小孩子叛逆期是幾歲到幾歲

人有三個(gè)叛逆期，兩歲時(shí)出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”；七歲左右，則來到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”；在12-18歲，是人生第三個(gè)叛逆期。那么，小孩子叛逆期是幾歲到幾歲呢？

小孩子叛逆期是幾歲到幾歲

我比較認(rèn)同大家說的孩子的三個(gè)叛逆期。孩子從2歲半到3歲，就開始了人生第一叛逆，這時(shí)候你別看小，孩子是以自我為中心的，他可以給你犯犟，還可以給你講理，但是什么東西，都是他的。

第二叛逆期7至9歲，這是山羊猴子皮學(xué)生時(shí)期，天不怕地不怕，忌吃不忌打。

到第三個(gè)叛逆期時(shí)，正是孩子初長(zhǎng)成，從13歲至16歲開始，不但叛逆期最重，而且開始青春朦朧，既羞澀又激發(fā)；難管就在這個(gè)階段，是最令人頭疼的危險(xiǎn)期！

小孩子叛逆期怎么辦

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候，對(duì)孩子叛逆行為知道不少，但對(duì)于孩子叛逆期時(shí)間了解甚少，實(shí)際上當(dāng)孩子到了一定年齡之后就會(huì)進(jìn)入叛逆期，出現(xiàn)各種叛逆行為。今天我們就來了解小孩子叛逆期一般在什么年齡。

小孩子幾歲開始叛逆期

小孩叛逆期分別是2-3歲、6-8歲、12-18歲。

2-3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱“寶寶叛逆期”。這時(shí)候家長(zhǎng)別看小，孩子是以自我為中心的，他可以給你犯犟，還可以給你講理，但是什么東西，都是他的。

6-8歲時(shí)，則來到人生第二個(gè)叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。孩子在這個(gè)時(shí)候好奇心特別強(qiáng)，精力也相當(dāng)旺盛。所以什么事情他都要碰一下，也會(huì)有各種各樣的問題。他們開始有了自己的小秘密，不愿意和家長(zhǎng)訴說。有時(shí)候還會(huì)“嫌棄”你，不愿和你待在一起。

12-18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。們其實(shí)也處在一個(gè)掙扎的階段，一邊是好好學(xué)習(xí)帶來的成就感，一邊是好玩刺激的游戲和娛樂活動(dòng)，他們很難做出決定偏向哪一方。此時(shí)，他們最需要的是家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和幫助。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來越困難，孩子不是愛答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實(shí)家長(zhǎng)與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因?yàn)楹⒆咏?jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會(huì)慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)候，孩子都會(huì)有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨(dú)立的意識(shí)，非常反感家長(zhǎng)的價(jià)值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會(huì)有自主權(quán)的需求，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，但由于孩子的自身性格和生長(zhǎng)環(huán)境不同，孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)間和表現(xiàn)也會(huì)不同，一般來說女孩子的叛逆期會(huì)在12歲到18歲之間，但若孩子在叛逆期接受了不好的教育，叛逆期持續(xù)時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng)。

叛逆期女孩子幾歲到幾歲

女孩子的叛逆期一般是12歲到18歲之間。叛逆期孩子處于心理的過渡期，同時(shí)會(huì)有獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)在逐漸增長(zhǎng)。孩子叛逆期通常會(huì)有以下表現(xiàn)：

情緒波動(dòng)：叛逆期的女孩可能會(huì)表現(xiàn)出情緒波動(dòng)，容易生氣、沮喪或焦慮。這需要家長(zhǎng)更多的關(guān)注和理解，幫助她們應(yīng)對(duì)情緒變化。

尋求獨(dú)立：這個(gè)時(shí)期的女孩開始尋求獨(dú)立，希望擺脫家長(zhǎng)的控制。這可能表現(xiàn)為反抗家長(zhǎng)的決定、要求更多的自由和隱私等。家長(zhǎng)需要尊重孩子的獨(dú)立需求，給予她們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

