。孩子有時(shí)候不愛說話，其實(shí)并不是性格內(nèi)向，而是不知道說什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

2、可以適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的喜好適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些興趣班，性格內(nèi)向的孩子就可以報(bào)一些比較活潑一點(diǎn)的項(xiàng)目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會(huì)活潑起來。

3、不對(duì)孩子提強(qiáng)制性要求。如果孩子很害羞，見到了陌生人后不敢打招呼，作為家長(zhǎng)不要強(qiáng)制性的要求孩子必須要去怎么怎么做，甚至當(dāng)眾批評(píng)自己的孩子，拿他跟別的小朋友比較，這樣會(huì)讓孩子變得更加話少，更加內(nèi)向。

4、多讓孩子跟同齡人玩耍。如果孩子跟大人相處的時(shí)候顯得有些拘謹(jǐn)?shù)脑?，我們可以先讓孩子多跟同齡的小伙伴們一起玩耍，一旦孩子在同齡人的世界中慢慢變得開朗起來的話，孩子在跟大人們相處時(shí)也會(huì)慢慢的變得愿意說話，愿意打招呼，甚至膽子大起來。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，也都有自己的性格特點(diǎn)，有的孩子性格活潑開朗，有的孩子會(huì)內(nèi)向內(nèi)斂，但是也有一部分孩子會(huì)孤僻。其實(shí)孩子的性格形成是由很多因素影響的，家長(zhǎng)要想幫助孩子，就一定要找到合適的方法。

女孩性格內(nèi)向孤僻怎么辦

1、多帶孩子參加一些戶外活動(dòng)。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，孩子性格孤僻和體質(zhì)弱有關(guān)。體質(zhì)弱的孩子缺乏活動(dòng)的持久性和耐性，常常被同伴蔑視，此類兒童會(huì)通過回避社會(huì)和人際交往來保護(hù)自己，從而使得性格孤僻。家長(zhǎng)不妨多帶孩子旅游參觀，多參加戶外活動(dòng)如跳高跳繩游泳等，能培養(yǎng)他們樂觀勇敢的精神。

2、鼓勵(lì)孩子走出去。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子從家庭走出，讓孩子多和其他小朋友一起玩?；蛴螒?。家長(zhǎng)需利用業(yè)余時(shí)間或節(jié)假日帶孩子去公園或游樂場(chǎng)玩耍，同時(shí)多帶著孩子去走親戚或串門，這樣能減少孩子對(duì)不同人以及不同環(huán)境的陌生感，從交往中獲得娛樂，久而久之形成活潑開朗的性格。

3、不要一味否定孩子。父母不能隨意否定和批評(píng)孩子，也不要隨意的指責(zé)和訓(xùn)斥，以免喪失自信心和自尊心，從而形成自卑孤僻的性格。家長(zhǎng)要多肯定和鼓勵(lì)孩子，即使一個(gè)愛撫、微笑和眼神，都能讓孩子受到意想不到的效果，讓他們變得更加自信開朗。

4、學(xué)會(huì)站在孩子的角度。想讓孩子擁有良好的性格，我們可以站在孩子的角度為孩子著想，也許孩子是好奇，也許孩子想體驗(yàn)?zāi)骋环N玩具，也許孩子想看看外面的世界。然后多去豐富孩子的生活環(huán)境，不要讓孩子總是封閉在家中，讓孩子感受不同的環(huán)境，感受不同的地方。

小孩子性格內(nèi)向孤僻怎么辦呢？一般來說，性格孤僻的孩子大多具有以下表現(xiàn)特征：性格比較內(nèi)向、害羞、寡言，情感不太外露，不喜歡交際；喜歡單獨(dú)的游戲、安靜的游戲和沒有競(jìng)爭(zhēng)的游戲；眼神穩(wěn)定、動(dòng)作沉穩(wěn)，較難適應(yīng)環(huán)境的變化。如果你的孩子也有以上的表現(xiàn)特征，可以采取以下方法幫助孩子糾正。