建立身份認(rèn)同：叛逆期的女孩可能嘗試不同的行為、服裝和風(fēng)格，以尋找適合自己的身份。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的探索過程，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格和行為或?qū)l(fā)生較大變化，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)再以老方法管教孩子，或?qū)⒓て鸷⒆拥呐涯媲榫w，因此，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子的思想，與孩子做朋友，幫助孩子緩解叛逆情緒。

小孩子叛逆期怎么管教最合適

耐心傾聽和溝通：在孩子的情緒上升期，注意傾聽孩子的言語和情緒，并理解孩子的需要。通過良好的溝通和交流建立起相互信任的關(guān)系。

尊重和理解孩子的想法：尊重孩子的選擇和意見，不要試圖強(qiáng)制孩子聽從自己的意愿，允許孩子自我表達(dá)和思考。

培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀：通過正面榜樣和重視孩子的教育和心理健康建立積極的價(jià)值觀，使孩子在接受其他人的評(píng)價(jià)和外界刺激時(shí)，可以形成自我認(rèn)同并立足于健康成長(zhǎng)的人際接續(xù)關(guān)系中。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵(lì)：當(dāng)青少年做了一些令人愉悅的事情時(shí)，無論行動(dòng)有多小，都應(yīng)該關(guān)注積極的方面并給予其鼓勵(lì)，這會(huì)加強(qiáng)孩子積極行為的想法并繼續(xù)實(shí)施。

初中的孩子大多已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的內(nèi)心和行為將發(fā)生較大變化，一些孩這可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)，與家長(zhǎng)對(duì)著干的情況，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)叛逆情緒，培養(yǎng)孩子的更多興趣。

初中生小孩子叛逆期怎么教育

中止啰嗦。叛逆期的孩子最煩家長(zhǎng)的啰嗦，此時(shí)家長(zhǎng)需求改動(dòng)與孩子的交流方式，看看問題出在哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問題該有的情緒，也是最佳方式。

說話算數(shù)，相互尊重。家長(zhǎng)在和孩子平等交流過程中，要有最起碼的誠(chéng)信可言，說出去的話要像潑出去的水相同，不要再收回來，講的就是說話要作數(shù)，說一不二，家長(zhǎng)和孩子都要講誠(chéng)信，平時(shí)能夠像朋友相同共處，但還是要有必定的威嚴(yán)。

不要對(duì)孩子的情緒太強(qiáng)硬。家長(zhǎng)應(yīng)該試著把焦慮的情緒一點(diǎn)點(diǎn)的淡化，不要對(duì)孩子的情緒過于強(qiáng)硬，專心地和他說話，耐心的交流，這樣孩子才會(huì)漸漸的對(duì)大人敞開心扉。家長(zhǎng)應(yīng)該試著安靜的對(duì)孩子說，有什么事情，咱們坐下來好好聊聊吧。

建立積極的溝通渠道。在叛逆期，孩子通常更愿意與同齡人交往，而家長(zhǎng)則可能感覺與孩子的溝通變得更加困難。然而，積極的溝通是緩解矛盾、建立信任的關(guān)鍵。

教育孩子是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，尤其是到了叛逆期會(huì)讓家長(zhǎng)感到非常的崩潰，但最重要是多一點(diǎn)愛和耐心，畢竟孩子的成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。不能因?yàn)楹⒆优涯婢筒还懿粏枺@樣會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)。

小孩子14歲叛逆期教育方法

1、冷靜處理

孩子的叛逆期，大人要冷靜處理。每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)叛逆期，有的早，有的晚，有的明顯，有的不明顯，大人這個(gè)時(shí)候千萬不要著急，當(dāng)孩子開始用自己的世界觀看事情的時(shí)候。

如果父母強(qiáng)加指責(zé)孩子會(huì)產(chǎn)生消極情緒，大人只有冷靜下來站在孩子的角度幫助孩子分析問題，解決問題，事實(shí)證明大人是對(duì)的，孩子會(huì)慢慢冷靜下來，家長(zhǎng)也有好的溝通，一味罵肯定的事情是相反的。

2、增加親子關(guān)系