小孩子性格內(nèi)向孤僻怎么辦：

一、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍　

如果父母不和，經(jīng)常爭(zhēng)吵，孩子就得不到應(yīng)有的關(guān)懷和培養(yǎng)，使孩子的心靈受到創(chuàng)傷，就會(huì)因此而沉默寡言、悶悶不樂，從而養(yǎng)成了孤僻。因此，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造出一個(gè)和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，讓孩子感到家庭的溫暖、體驗(yàn)到家庭的歡樂。 　　

二、擴(kuò)大孩子的生活空間 　　

當(dāng)前，由于家居條件、家庭結(jié)構(gòu)等原因，家長(zhǎng)常常把孩子關(guān)在家里，久而久之，孩子就會(huì)變得孤僻。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子從“自我”的小圈子走出來，讓孩子多與鄰居的孩子一起玩耍、游戲、生活。家長(zhǎng)有必要利用節(jié)假日、業(yè)余時(shí)間帶孩子到游樂園、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所玩，帶孩子去串門、走親戚，減少孩子對(duì)不同人、不同情境的陌生感，增強(qiáng)其交往需要與興趣，形成活潑、開朗大方的性格。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說的種類越來越多，很多孩子喜歡在課間看小說來放松自己的壓力，然而小說對(duì)孩子的吸引力是非常大的，很容易令孩子沉迷其中無法自拔，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)限制孩子的閱讀時(shí)間和閱讀內(nèi)容，幫助孩子篩選好的作品。

高中生看言情小說怎么辦

溝通與理解：首先要理解青春期孩子對(duì)言情小說的興趣，尊重他們的喜好。與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g這類小說，以及這些小說對(duì)他們產(chǎn)生的影響。

適時(shí)引導(dǎo)：引導(dǎo)孩子閱讀有營(yíng)養(yǎng)、有意義的書籍，幫助他們建立正確的閱讀觀念?？梢酝扑]一些經(jīng)典文學(xué)作品或者富有教育意義的書籍，讓孩子在閱讀過程中學(xué)到更多有價(jià)值的知識(shí)。

設(shè)定閱讀時(shí)間：與孩子約定每天閱讀言情小說的時(shí)間，避免過度沉迷。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行戶外活動(dòng)，鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛好。

引導(dǎo)孩子建立正確的愛情觀：家長(zhǎng)及應(yīng)該抓住孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，問問孩子他憧憬的愛情是什么樣子的，文中主角們的戀愛是正確的嗎，一起探討小說里的戀愛和現(xiàn)實(shí)中的戀愛有什么區(qū)別，健康的戀愛應(yīng)該包含什么。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)變大，學(xué)習(xí)時(shí)間也越來越緊，然而生活中，還是有很多孩子一放學(xué)就玩手機(jī)，完全不顧自己的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們十分著急，害怕孩子就此沉迷下去，荒廢學(xué)業(yè)。

高中生回家就是玩手機(jī)怎么辦

建立規(guī)則：首先，家長(zhǎng)需要與孩子一起制定關(guān)于使用手機(jī)的規(guī)則。例如，可以規(guī)定每天只能在特定的時(shí)間段使用手機(jī)，或者在學(xué)習(xí)時(shí)間禁止使用手機(jī)。這樣可以幫助孩子建立起良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

提供替代活動(dòng)：為了減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴，家長(zhǎng)可以提供一些有趣的替代活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、畫畫等。這些活動(dòng)不僅可以幫助孩子放松身心，還可以提高他們的社交技巧和創(chuàng)造力。

教育孩子正確使用手機(jī)：家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子正確使用手機(jī)，讓他們了解過度使用手機(jī)的危害，并學(xué)會(huì)如何利用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。例如，可以教孩子如何使用學(xué)習(xí)軟件，或者如何通過手機(jī)進(jìn)行有效的溝通。

尊重孩子。家長(zhǎng)要尊重孩子自己的世界。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著她的成長(zhǎng)，要讓學(xué)生有自己的空間，讓孩子知道對(duì)他的一生負(fù)責(zé)的始終只能是他自己。要注意培養(yǎng)他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和自立自理能力，引導(dǎo)他自己思考問題、理性處理問題。